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在上学期,本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过上学期一学期的训练,学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以,这学期在巩固基本笔画的基础上,着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的,一个字好比一个人,每一部分都是和谐地组合在一起,一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期,我们小组以偏旁部首为载体,从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手,每节课发一张标准的练习纸,先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点,然后由全体学生一起讨论,找出还需要注意的地方,当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中,教师进行当场指导。练习后,进行全班交流,找出共同的错误,并进行改进。通过这些方法,培养了学生边书写边动脑的好习惯,同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
学书法要从描写和临写入手,对初学书法的学生来说尤其重要。所以,这学期我每节课都提供给学生一张临写的标准练习纸。在临写中,学生借助老师介绍的汉字间架结构,使他们在临写的过程中更深入地了解一个字的间架结构,使他们在临写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的独立临写,既是对教师范写例字的重现,又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写、临写结合,学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明,学生用这种方法和以前相比,在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
一个兴趣小组里的成员,也不可能全是“乖孩子”,我们组的30多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在,他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习,我在班里成立了8个书法学习小组。以自己周边的4—5个同学为一组,由一个书法比较好、自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助,那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响,当他们在偷懒或者不认真的时候,旁边的组员就会及时地提醒他,一回两回后他也就习惯了,慢慢把自己不良的习惯改了过来。
一学期的活动结束了,留给我们回味的不是成绩,而是要多花点时间想想我们还()存在着哪些不足,哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。
1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是,目前还有一部分学生的情绪不是很稳定。比如有的学生来到这里还带了语文数学作业,准备上课做。认为兴趣小组没有多大用处,可以不重视。当然学生的看法是肤浅的,我们老师一定要耐心引导学生正确看待兴趣小组。
2、在对字的间架结构认识方面,学生也得到了一定地提高,特别是这学期对独体字的掌握情况进步很大。不过,毕竟刚开始,还有待于进一步加强对学生示范、临写方法的指导。
本学期,为发展学生特长,创建特色班级,作为班主任我承
担了本班书法特色教学工作。我们知道,中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且对培养学生具有良好的道德情操,提高他们自身的品德素养大有裨益。所以,我会严格按照学校教学计划要求,做好此项工作。 一、教学目标
1、通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心;
2、培养学生平心静气、专心致志的品格,以及坚韧不拔的精神; 3、让学生掌握正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养优雅的气质;
4、开展形式多样的书法比赛,如现场写字竞赛,开辟班级写字园地等。 二、教学内容:
硬笔书法及毛笔书法(毛笔及硬笔用笔方法、楷书基本点的写法、笔顺规则、基本点画的形态变化、基本点画的组合变化、复合点画等) 三、教学措施:
1、教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、
站姿等要领;
2、教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结构体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等; 3、在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动,如现场写字竞赛、书法作品展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。 四、教学进度
1. 书法室须保持整洁、美观、安静、专室专用。
2. 学生进入书法室必须有秩序,按指定位置就坐,按老师要求,认真练习书写。
3. 室内器材物品,未经老师同意不得擅自移动、挪用,借用后要及时放回原处。
4. 练习期间,认真听教师讲解,看教师示范,留心注意事项,努力提高书法水平。应注意听清要求,不得大声喧哗吵闹,有问题及时向老师反映。不准做与书法无关的事。
5. 爱护室内公共财物,如有损坏,照价赔偿。同时在使用学校提供的笔、墨汁、纸等物品时要注意节约。书法室的笔墨纸张等用具不准带出教室。
6. 注意室内环境卫生,废纸放入指定地点,不要在桌面、墙壁、门窗等上面乱刻、乱涂、乱画,保持室内一切物品整洁,不得随意搬动桌子。
7. 每次使用完毕,应有序离开,并由值日生负责整理桌椅,打扫卫生,关好门窗。
发挥特长,展现自我,提高人文素养,建设和谐校园。
弘扬中华传统,展现社团风彩,绽放大学生光芒。
江西科技师范学院理工学院兰亭书法协会
兰亭书法协会各部门
教室(待定)
10月27日---11月10日
为了让大学生对书法进一步认识了解,让同学们享受视觉盛会,弘扬国粹,改善校园文化氛围,同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
江西科技师范学院全体学生
初赛、面向全校学生征集各种书法作品
决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛
1、主要由宣传部负责,各部门积极配合
2、横幅一条(内容为此次活动名称,悬挂在活动周围)
3、宣传板一块(内容为此次活动的主题,摆放在活动地点)
4、海报三张(宣传此次活动,并说明举办方式、时间、地点、活动内容等,在人流量大的地方张贴)
1、首先对此次活动进行宣传,征集作品;
2、在文化长廊设摊点征集作品,并进一步宣传此活动;
3、前期宣传活动结束后,把征集来的书法作品进行初赛评选,选出优秀作品;
4、作品评选完后进行现场书法决赛,选手在此活动时应自带笔墨等书画工具,到指定的教室参加现场书法比赛;
5最后评选出作品名次
1、主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。
2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品
3、书法分为硬笔书法和软笔书法、
4、硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;
软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
评委组组长、周林旺(老师)聂志斌(老师)吴晗(老师)评委组副组长、吴卓凡罗烨郑香云许诺青评委组成员、、曾宪波吴悦付晶陈梦叶江燕峰
软笔、一等奖1名
二等奖3名
三等奖5名
优秀奖10名
硬笔、
一等奖1名
(获奖者均发放证书及奖品)
活动预算、
软笔组
一等奖文房四宝证书40元
二等奖毛笔证书35元
三等奖笔记本证书30元
优秀奖证书15元
硬笔组
一等奖精美钢笔证书40元
二等奖钢笔证书35元
优秀作品装裱100元
另用于宣传的物品20元
横幅一条30元
出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等100元左右
合计500元左右
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