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道德讲堂主持稿1各位来宾、现场的市民朋友们，大家下午好!
欢迎来到道德讲堂。道德讲堂是教人长好心的地方，人只有长好心，才能当好人;只有当好人，才能有好报，人这一生才会平安、吉祥。苏格拉底说过:“人类最大的幸福，就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”
今天道德讲堂的主题是“诚实守信”。诚实守信是社会基本道德规范。个人无信不立，企业无信不旺，政府无信不威，国家无信不强。
下面我们就正式开始今天的道德讲堂。道德我们进入第一个环节，开场三问。结合今天的主题，我先提三个问题，请大家闭目静思。日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有诺必践”?你对承诺的信守，是否会因为对方社会身份的高低而不同?当你的朋友不守信约时，你会怎么做?
好，让我们带着这三个问题进入第二个环节，唱道德歌曲。请大家起立，让我们一起高唱《公民道德歌》。
好，请大家就坐。接下来，我们进行讲堂的第三个环节，学模范、讲故事。
“诚实”、“守信”，是中华民族的传统美德和基本价值标准，是人们友善相处、和谐幸福的基础，也是国家政治清明、经济发展、社会良性运行的重要保证。中华五千年的历史长河中，有许多诚信的典故。如，陶四翁烧毁假柴草而赢得个人事业发展、商鞅立木为信而取得国家改革成功，季布一诺千金而保全身家性命，等等。在当代社会中，也有许多这样的人，他们或坚守初始信念而奔波劳命却无怨无悔，或为一句承诺而殚尽竭虑也义无反顾。这里，就让我通过短片来认识一对诚信兄弟。
诚信两兄弟的故事告诉我们:诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提。
在我们宁波，也有一家企业，她继承和发扬“宁波帮”诚实守信的优良传统，历经六十多年风风雨雨，持续辉煌。这就是我们宁波老百姓耳熟能详的“宁波二百”。下面，让我们以热烈掌声欢迎宁波二百总经理、浙江省诚实守信道德模范黄炎水同志上台，为我们讲述他和宁波二百的故事。
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历史和现实一再表明，诚实守信是大操守，大智慧，弄虚作假也许可以有一时的收获，但终究不会对事业有大的推动，不会获得长久的发展。宁波二百的经历再次证明，诚信造就了财富，诚信推动了发展。在此，我建议让我们再一次以热烈的掌声表达对黄总和宁波二百的敬仰、敬佩之情。
下面，讲堂进入第四个环节，诵经典。春秋大义，大道明德，尽在经、史、子、集，尽在明经圣典。古哲先贤留下无数道德经典格言，今天我们就诵读其中的一句。下面，我先读一遍。
人而无信，不知其可也;
这句话出自《论语》，意思是说:一个人如果不守信用，不知道他怎么可以做人。
下面，我读一句，大家跟着读一句。
接下来，我们进入第五个环节，发善心。刚才，我们听了宁波二百诚信经营的故事，结合我们开头提出的三个问题，我想大家一定和我一样，有许多感想，有许多话想说，那么，有谁愿意把自己的感想说出来与大家一起分享?
谢谢X位朋友，能与我们分享你们的感悟、心得。诚信如甘露，社会若大地，甘露缺失，大地将出现裂痕;诚信如水，道德若船，诚信人越多，社会公德水平就会越高。希望我们每个人都做个讲诚信、守承诺的人。
最后，我们进入第六个环节，送吉祥。本次道德讲堂送出的吉祥是“道德书签”，书签的正面是儒家思想代表人物孔子与其弟子的对话图，背面是经典道德语录。希望大家今后能多读传统经典文章，用传统道德思想充实我们的头脑，指导我们的行动，就一定能带给我们人生平安、吉祥。散场后，志愿者会在门口为大家送出这份吉祥。
本期的道德讲堂到这里就要结束了，谢谢大家的参与，让我们相约在下期道德讲堂，再见!
道德讲堂主持稿2各位老师、同学们：
大家早上好!
讲述道德故事，剖析道德事理、朗诵道德美文、传递道德力量，欢迎来到钱塘小学屏北分校道德讲堂。感谢大家的热情参与。
本次道德讲堂共分为六项议程：首先全体起立，合唱道德歌曲《微笑》中拉开了帷幕。
今天为我们做宣讲的是五年三班的班主任同时也是道德讲堂的宣讲员林雅英老师。请大家用最热烈的掌声欢迎林雅英老师为我们做精彩的演讲《争做美德少年》。
请大家再次用热烈的掌声感谢林雅英老师精彩的宣讲。希望大家回去以后，要经常回味林雅英老师的讲话，探寻真谛，加深烙印，争做美德少年。
下面请石从玉为我们宣讲道德故事——戈福振先进事迹。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
下面让我们一起朗诵一首诗《长征》
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听了动人心的宣讲，听了振奋人心的道德故事，有谁想发表自己的想法?(学生发表感言)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
听了感人的事迹，有请教师代表发表感言。
传播凡人善举，引发道德自觉，让我们送出吉祥，随时提醒我们要做一个爱祖国、爱人民、爱学习、懂文明、讲礼貌的好学生。下面由老师代表为在场的学生代表分发吉祥物——道德纪念笔。福州市钱塘小学屏北分校“道德讲堂”——《争做美德少年》到此结束，谢谢大家!
整理人：
道德讲堂主持稿3各位家长：
大家好!
欢迎来到“道德讲堂”!讲述身边好人的道德故事。
苏格拉底说过：“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。
我们今天的道德讲堂有六个环节：扪心自问，唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、做一个承诺、首先?让我们进行自我反省：今天你微笑了吗?今天你努力工作了吗?今天你关心孩子了吗?
二、唱《公民道德歌》
下面，我们进入今天道德讲堂的第一个环节唱《公民道德歌》。请大家起立，请工作人员放音乐。(大屏幕播放)
谢谢大家。请坐。
三、看两个短片
接下来，我们一起来看两个短片。这两部短片记录了两位最美乡村教师对教育的热爱和执着...
点评：他们的无怨无悔，辛勤付出在他们的人生路上留下一个个深深的印记，他们是最普通的，最普通的也是最美的，他们是我们所有教师学习的榜样。
四、讲一个故事
在我们家长学校的队伍中，他们用自己的.执着和爱诠释了做为一名父母应具备的担当和责任。现在有请??家长讲讲她的教子故事。
点评：
五、谈一番感悟
我们看了两部短片，听了六位家长的故事，相信大家一定有许多感想，让我们来进行一下互动，请大家谈一谈自己的感受，分享一下今天的道德感悟。
(邀请学校领导、家长进行点评。)
六、送祝福
每个班的家长代表为自己或他人说一句祝福的话。
结束语：
道德讲堂作为一个崇德扬善的平台，每一期的主人公都能带给我们灵魂的触动。他们大多是生活在我们身边的平凡人，但是他们却在平凡的岗位中树立了不平凡的形象，实现了人生的自我价值。今天，几位普通教师的故事，感动着我们身边的每一个人。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象，为培育下一代贡献我们的智慧和力量。
今天 ，我们本期的家长学校道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与!
道德讲堂主持稿4主持人： 李艳萍
各位领导、老师，大家下午好：
今天，常熟市支塘镇小学道德讲堂正式设立并开讲了!道德讲堂共有“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、作承诺”5个环节。下面，道德讲堂正式开始。
首先进入第一环节，唱歌曲，让我们师生一起合唱《公民道德歌》，请大家起立，有请王燕老师领唱。
【齐唱《公民道德歌》】
谢谢大家，请坐!
下面进行第二环节，诵经典，有请张青莲小学六(4)班全体同学为大家诵读《弟子规》泛爱众。大家欢迎!
下面，进入第三环节，学模范，让我们首先观看电视短片，由蒋巷村党委副书记蒋玉英同志宣讲常德盛书记的《三个不变的故事》。
【观看道德模范电视短片】
刚才，我们通过观看电视短片中道德模范常德盛书记的先进事迹，对加强公民道德素质有了进一步的提升，对如何推进社会主义核心价值体系有了更好的认识。
各位领导、老师：今天，结合道德讲堂，我们还将开展师德标兵先进事迹报告会。今年是我市率先基本实现现代化的决胜年，是党的十八大胜利召开年，也是中央确定的基层组织建设年。根据市委开展基层组织建设年的总体要求，为进一步推进我市公民道德建设，今年以来，全市上下广泛开展了形式多样的道德教育活动，“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等活动形式在全社会广为传播，凡人善举引领广大公民学习效仿身边先进典型，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。今天，我们在这里专题举行师德标兵先进事迹报告会，讲述身边优秀教师的道德故事，这必将进一步激发我们全校教师立足岗位创先争优的工作热情，激励我们以更高的工作标准、更强的工作作风、更好的工作成效圆满完成各项工作任务，以实际行动向党的十八大献礼。
首先，有请任阳中心小学时建强老师为大家宣讲他们学校王乾元老师的先进事迹，大家欢迎!
下面，有请何市中心小学 彭丽萍 老师讲述自己的先进事迹，大家欢迎!、
下面，有请张青莲小学 王丽娟 老师为大家讲述自己平凡的事迹。大家欢迎!
刚才，我们怀着激动的心情观看了先进事迹短片，聆听了三位老师的事迹宣讲，他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢!
下面，进入第四环节，发善心，谈感想。
首先，有请任阳中心小学新上岗教师代表 朱佳慧 老师发言，大家欢迎!
刚才 朱佳慧老师的发言也代表了我们所有参会人员的心声。学习道德模范，应该从我做起，从现在做起!让我们一起努力，积极参与，为全面推进我镇小学公民道德建设，为在全社会营造讲道德、讲正气的良好氛围贡献自己的一份力量!
下面，对本次活动作点评;让我们以热烈掌声欢迎支塘镇文教办徐惠东主任讲话，大家欢迎!
(……)
让我们再次以热烈的掌声对徐主任的讲话表示感谢!
刚才，徐主任为我们作了重要讲话，对此次道德论坛进行了点评，并寄予了厚望，为我校如何进一步加强公民道德建设，办好道德讲堂，提出了指导意见，希望大家及时传达并认真加以落实。下阶段，学校将继续举行形式多样的道德讲堂，激励身边人，做好身边事。
接下来，进入最后的作承诺环节，全体起立，举起右拳，宣誓：
(主持人读一句，大家跟着读一句)
【结束语】：
各位领导、老师：抓住“道德讲堂”这个小切口，做好文明城市这篇大文章，以全市公民道德素养的大提升，推动文明城市创建水平大提升。让我们每一个人都积极投身到学习道德模范的活动中来，在自己平凡的工作和生活中做一个有良知的人，做一个有道德的人，做一个有利于国家和人民的人!
请三所学校的老师依次到前面来，在签名墙上作承诺签名，签完名后按顺序退场。
各区县、高新区文明办，__湖旅游度假区工委办公室，市志愿服务领导协调小组各成员单位，各有关单位：
为贯彻落实党的十精神，加强公民思想道德建设，弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，歌颂志愿者对淄博“家园美、人文美、心灵美”的无私奉献精神，营造关爱他人、关爱社会、关爱自然的和谐社会氛围，动员和激发广大市民群众支持和参与志愿服务活动，市文明办决定在全市开展“中国梦•奉献美”志愿服务故事征集活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2013年10月至2013年12月底。
二、活动安排
（一）故事征集。2013年10月至11月15日。各区县、高新区文明办，__湖旅游度假区工委办公室，市志愿服务领导协调小组各成员单位，市直各有关单位组织开展“中国梦•奉献美”志愿服务故事征集活动，邀请志愿者讲述自己的志愿服务故事，通过演讲、诗歌、相声、小品、快板、歌曲等文艺形式展现身边真实的志愿服务故事，让身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，动员号召广大市民群众积极参与到志愿服务活动中来。
（三）故事评选。2013年12月20-30日，组织对征集的志愿服务故事进行评审，最终评选出一批优秀的志愿服务故事和节目。
三、活动要求
（一）做好组织动员。各区县、高新区文明办，__湖旅游度假区工委办公室、市志愿服务领导协调小组各成员单位及市直各单要位加强对活动的组织领导，要立足社区、企业、村镇、学校等基层单位，寻找发生在我们身边的志愿服务故事。
我们校园里的好事多得像天上的星星，数也数不清。就拿上个星期来说吧。
星期四中午，妈妈给我两元，说她今天中午不回来了，叫我自己去买午饭吃。中午，我买好了午饭，在回学校的路上，我不小心摔了一跤，饭洒了一地，我的膝盖跌破了，血马上流了出来。这时，一位大姐姐看见了我，她连忙跑过来，把我扶起来，又把我扶去医务室，医生帮我清洗了伤口，要涂红药水了，大姐姐安慰我:“别怕，一会儿就好了。”涂红药水时，她还在旁边给我吹气，使我疼痛减少，医生帮我包扎好伤口，大姐姐又扶我回教室，她问:“你还有钱吗?”我说:“我妈妈就给了两元钱给我。”“我还有两元钱，你拿去买饭吃吧。”说着，她把两元钱给了我。
还有一件事，是发生在我们班的`:
星期五，是小明值日，可是他有事，不能扫地了。这件事被小红知道后，她主动帮小明扫地，小明说:“不用了，我自己扫。”“同学之间就应该团结互助。”小红说。小红说了很久，小明也不肯，最后，小红叫小明和她换值日，小明才同意。
我们校园还有许多的好人好事，下次在慢慢告诉你。
今天上午我正在玩耍，突然一个黑影从我面前闪过，我被吓了一跳。
原来是一位“不速之客”拍着翅膀闯进了我们班，我心里头想：鸟？不！鸟哪有那么大，是鸡！我在心里惊叫着，哪来一只鸡？它是如何过来的？它是什么鸡？难道是野鸡？我心里有了无数疑问。
这时我们班门里门外挤满了人，全是看野鸡的。有几个人进入班里捉它，他们举着扫把追起那只野鸡来，稍微靠近就举起扫把打它，想捉住它，野鸡可机灵了，一会儿往左窜，一会儿往右跑，怎么也抓不住。
突然传来一个声音，它好像是国家二级保护动物。大家安静了，老师认真一看，补充说：“对，它的名字叫白鹇。”大家听了默默放下扫把，不再追它打它，大家开始想办法让它从桌下出来，好抓住它。他们伸直了手，身子往前面一倾，伸手去抓那只白鹇，我在门外好奇地透过窗看着，心里满是感动与温暖，其实他们是怕伤到白鹇才徒手去抓的'吧。老师也好，同学也好，我们都是关爱、保护动物的有爱心的人，关键时刻表现出最真实的一面！
好人有很多种，今天保护白鹇的人在我眼中就是好人！
我们身边有许许多多的好人，他们做了很多好事。
记得有一次我和爸妈一起去公园放风筝，我和爸爸妈妈玩得正开心，一阵风吹过，我们的风筝一下子被吹到了树上。我和爸妈用了许多办法也没有把风筝给取下来。就在这时，一个大哥哥跑过来说：“我来帮你们吧”，说完他就像一只猴子似的飞快地爬上了树，把缠在树上的风筝取了下来。我说：“谢谢”，他微笑着说：“不用谢”，很快就跑走了，这件事我很难忘记。
我也做过好事。记得有一天，我和姐姐出去玩，我在我们小巷里捡了一百元钱，我想这个丢钱的人一定十分的着急，于是我和姐姐就决定，一定要找到失主。我们就等在那里，可是一直不见有人来找，就在我们就要失去信心的时候，看到住在附近的一位叔叔来回在寻找着什么，就过去询问，果然就是他丢的，叔叔还夸奖我几句呢。
这就是我们身边的好人好事。
正所谓赠人玫瑰，手有余香，帮助别人是一种美德。最近，我们这里现了许多好人好事，让我们一起去看吧！
这天，我到楼下玩，看到我家楼下的张大伯在扫楼梯。张大伯是一个五十来岁，黑黑的脸上布满了皱纹，他有一双炯炯有神的眼睛，他见我下楼，便笑盈盈地说：“下楼玩啊！”我回答说：“嗯”。我没走几步，一个小孩因为不小心从楼梯摔了下来，碰得头破血流。张大伯扔下扫帚，抱起小孩就往医院赶，我悄悄地跟在后面。到了社区医院，医生看了一下，张大伯焦急地问：“大夫，他怎么样了？”医生说：“他失血过多急需输血，你是什么血型？”“是ｏ型。”张大伯说。医生说：“他是ａ型的.，可以输血。”过了一会一根针插进了张大伯的血管，张大伯的血源源流进针筒里。过了一会，小孩得救了，张大伯守在病床前，直到他醒来并打电话给他爸妈，张大伯才走。
张大伯离开医院后显得特别疲惫。我问：“张大伯，他是你孙子吗？”张大伯呵呵笑说：“不是亲人就不能伸出援手吗？”我的脸霎时通红。
通过这件事，我对张大伯肃然起敬。
一、总体要求
围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全所干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，把思想道德建设的内容以讲堂活动的形式广泛普及，在潜移默化中不断提升广大职工的文明素质，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，牢固树立崇尚道德的医疗卫生的职业精神，努力使我所道德建设走在前列，更好地为全县妇女、儿童健康服务。
二、工作目标
以创市文明单位为契机，结合开展“创先争优”、“作风建设年”、“三好一满意”等活动，以“以人为本，践行宗旨；遵纪守法，依法执业；尊重患者，关爱生命；优质服务，医患和谐；言语文明，举止端庄；廉洁自律，恪守医德；严谨求实，精益求精；爱岗敬业，团结协作；乐于奉献，热心公益。”等医院职工基本行为规范为主要内容，把规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗服务环境做为“道德讲堂”的重点，实现每个科室都有“道德讲堂”活动内容，每月都开展宣讲活动，每位职工积极参与，全面提升干部职工的整体素质，塑造一支医德高尚、医术精湛、群众满意的医疗队伍。
（一）职业道德有新提升。全所职工通过参与道德讲堂活动进一步树立以人为本、全心全意服务群众的理念，努力践行“精诚博学、仁爱致远”的院训与医院精神。
（二）工作作风有新提升。把转变工作作风作为“道德讲堂”建设的重要目标，结合单位“三好一满意”活动，改进服务态度，改善群众看病就医的感受，优化服务流程，方便群众看病就医；实行公开透明服务，保障群众看病就医的知情权；加强医患沟通，构建和谐医患关系。真正使“道德讲堂”建设的成果实实在在地体现在推动等级医院评审工作与“医疗卫生事业建设年”活动上。
（三）文明形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德成为全院干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”成为干部职工的积极追求，引导全所职工在单位争做优秀职工，在社会争做文明市民，在家庭争做优秀成员，树立诚实守信、尊老爱幼、家庭和睦、文明礼让、融洽和谐的良好社会形象。
三、主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，着力构建社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”的道德体系。
1、社会公德建设。以“礼仪”为核心，要自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等为主要内容的社会公德，引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境，争做文明市民。
2、职业道德建设。以“诚信”为核心，要自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为主要内容的职业道德，争做文明员工。
3、家庭美德建设。以“和睦”为核心，要自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等为主要内容的家庭美德，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者，争做文明家庭成员。
4、个人品德建设。以“友善”为核心，要自觉遵守以友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等为主要内容的个人品德，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，争做文明人。
四、活动流程
为确保“道德讲堂”取得扎实成效，采取固定性和灵活性兼具的“六个一”和“五个环节”形式，开展多项活动，强化讲堂仪式感。
“六个一”即：
“听”——听取先进事迹。通过道德模范讲述亲身经历和道德讲解员讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。
“看”——观看道德故事。以科室为单位，结合实际，采取摄影展示、宣教活动等方式，全面展示医院道德建设活动的成效。通过观看、阅读及举办有奖征文，在看、读、思、写的过程中引发思考，促进道德素养的提升。
“讲”——宣讲典型事例。选取全县医院先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵，丰富医院道德建设的成果。
“议”——评议社会现象。由职工评议身边好人故事，讲述心中感受，领悟道德力量，升华自身境界。各科室上报身边的道德模范小故事、身边人或平凡人的感人故事，进行整理汇编。
“选”——选树先进典型。在全所范围内选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
“行”——转化自觉行为。积极参与从我做起，奉献社会的实践活动，组织医院志愿者积极开展导诊、义诊、健康宣教等活动，让广大群众感觉到医院奉献的亲情与爱心，人人争做道德建设的参与者与先行者。
“五个环节”即：
唱一首公民道德歌曲、诵一段经典、讲一个故事、发一份善心、送一份吉祥。
五、具体措施
(一)加强“道德讲堂”宣讲队伍建设
建立高水平的宣讲队伍，是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。以“自身素质强、道德素养高、文化修养好”为标准，加强宣讲队伍培训，建设一支业务强、素质高、责任心强，热心文明道德传播行动的师资队伍，每个科室拥有一名“道德讲堂”兼职宣讲员。
（二）选树道德先进典型
加大先进典型的挖掘培树力度，及时发现、总结、选树和宣传一批作风优良、清正廉洁、道德高尚的先进典型，用身边事教育身边人，用榜样的力量促进精神文明建设。
（三）编印“道德讲堂”活动资料
组织编印“道德讲堂”宣讲教材，力求做到符合医院实际，突显自身特色，主题鲜明，故事真切。
（四）经常化开展宣讲活动
每月集中组织活动不少于1次，每次活动时间30-60分钟，原则上全年开展活动不少于12次。
六、活动要求
（一）加强组织领导。及时调整“道德讲堂”建设领导小组及办公室成员。指导各科室结合实际，有计划、有步骤地推进活动开展。
（二）认真组织实施。要按照市文明办关于“道德讲堂”建设规范流程要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引干部员工积极参加。各科室要认真发掘科室内部的凡人善举，鼓励和引导干部员工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
（三）注重活动实效。从工作实际出发，着眼中心任务，将“道德讲堂”建设与医院精神文明创建活动结合起来、与职工养心俱乐部结合起来、与迎接新一轮爱婴医院等级评审活动结合起来、与“创先争优”、“三好一满意”以及“作风建设年”等活动结合起来，寻找道德建设与推动业务工作的结合点、着力点，提升活动水平，增强活动实效。
世上的好人，都是善良的，许多人做的都是平常小事，却能让我们感到温暖。
每个周末，我们都会去探望奶奶，爷爷。这个周末因为爸爸，妈妈的公司要开重要会议，我和姐姐就自己乘公共汽车去。因为是上班时间，我们要搭的363号公交车乘客很多，前几部车经过时人都塞得满满的。
我们好不容易挤上车，车里的人都挤成一团了。刚上车不久，就听见一个男人的声音，大喊说“别动”，吓得我的心脏都快要跳出来了。我往后一看，看到有一个男子被大家围了起来。那个男人不是很高，看起来160cm左右，戴着个黑框眼镜，提着个文件包，身穿整齐的工作服，看上去样子很斯文，很正经。我问身边的姐姐发生了什么，姐姐说：“被围着那个是小偷，刚刚大喊的是那位身穿黑衣服的大叔。小偷偷了那个短头发姐姐包里装的手机，整个过程都被大叔看见了，大叔立刻叫小偷别动，然后把手机夺了回来，还给回原主，叫大家把小偷围了起来。”
听到这句话，我大吃一惊。心想：啊！没可能吧！有没有搞错啊！没想到看起来那么正经的人，竟然会是小偷，没想到他是这种人。怪不得别人说：“看人不能只看外表啊！”最后经过周围乘客的一番声讨，小偷浑身颤抖，发誓再也不起一念之贪，以后好好工作。乘客们看他还有悔过之心就放过了他，给了他一次改过的`机会。一番忙乱过后，那位失主还没来得及感谢那位大叔，大叔却匆匆忙忙地离开了，没有留下姓名。
后来，这件事情在我心里盘旋了很久，它却让我深思。那种情形之下，有多少人敢像那位大叔一样勇敢地阻拦小偷呢？许多人一定也会有这样的疑问吧？
不知什么时候，我们小区里防火通道的五楼楼梯拐角处，被人丢弃了一袋很臭的垃圾，旁边还有一些呕吐物。估计是装修工人吃剩的饭菜就乱丢，放久了就发臭，还有一些老鼠去找食吃。
因为那边楼梯平时没什么人走，所以清洁阿姨也不知道。但住在附近的居民就绝对闻得到，却没人去清理干净。
这天我和妈妈偶尔经过这里，却发现有一个人竟在清理那堆“遗臭万年”的垃圾。她的身材看起来有点胖，头发卷卷的，衣服也很朴素。呀！这不是住在三楼的郑阿姨吗？我和妈妈刚想走过去，就被臭气给熏回来了。我只好大声喊：“郑阿姨，那里很臭又很脏的，为什么不叫清洁工来打扫呢，快回来吧。”郑阿姨朝我们笑了笑，摆摆手，便继续打扫了。她把垃圾全放在一个大垃圾袋里，又扫掉了那些脏东西，还用地拖把那儿拖得干干净净，当郑阿姨走过我身边时，身上却有点臭，我小声说：“郑阿姨，你的身上变臭了！”她哈哈一笑回答：“没事，回家洗洗就行了。楼梯干净大家都舒服呀！”说着，便拎着垃圾倒了，匆匆忙忙地回家了。我不由得从心里感叹：郑阿姨可真是个好人，她住三楼，这楼梯拐角的垃圾是怎么也轮不到她来打扫，为了大家别被臭气熏着，自愿当了个“清洁工”。
第二天，我听见邻居的李阿姨和王阿姨都满脸疑惑地议论问着：“你知道是谁清理了那对垃圾吗？”“不知道啊，这个人可真好，做了好事还不留名呢！”“咱们以后也得向他学习，卫生清洁靠大家啊！”
郑阿姨的行为把大家都感动了。看来，做好人好事的，不一定是大人物，很多时候为大家默默奉献的就是像郑阿姨这样的普通人。
2019年学校道德讲堂活动方案(一)
根据黟文明办[2019]11号《关于增加城市文明程度指数测评项目的通知》精神，以_中央_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深入推进我县未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
一、工作目标
1。培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。
2。 健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
3。加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。
二、工作原则
1。实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性，针对性和实效性。
2。整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。
3。全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、工作要求
只要我们多多留意身边的每一件事，就可以发现很多好人好事的榜样。
在我家楼下最底层住着一位清洁工，那里非常阴暗，潮湿。一丝阳光也找不进去。这位清洁工五官端正，瘦瘦的。他总是默默无闻地在楼道和小道上打扫卫生。这位清洁工他总在太阳还没有升起，人们还在睡觉的时候工作。我在楼道里看见很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不见了。
这位清洁工总是时时刻刻地注意小道上的垃圾。又一次我早了一点去上学，在小道上看有一个赶着去上班的人随手将一个罐子和塑料袋扔在地上，突然一个清洁工把垃圾给扫走了。这时我呆呆地站在那里看着想着，如果我们每个人都将垃圾随手扔一地没有清洁工会怎么样呢？
一份普普通通的清洁工工作，可能大家都瞧不起，但是如果这样想：假如世上没有清洁工那我们是不是每天都要在垃圾中生活。
这位清洁工一直是我的榜样。
“头顶边关月，心系天下安；当兵走四方，时刻听唤；爱心献给那千万家，真情捧在百姓前，捧在百姓前！”军人这个职业是神圣而光荣的，而边防军人家庭更多的则是付出与奉献，下面讲述的是一个边防军人家庭走过的风雨历程。
一、家国梦想怀心中
吴文峰是呼伦贝尔市边防支队的一位武警上尉，现任呼伦贝尔市边防支队新左旗罕达盖边防派出所副教导员。作为一名军人，在注重立足本职工作的同时，还坚持不断的学习来充实提高自己。驻地罕达盖作为一个多民族地区，要想开展好工作，就必须搞好群众工作。他说：“作为一名人民子弟兵，一名_员，就要走在群众工作的最前沿，做群众工作的标兵，无论什么角色，什么岗位都要始终将群众的利益和需求摆在第一位。”过去的一年里，他组织参与检查出入边境前沿地区人员200余人次，车辆70余台次，开展边境踏查8次，巡逻21次，检查放牧点8个，走访排查牧民95人，准确掌握了边境一线动态和人员情况，有效确保了边境的安全稳定，为今后边境管控机制的进一步完善奠定了坚实基础。
妻子李玉，典型的巴尔虎姑娘，能歌善舞，活泼开朗。作为军人的妻子，四年来虽一直与丈夫两地分居，尝到了不少酸甜苦辣，但她却从未因为嫁给军人而后悔，她用柔弱的双肩挑起生活的重担，她还说：我没法陪他一起在边关站岗，但我会努力站好家里的岗，好让他安心服役。
二、终成眷属面别离
2009年，吴文峰从军校毕业以后被分配到基层一线，这一干就是两年多。2011年通过边防大队与旗妇联举办的“鹊桥联谊会”，李玉和吴文峰相识。起初由于吴文峰的工作性质，他们只能每月见上一两次面，更多的时候都是通过电话维系感情。李玉了解到吴文峰当兵的艰苦，由开始的敬佩慢慢变为爱情。李玉清楚的知道，选择了军人，就意味着选择了奉献。由于部队严明的纪律，几次定好的婚期都因男方的工作需要一拖再拖。直到2013年的十一国庆节，他们两人才利用这个难得的假期举行了简朴的婚礼。在他们还沉浸在新婚的喜悦中时，吴文峰就接到命令——参加维和培训，正在婚假期间的吴文峰立即赶回部队。因为性质需要，培训时长、地点无法告知妻子，也无法进行联络。刚结婚就要和丈夫分隔两地，可为了支持丈夫的工作，她只有努力抑制心中的不舍，为丈夫准备衣物和行李。这一走就是四个月，当丈夫培训结束回到家中，得知丈夫成功入选中国驻利比里亚第二支维和警察防暴队的消息时，李玉哭了，哭的是那么激动，为丈夫的成功入选而激动；哭得是那么的伤心，为担忧丈夫的生命安全而伤心。在家稍微休整后，20XX年6月，吴文峰踏上了去利比里亚维和危险而光荣的征程。临行前，李玉内心十分复杂，却仍坚定地对丈夫说：“选择了做军嫂，就是选择了责任和光荣，家里有我在，你放心地去，但一定要安全地回来！”。其实没有一个女人生来就坚强，有扛起一切的勇气，为人妻子谁不渴望丈夫的疼爱与陪伴，只因深爱着这个军人，所以李玉学会了等待、付出和牺牲。她默默地告诉自己要做丈夫坚实的后盾，就要像丈夫一样果敢、坚毅。
三、笃信好学促知行
古往今来，军人作为国家的保卫者，从来都是与国家和人民唇齿相依、存亡与共。在国家的生存和发展利益需要时，最先挺身而出必然是军人，这是革命军人核心价值观的外在表现，更是对军人职业道德的内在要求。吴文峰积极学习新知识、熟悉新装备、掌握新技能、探索新战法，敢于打破旧的思维定势和传统习惯的束缚。他结合边防特点，用创新的思维和理念管边控边，全力确保边境地区安全稳定。在丈夫的影响下，李玉也开始关注时事新闻、政治军事、法律法规等节目。聊天时连吴文峰都觉得惊讶，问李玉怎么会了解这么多，她则笑着说：“不学习就会掉队，我可不想落在后面”。虽然这些都是平凡的小事，但它就像催化剂使他们的感情日益融洽。作为幼师的李玉十分注重言传身教、以德育人，经常对孩子们进行爱国教育。她觉得幼儿园是孩子的家园和乐园，是孩子成长的摇篮，要用一颗真挚的爱心关爱着每一位孩子，所以她常常蹲下身来与孩子交流，认为这是尊重、了解、感化孩子的方式。也正因为李玉兢兢业业的态度和对孩子发自内心的爱，得到了家长的好评，得到了孩子的喜爱。李玉常说：“干一行，爱一行，多学习知识，学习身边朋友的长处，努力充实自己，这样才能向家庭、向社会贡献自己的力量。”
四、刚中柔外善持家
吴文峰有着强烈的责任感和高度的事业心，不仅深爱着自己的家庭，同样深爱部队事业，正是因为有了李玉的支持，他能够全身心投入到工作中，一展身手。在吴文峰出国维和期间，李玉独自挑起生活的大梁。她勤俭持家，合理安排开支，把每一分钱都用在刀刃上，因为她深知生活的艰辛，更清楚如何努力做一名好军嫂、好妻子、好女儿。有一次，家中的老人突发疾病，外面已是半夜还伴着雷雨，李玉用她那瘦小的身躯把老人送到医院，等安顿好了老人，她自己也累得直不起腰。周围邻居都说，没有丈夫在身边的李玉格外坚强。
五、相濡以沫展和谐
好人好事有很多的，有大事也有小事，例如你捡到了钱包，你可能会自己要了这钱包里的钱，也有去交给警察的，可是很少。
我的一个朋友，她那天走在路上，正走着看到一个钱包，这时，我想她心里也许会有一些贪念，如果是我的话心里或许也会犹豫很久，可是，她没有这样做而是坚定的交给了警察叔叔，警察叔叔表扬她做得好。
还有善待身边小动物的。星期六，我走在小区的小路上，见一个小孩从楼洞里走出来看到一群鸟，她悄悄走近鸟群大叫一声，就把鸟儿都吓飞了，我也被吓了一跳，我打心底厌恶这种人。她走后，我看到一个大姐姐过来了，她大约十二三岁，身穿一身土黄色衣服，手里拿着一些面包屑，一把一把往空地上撒，然后悄悄躲在花丛后面，不一会儿，那些被吓飞的鸟儿飞回来了，高兴的吃着大姐姐喂的食，此时，大姐姐的.嘴角浮起了欣慰的笑。
从这两件事看来身边的好人好事有很多，我只举出了两个例子，我们要向大姐姐和我那位同学学习，做一位善良、正直的好孩子。
那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。解老师看见了就奇怪地问:“艾登，你怎么了？不舒服吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用” ，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”解老师望着她俩，会心的笑了。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己， 是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
地址：新疆博湖县直属小学二年级一班
一、开篇点题向“明”
正如在水里自由嬉戏的鱼儿常常疏忽了身边的水流、在天空自在飞翔的鸟儿常常忘了周围的空气一样，我们是否也因为忙碌和粗心而淡忘忽视了身边不经意的感动呢？感动就在你身边，需要潜心寻觅和默默珍重。
二、叙述描写向“情”
漆黑的夜色笼罩着整个城市，只有街道旁的路灯散发着圈圈光晕，为这个夜晚添了几许光亮，却依旧掩盖不了那无边的黑暗。凛冽的寒风从身边掠过，消失在前方无边的黑暗中。
我推着破胎的电动车，顶着寒风向前缓慢移动：哎，怎么会这么倒霉！放学被老师留下“喝茶”，原来一起回家的好友有事先走，车骑到半路居然破胎，怎么什么事都赶在了今天？想着想着，一阵凄凉的感觉涌上心头，泪水充满了眼眶。抬起头不想让泪水滑落，却发现朦胧的月光也如此凄冷。不争气的泪水滴在手上，在灯光下闪烁着。
四周一个人也没有了，地面上只剩下了我孤单的身影，无休止地变长、变短，踽踽独行。路旁凋零的树枝在风中摇曳着，在地上投下参差婆娑的影子，不停摇晃，仿佛也在讥讽我的霉运……
三、情节设计向“巧”
目前正在开展的道德讲堂活动，给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了_道德_这个词语。_道_表示事物运动变化的规则；_德_表示对_道_认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
_身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教身边人_,刚才通过台上的黄显标和谢德浩两位_好人代表、道德模范代表_在道德讲堂与我们交流他们的先进事迹，我获益良多，在我的_榜样_词典里又多了像你们这些闪烁的名字，我们再一次以热烈的掌声送给他们。心情依然很激动，一股暖流仍在我心中涌动、翻腾，_身边好人、道德模范_来自基层，虽然平凡，但却有着一颗无私奉献、尽忠职守捍卫国家财产安全的高贵的心，我十分感动于你们在平凡岗位上做出不平凡的事；感动于你们对工作的一丝不苟、无私奉献的敬业精神，在你们身上，我感受到了社会上洋溢着的那股道德力量，感受到了凡人善举的人性光辉的美。
思想道德水平的高低，无论是对个体还是整体的社会都是至关重要的，常言道：_人无德不立，业无德不兴，道德乃是君子立身处世之本_.曾经_小悦悦事件、毒奶粉、瘦肉精、地沟油_等一系列的恶性事件，引起全社会的关注，更是掀起我们对道德、人性美的深刻反思，但此时此刻，我们又再次感受到了道德和人性美的浓厚氛围，那束重新闪耀的光芒依旧让我们相信道德尚在、人性美尚在。（心得体会）其实，人活在世上就应该尽力做一些有意义又能帮助到别人的事，作为大学生村官，更应该树立道德模范的作用，发扬好人好事的助人为乐精神，促进社会主义这种核心价值体系的建设。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。_勿以恶小而为之，勿以善小而不为_.每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
在我们的生活中，处处都存在着好人好事。每个人都可以做好人，做好事，只看你愿不愿意。在校园中，在小区中，我常常看见有这样的事情发生，就连我们家也有。
暑假，因为爸爸妈妈没空照顾我们，所以就把我们接去奶奶家住几个星期。妈妈带着我们去车站买票，过了一会，我们要上车了，我们走上车后，我和弟弟迅速坐下，可是妈妈见到一位孕妇没位置坐，就让我和弟弟起来让给阿姨坐，这样的事情谁都可以做，可是谁都不想做。
我也做过好人，好事，这件事发生在学校。下午我们睡醒觉后，我回到课室，我和一个同学发现地面上有一块钱，可是我们不知道怎么办，经过一会儿的商讨，决定把钱交给值日生。我们下楼交给老师，老师说：“你们真是诚实的好孩子。我们听了心里甜滋滋的。”
还有一件事情，也是发生在学校，是关于我的一个同学的好事。那天放学，我们一起玩耍，过了一会，我爸爸来了，我去走了，到了爸爸接弟弟的时候，我才发现我外套不见了，我非常焦急，爸爸说：“是不是留在学校了？”我回忆了一下，我回答道：“好像没有，我一直套在腰上。”爸爸又说：“那可能是弄丢了吧。”我说：“嗯”。到了第二天早上，我回到学校，那个同学把衣服端我面前，我说：“这谁的啊？”那个同学说：“你的呀！”这是，我愣住了，我的心里又惊又喜，我接住外套，说：“你怎么找到的？”那个同学说：“昨天你走的时候落下的。”“啊！”我惊讶道。然后沉默了一下，说：“谢谢你”。同学说：“不用谢，这是我应该做的。”
我们的是身边，就有这样的好人好事，只要你细心留意，好人好事无处不在。
我们班的张奥琪长着一双水汪汪的小眼睛，她心地善良、单纯、可爱，我们都很喜欢她。
记得一次数学课上，我只顾偷看小说，没学会做题，临下课时老师说到下节课检查作业。我心里非常后悔，课间，张奥琪见我闷闷不乐，便拿着板凳走过来说；“没关系，我来帮你，我正好学会了。”我面对她的真情激动的'说：“不用了，我快学会了。”她看了看我说：“我知道你不好意思，没关系的，我们都是同学。”在她的一再坚持下我服软了，他非常细心的教着我，不时的在我书上指点着，一会儿我学会了，很高兴得对她说：“谢谢你！耽误你的时间了。”她说：“没事，闲着也是闲着。”说完便走开了。
下一节数学课，老师来到教室，第一个点了我的名，让我上黑板做题。我心里忐忑不安，很怕做错题，我看了看她，她满脸的期望，我给了他个坚定的眼神，仿佛在说：“相信我，一定能做好的。”在黑板上，我做完了那道题，下面有43双眼睛直勾勾的看着我，心里很是紧张，老师看了看对我说：“非常正确，进步显著！”我特别高兴。
下课了，她对我笑了笑，我也对她笑了笑，虽然嘴上不说什么，但心里十分感谢她。
她帮助过很多同学，她做过了很多好事，她是我学习的好榜样。
【关键词】抗日战争 陕甘宁边区 青年教育 经验启示
【中图分类号】K25 【文献标识码】A
对青年群体开展教育在中国_事业中历来居于十分重要的地位，成为无产阶级革命事业的重要组成部分。_一直非常重视对青年群体开展文化和思想政治教育，陕甘宁边区是抗日战争时期敌后抗日根据地的中枢，因为受到物质条件、自然条件、历史因素的综合影响，导致该地区包括青年群体在内的民众文化素质普遍低下，该地区的教育事业极为落后。此外，抗日战争时期，全国各地有志青年源源不断地投奔陕甘宁边区，这些有志青年怀着满腔热情投入到抗日战争的洪流之中，但是由于缺乏丰富的革命斗争经验、系统的革命斗争理论，如果不切实加强革命的理论和思想政治教育，必定导致青年群体开展的革命斗争效果大受影响。在这样的背景下，如何更好地教育陕甘宁边区广大青年群体开展抗争工作，成为摆在_和边区政府面前一项亟待解决的任务，成为_开展革命教育事业的大事。
抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的原则
按照抗日战争时期中国_的路线、方针、政策，结合青年的具体实际需求，对陕甘宁边区之前的教育实践进行总结概括之后，针对如何提高边区青年教育的实效性、推动青年教育事业的发展并为党的事业服务，边区逐步形成和确立了开展青年教育的民主平等原则、理论联系实际原则、少而精原则、青年教育和生产劳动相结合的原则。
民主和平等原则。边区青年教育中的平等原则，是无产阶级青年教育的性质特点的集中体现。该时期边区青年教育具有显著的民主特点、平等特点。在开展青年教育的整个过程中，_坚决反对鄙视、轻视青年教育的行为，要求边区的青年委员会、各级各类学校、青年救国会等相关组织高度重视青年教育问题，并且要求青年在组织上保持应有的民主性、独立性。比如，学生会作为开展青年教育的重要主体，该时期的学生会成为真正学生自己的组织，“学生会的总会、分会均按照民主的原则选举产生”。同时，_要求边区各级各类教育组织坚持平等原则，结合当地特点，适当放宽学生的入学条件，对入学年龄的条件限制较少，体现了教育公平。
理论联系实际原则。_历来十分反对教条主义，在与教条主义斗争的过程中逐步确立了理论联系实际的原则。_在陕甘宁边区开展青年教育时始终强调，让青年们学习马列主义理论的目的就是为了让青年们通过运用这些理论解决中国革命中的实际问题，要求各教育机构的课程、教材内容、教学方法等应该结合自己的具体实际而确定，体现了理论联系实际的原则。基于贯彻理论联系实际的原则，抗日战争时期陕甘宁边区青年教育中，按照具体实际确定青年教育的政策和方针，“一切文化教育事业均应使之适合战争的需要”。同时，结合当地实际、青年实际制定教育的内容，按照有利于解决中国革命实际问题的原则确定教育的内容，树立了理论联系实际的学风、教风。比如，中国人民抗日军事政治大学就要求所开展的青年教育做到“原则化、通俗化、具体化、中国化”。
少而精原则。少而精原则，也是理论联系实际原则在陕甘宁边区青年教育活动中的体现。因为在抗日战争时期的陕甘宁边区，_开展活动的经费十分紧张，能够投入到青年教育活动中的经费也极其有限，干部队伍十分紧缺。基于这样的现实，_在开展青年教育之时，要求边区各级教育机构按照“少而精”原则确立课程和内容，废除那些不必要或者不急需的课程，青年教育的课程设置以本专业为主。1941年，_中央宣传部指示，要求在开展教育中坚持“少而精”原则。边区各级各类教育机构在课程设置的目的上，均做到了学习内容与具体运用相结合，强调需要什么就学习什么，“急用先学，不急用后学”，通过边区青年教育，在较短的时间内培养了大量的抗日干部，取得了良好的教育效果。
青年教育与生产劳动相结合的原则。青年教育与生产劳动相结合的原则，是边区青年教育工作中贯彻马列主义思想的重要体现。列宁曾经指出，脱离了生产劳动的教学和教育，是无法达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度的。抗日战争时期陕甘宁边区在青年教育的过程中，较好地贯彻了青年教育与生产劳动相结合的原则。_要求各级各类教育机构将生产劳动与青年教育结合，将其作为改造青年思想、促进革命发展的重要举措，在此原则指导下开展了学校教育、技术实践、课外实验、集体义务劳动。边区在开展青年教育之时，将教学目标、内容、方法等均与生产劳动结合起来，生产劳动实践本身也成为青年教育的重要课程内容。同时，边区还将青年教育与社会生活相结合，与劳苦大众相结合，卓有成效地培养了青年的劳动观念、群众观念。
抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的方法
在重视边区青年教育原则的同时，陕甘宁边区开展青年教育的过程中，十分注重教育方法问题，不仅注重传统的课堂传授方法，同时也非常注重培养青年的自学能力，通过典型宣传树立青年学习的榜样，激发广大青年积极努力学习科学文化知识、提高思想道德素质、投身抗日斗争实践的热情。
富有特色的课堂教授法。传统课堂教授法依然是边区青年教育尤其是青年学生教育中的重要方法，但边区课堂教授法富有自身特色。_中央于1941年的《延安干部学校的决定》中要求，要采取启发的、研究的、实验的教学方法，以此促进学生在学习活动中发展其创造性，而应该废止“注入的、强迫的、空洞的”教学方法。在边区的青年教育实践中，基本的课堂教学方式是启发式教学法。与此同时，结合青年的职业、年龄、籍贯、文化程度等开展研究式、实验式的教学方法，而且在教学环节中适度加入了娱乐形式，丰富了课堂教学，充分调动了青年学生的创造性、积极性，提升了教育效果。
自主学习法。鉴于陕甘宁边区教师资源的匮乏，以及为了培养学生的创造力，边区在开展青年教育的过程中，注重发挥青年学习者的自主学习能力，并不断总结和创新提升自主学习能力的教学方法、学习方法，有效地保障了针对青年开展教育的实效性。结合边区的实际，边区各级各类学校始终坚持了“自学为主，教授为辅”的政策，让学生在阅读、质疑和检查的过程中培养自学能力。中国人民抗日军事政治大学在开展教学的过程中，非常注重学生自学能力的培养，每日由教师授课2～3小时，其余时间则组织学生自主学习、讨论、研究。
典型引导法。边区各级各类教育机构，通过抗日战争中的革命故事、先进典型人物故事等来教育青年积极踊跃投入抗日战争中，通过具体生动的事例唤醒了青年们的抗日热情，具有极强的引导性、鼓动性。在通过典型引导法开展青年教育之时，_十分注重典型事例的真实性，以边区抗日斗争中涌现的真实感人事例作为青年教育的重要题材，号召青年们向先进人物学习，发挥了榜样的激励作用。比如，陕甘宁抗日根据地为了鼓励青年拥军参军，号召青年向师道恩学习，取得了良好的榜样激励效果。
抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的内容
抗日战争时期，_按照各个抗日根据地的建设需要，制定了相应的国防教育方针，要求_领导下的各级各类教育机构服务抗日战争的现实需要，即发展“为_服务的教育事业”。陕甘宁边区青年群体的文化素养普遍偏低，这就决定了必须对青年们开展综合知识、基础文化方面的教育。抗日战争的需要和青年群体文化素养偏低的实际，决定了抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的主要内容。
开展基础文化教育。陕甘宁边区青年群体文化素养普遍偏低的实际，决定了边区开展青年教育必须以基础文化教育作为重要内容。为了改变边区青年文化落后的现象，边区开展了“消减文盲运动”，同时对非文盲也非常注重开展基础文化教育，以此提高青年群体的文化知识水平。在开展“消减文盲运动”过程中，边区着重对青年开展了“识字教育”。识字教育中，让青年首先从书写自己和父母亲属名字、周边村寨名称开始，逐步让青年能够书写农作物和牲畜名称，最后达到能够基本阅读普通读物的效果。边区教育机构还专门规定了每天的识字量，定期进行检查。据当时延安《解放日报》报道，在开展了50天的新文字教育活动后，“1500名文盲中有700多人已经能够进行基本的读写”。
开展革命观、劳动观、群众观“三观”教育。1938年3月，为中国人民抗日军事政治大学制定了“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术”的教育方针，在此方针的指导下，边区着重对青年群体开展了革命观、劳动观、群众观“三观”教育。在革命观教育中，使更多的知识青年、工人青年、农民青年成为无产阶级的革命战士或者革命的同情者。对青年党员开展了党性教育，让青年能够在行动中自觉地坚持党的利益、人民的利益高于一切。在劳动观教育中，为了克服敌军的封锁，边区组织青年们开展了劳动实践活动，_中央西北局也于1941年发出了通过养猪、种菜、烧炭等劳动“备战备荒”的号召，青年们成为“备战备荒”的生力军，成为“自己动手，丰衣足食”的重要群体。在群众观教育中，青年们积极响应党的号召，注重深入群众，改善生存条件。
开展军事教育。结合中国_的现实需要，以及陕甘宁边区青年的特点，于1937年提出了实行国防教育的主张，同年由中央组织召开的洛川会议作出了“抗日的教育政策”，提出了推行全国学生的武装训练，此后的一系列党的文件、会议中多次提出并部署了对学生开展军事教育。1938年，陕北公学成立纪念大会上，李指出：“特别重要的是，要加紧军事的训练与学习，养成能为民族解放战争服务的人才。”在这样的背景下，边区加强了对青年群体的军事知识教育，向青年们宣传军事斗争在保卫边区、保卫祖国中的极端重要性，宣传红军在抗日战争中不怕牺牲的精神，同时注重向学生教授军事知识、军事技巧、军事战术，组织青年开展军事实战训练、军事演习训练。
开展人才培训工作。抗日战争时期，陕甘宁边区在抗日民族统一战线方针政策的指导下，以抗日救国为目标开展了党政人才、军事人才、科技人才、文艺人才、医护人才的培训活动，各级各类学校广泛吸收了抗日青年作为学生，加强对他们的培养培训，为此专门开设了专业课程，加强了对青年们的短期训练。1941年12月，为了更好地改革和整顿学校教育，_中央了《关于延安干部学校的决定》，按照“决定”的规定，军事、政治、科技、文艺、师范、医学等专门学校，应以学习该项专门工作的理论与实际课程为主，这就为各级各类专门学校普遍开展人才培养培训工作提供了政策保障。中国人民抗日军事政治大学、军事学院、中央党校、陕北公学重点承担了对军事干部人才的培训工作。比如，中国人民抗日军事政治大学招收的“参谋训练队”、“敌军工作训练队”，在开展边区军事人才培训方面作出了卓越贡献。
抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的经验与启示
抗日战争时期，_在陕甘宁边区对青年的教育，成为新民主主义教育事业的光辉典范，其在教育的理念、教育的实践方面均积累了十分宝贵的经验，对当前我党推动青年教育、培养能够践行社会主义核心价值观的青年人才有着十分重要的现实启示价值。
抗日战争时期_在陕甘宁边区对青年教育的经验。抗日战争时期_在陕甘宁边区对青年教育的经验主要有：
首先，开展青年教育的过程中，始终坚持党对青年教育事业的领导是一项十分重要的保障。_为了取得抗日战争的胜利，更好地、更牢地把握好对青年教育事业的领导权，以教育的方式实现关心青年、贴近青年、团结青年，依靠青年开展好边区的各项工作，在教育青年的同时团结了青年、发挥了青年在推动边区各项工作中的作用，所有这些成绩的取得，一个重要的保障就是边区始终坚持了党对青年教育事业的领导。
其次，青年是革命的重要力量，切实加强对青年的教育就能够为中国革命事业提供更为充足的智力保障，能够更好地发挥青年在推动中国革命中的主体作用，发挥潜能投身革命，为革命和各项事业建设添砖加瓦。
再次，青年最易接受先进思想观念，加强对青年的马列主义教育是推动马克思主义中国化、大众化的重要内容。抗日战争时期，_在陕甘宁边区对青年的教育中，就是不断通过加强对青年的人生观、世界观、价值观“三观”教育，让青年接受和掌握马克思主义，以此解决青年在学风建设、党风建设、工作推进各方面的问题，培养了马克思主义后备人才，充分调动了青年参与马克思主义宣传的工作积极性，推动了马克思主义中国化、大众化。
最后，青年对自身发展的内在需求是其积极学习、努力工作，是推动青年教育事业发展的不竭动力。青年要更好地接受教育，就必须牢固树立接受教育的意识，有着对提升自己的内在需求，有着提高自己马克思主义理论水平、实践能力的渴望。_时期陕甘宁边区_对青年的教育中，高度重视对青年学习热情的激发，增强了青年们受教育的意识。
抗日战争时期_在陕甘宁边区对青年教育的现实启示。抗日战争时期_在陕甘宁边区对青年开展教育的过程中，积累了十分丰富的经验，对当前深化改革、推动“法治中国”建设、全面建成小康社会中加强青年教育、发挥青年社会主义事业建设主体作用具有许多现实启示，主要是：
首先，要切实加强对青年的马克思主义信仰教育、社会主义和共产主义信念教育、坚定社会主义发展的信心教育，让马克思主义成为青年的信仰，让青年始终对社会主义中国的发展有着坚定的信心，让青年为实现中华民族伟大复兴“中国梦”贡献智慧、凝聚力量。
其次，要将青年教育作为贯彻落实党的十提出的努力办好人民满意教育的重要内容抓紧抓好，让教育资源向农村青年倾斜，优化农村教育结构，提升农村青年的智力水平、政治理论水平，加快推动农村青年的职业教育，将马克思主义理论教育和职业技能教育结合起来，将解决现实中的谋生问题和坚定共产主义理想信念教育结合起来。
我身边的好人是爸爸。爸爸不是很高大，但他很潇洒，而且心地很善良。爸爸平时衣着朴素，总是留着短短的平头，显得干净能干的样子。
在乡下，我们家算得上富裕，村里有人遇到困难，都会来找爸爸，而爸爸总是会尽力帮我们解决问题。虽然爸爸远在外地工作，但是却很关心家乡的建设。
家乡的路原本是坑坑洼洼的泥土路，踩上去很脏，特别是下雨的时候。所以爸爸动员全村人捐钱建水泥路，有钱出钱，没钱出力，钱不够我们家就垫上。就这样，水泥路建好了，孩子们在路上自由自在地玩耍、骑单车，这全都是爸爸的功劳啊！
我们家乡有一座桥，桥两边没有围栏，很危险。爸爸看到后，趁着春节回家的人多，就打算建个围栏。爸爸买好建围栏的钢材后就开始焊接起来。大家看到爸爸一个人在辛苦忙碌，也就纷纷来帮忙。人多力量大，不几天围栏就建好了，每当我经过桥时，我都要摸一摸桥栏，感叹道：多亏了爸爸建起围栏，不然多危险呀！
桥下有一条小河，原本河水清澈见底，小鱼在里面自由自在地游着，可是现在，河水被垃圾污染了，为什么？因为村民把垃圾倒在河里，所以孩子们都不再去游泳。爸爸知道以后，看在眼里，急在心里，事不宜迟，他赶紧去买水泥砖头，想建一个垃圾池。买齐材料后，爸爸叫村里的人来帮忙。因为垃圾池容易建，而且人又多，所以一个上午就完成了。从那以后，小河又变得清澈起来，村里的小孩又能在那里游泳了。
这就是我身边的好人好事，我也要像爸爸一样，以助人为快乐之本。
关键词：身边美 正能量 企业思想政治工作
笔者陷入了深深的思考，责任使自己夜不能寐，员工中关于老人摔倒了要不要扶？好人是否吃亏的不同声音考问着我，笔者始终认为，正能量是需要引导的。如何弘扬中华美德，以企业的正能量去引导员工，影响家庭，利益社会？为此，笔者在本文中将基于党务工作和思想政治工作的视角对如何进行发现身边美，传播正能量进行探讨。
笔者在无锡君来酒店管理集团有限公司从事党务和群众工作，为了树立企业正气，倡导正能量，在集团党委的领导下，开展了“德行君来――寻找身边闪光点”活动，旨在发动广大党员、员工和管理者发现和挖掘身边人的点滴优秀事迹，充分展示广大党员、员工和管理者在“创先争优”活动中的良好精神风貌；增进全体党员、员工和管理者之间的相互理解，多一双发现美的眼光，营造更温馨、和谐的工作学习环境；树立身边可信、可敬、可学的模范典型，使大家学有榜样、赶有目标；用先进典型、高尚情操鼓励人，抵制负能量的言行，弘扬中国精神，塑造君来品牌，增强党组织的凝聚力。
一、活动内容
1.在寻找“闪光点”中发现典型。党政工团齐动员，发动广大党员、员工、管理者从班组、部门、企业层层寻找、挖掘身边点点滴滴的“闪光点”，用欣赏的眼光发现身边党员、员工、管理者美的思想、美的品质、美的行为，并用文字把自己发现的身边事、感人事以具体事例的形式记录下来，使“寻找身边闪光点”的过程成为发现身边优秀党员、优秀员工、优秀管理者的过程。
2.在展示“闪光点”中树立榜样。各党总支、直属党支部对寻找出来的“闪光点”组织力量，深入采写，把先进典型的闪光思想、可贵精神、生动事例撰写成富有感染力的演讲材料，通过简报、专栏和点评会、交流会等形式在一定范围内予以交流肯定；对遴选出来的具有学习示范作用的先进典型，将由集团统一拍摄专题录像片，通过演讲会和先进典型事迹报告会等形式进行宣传，使“寻找身边闪光点”的过程成为学榜样、树标杆的过程，最后由党委发出专题通知，号召集团全体党员、员工、管理者向身边的先进典型学习，让先进典型真正发挥教育人、激励人、鼓舞人的作用。
3.在学习“闪光点”中比学赶超。各党总支、直属党支部根据集团党委专题通知精神，组织全体党员、员工、管理者开展“我向先进学什么”的大讨论活动，学习一位身边人、品味一件感动事，工作和生活中的“小感动”、“小闪光”，以小见大，使大家在平凡之中发现道德之美、责任之美、奉献之美。引导广大党员、员工、管理者对照先进找差距，立足岗位当先锋，形成“比素质、比技能、比奉献、比形象”的良好风气。把在学习身边“闪光点”中激发出的热情转化为比学赶超的干劲和动力，转化为热爱企业，奉献社会的炽热情感和踏实行动，和谐班组、和谐企业、和谐家庭、和谐社会。
二、活动步骤
第一阶段：寻找身边“闪光点”。各党总支、直属党支部组织全体党员、员工、管理者学习党委《关于开展“德行君来――寻找身边闪光点”活动的通知》精神，通过多种形式，广泛发动，寻找身边优秀党员、优秀员工、优秀管理者，撰写成演讲材料并在班组、部门、企业进行演讲，在企业遴选的基础上将“闪光点”上报集团办公室。
第二阶段：展示身边“闪光点”。集团办公室根据各企业上报的演讲材料经整理后汇编成册，并组织摄制“闪光点”录像片，组织集团演讲会及专题报告会，届时邀请全体党员、员工代表、管理者现场聆听，邀请市_领导、兄弟单位领导现场指导；“闪光点”事迹印发各企业学习，并在企业设立专门宣传栏，彰显身边“闪光点”，弘扬典型精神。
第三阶段：学习身边“闪光点”。集团党委发出专题通知，表彰在“寻找身边闪光点”活动中涌现出的先进个人和集体，号召全体党员、员工、管理者向身边的先进典型学习，各党总支、直属党支部组织开展“我向先进学什么”的大讨论活动，结合年度先进评比，评先进、学先进、掀起新一轮的比学赶帮超的热潮。
通过开展“寻找身边闪光点”活动，每个党员、每个员工、每个管理者积极参与也从自己的生活和工作中的自我说起，通过一句句朴实的话语，一个个平凡的故事，介绍自己或他人的“闪光点”，经过班组、部门、企业层层遴选，最后《顾客的孝子》、《用事业撑起生命的天空》、《拼命三郎》、《热血绽放生命之花》、《我们的铿锵玫瑰》等10个典型事迹脱颖而出，深动而感人。
例如，《顾客的孝子》讲述的是君来湖滨饭店厨师们的故事。在湖滨饭店有这样一支团队，他们在袅袅的油烟中默默无闻地工作着，他们是美食的白衣天使，凭借着对烹饪的激情，挥洒作为厨师的一种荣耀，他们用最特别和唯一的方式与宾客交流，让每位宾客享用到餐桌上的美味佳肴，他们是顾客的孝子。
30年是个很长的岁月历程，但是，在湖滨饭店的厨房里与饭店风雨同行了30年的厨师有很多，湖滨饭店记载了他们一路走来的青春岁月。为什么湖滨饭店的餐饮品质30年始终如一？因为我们有百余名优秀的大厨，这支稳定的厨师团队，在行政总厨唐伟程的带领和严格要求下，惠仁良副总厨的以身作则、低调做事的影响下，厨房上下营造了一种积极向上的工作氛围，蓬勃具有朝气，养成了良好的职业道德和习惯，并且具备吃苦耐劳的职业精神。
多年来，他们获得了国家、省市无数个荣誉，这些荣誉是对饭店菜肴质量、餐饮特色的肯定，也是每个厨师的共同荣誉，更是对未来的一种鞭策，他们戒骄戒躁，埋头苦干，在保持品质的基础上不断创新，成为一支蓬勃向上具有战斗力的团队，他们只有一个目标就是用心料理，赢得每位宾客的满意度，这是最好的“奖状”，并且这些可爱的厨师们相信：在工作中能体会到和食物交流的快乐，对烹饪的那份爱和真诚，宾客是可以感受到的。
当客人在享受美味的时候，厨师们挥洒着汗水忙碌不停。自从国家推行年假以来，饭店的两位行政总厨几乎是放弃年假，甚至是放弃自己一周难得一次的休息日，每天早早来到厨房间，晚上又是很晚才下班，365天，多少个以店为家的日子已经数不清了，因为接待的需要，厨房里很多人必须放弃自己的休息时间，披星戴月，甚至疏忽对家人、对子女的照顾，为的就是能保障饭店忙碌的接待任务，保持不变的菜肴品质。
虽然这个职业很辛苦，但我们的厨师们依旧以最饱满的精神坚守在岗位上，他们做到对每一位客人负，为宾客带来健康、安全、营养的美食。疲惫没有影响他们的热情，油烟没有带走他们的笑容，因为厨师就是要做“顾客的孝子”，把汗水留给自己，把最好的奉献给客人。
这就是湖滨饭店优秀的厨师团队，因为他们的勤劳和努力为湖滨饭店赢得了客人的满意度，平凡的工作，崇高的事业，厨房全体员工以餐桌为舞台，将视觉与味蕾完美结合，不仅展现了湖滨的华美盛宴，更是湖滨华章里璀璨的一页。
又如，《热血绽放生命之花》记载的是君来员工周震霖10年来每年义务献血的感人事迹；他的献血动机就是那么简单：“社会需要人人献出一份爱，我没有丰厚的财物捐献给社会大众，却有着受之于父母的健全的身体，可以把爱心和孝心具体化为献血”。他实践了，付诸了实际行动，一发而不可收。十年间，身体内的血几乎替换了一遍。今天，我们望着周震霖文弱而消瘦的面容，不能不为之肃然起敬！
道德大讲堂开幕词开场白范文1尊敬的各位领导，各位来宾：
大家上午好!
今天是国际家庭日，我们共聚在道德讲堂，表彰这一年来在村涌现的“五好文明”家庭。在村内形成一种团结互助、平等友爱、共同前进的家庭文化氛围。首先，我们请村主任，对五好文明家庭的标准发表讲话，大家欢迎。
(讲话)
感谢大家，下面进行我们活动的第一项议程，请大家起立一起合唱《家和万事兴》，请音响师放音乐。
在我们身边与周围，也有这样的家庭模范。他就是原大明村书记谢立明与夫人杨新元的一家。在发展大明村的工作中，杨新元默默的支持家庭显得更加坚强，在工作生活中经受挫折时更加坚强。下面请邻居范晓来讲述他们家的事情。
听了范大姐的讲述，我发现这一家人真的很坚强，他们就是我们身边的家庭模范，我们身边的五好文明家庭。下面我请大家跟我一起诵一段经典“人人亲其亲，长其长，而天下平”，意思就是啊，只要我们尊敬自己的亲人，尊进自己的长辈，那么这个社会就太平了就和谐了。
道德大讲堂开幕词开场白范文2各位领导、各位嘉宾、各位同事：
欢迎您来到“--社区卫生服务中心道德讲堂”。我是今天的主持人。
大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。根据中央文明办要求及市文明委的统一部署，为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，按照“以德育人、以文化人”的理念，今天我们在这里开设道德讲堂，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为中心营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚。
道德大讲堂开幕词开场白范文3身边人讲述身边事，身边事教育身边人。道德是我们永远的课程，今天我们一起来学习下道德讲堂的主持稿，传播道德正能量，积累文明新高度!
身边人讲述身边事，身边事教育身边人。各位同事，大家好!今天由我担任本期道德讲堂的主持人。
(背景音乐—高山流水)
德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空;另一个，就是我们心中崇高的道德”。中华民族传统美德源远流长，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献和尊老爱幼的道德品质。
那么，今天，就让我们在这个大讲堂，一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让我们积小善为大善，积小德为大德，一起构建“德润审计，善行天中”的浓厚道德氛围。本期的道德讲堂有八个环节，唱歌曲、看短片、诵经典、学礼仪、讲故事、做承诺、作点评、送吉祥。
道德大讲堂开幕词开场白范文4尊敬的各位领导，各位来宾：
欢迎来到--市“道德讲堂”。我是主持人--。首先请允许我介绍今天到场的各位领导，他们是：
首先让我们有请---致辞。
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一;“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式。随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求也更加多样化。
合于心，畅于行，今天我们相聚于此，共同来感受道德的力量。今天的道德讲堂共有六个环节，分别是：“唱一首歌曲”“学一个模范”“讲一些身边的故事”“诵一段经典”“发一个善心”“学一点知识”。
首先我们进入第一个环节：唱一首歌曲。六十年代，中国诞生了一位家喻户晓的道德建设楷模——雷锋，他的全心全意为人民服务的精神影响和鼓舞了我们一代又一代人。今天的“唱一首歌曲”，大家一起来唱《学习雷锋好榜样》。
请大家起立。
道德大讲堂开幕词开场白范文5一、开场白
身边人讲述身边事，身边事教育身边人。各位领导、同事们，大家下午好!欢迎走进襄阳七中，道德讲堂。我是本期道德讲堂的主任人---。
今天，我们有幸，邀请到了，市教育局---，区教育局---。在这里，让我们再次以热烈的掌声，向在百忙之中出席此次活动的各位领导，表示热烈的欢迎;向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们，表示衷心的感谢!
德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空;另一个，就是我们心中崇高的道德”。中华民族传统美德源远流长，道德是中华民族的瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德、职业道德，家庭美德和个人品德，一起构建“德润人社，善行莒县”的浓厚的道德氛围。
二、今天的道德讲堂分“唱歌曲，自我反省，学模范、诵经典、向‘德’鞠躬、送吉祥”六个环节。首先，我们进入第一个环节“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱《好人就在身边》，请工作人员放音乐。
(唱毕)好。谢谢大家，请坐。
三、曾子曾说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”最困难的事情就是认识自己。
(音乐起——《雨的印记》或其他舒缓的钢琴曲)
伴着这段悠扬舒缓的音乐，请所有的朋友闭上眼睛，和我一起来思考三个问题：我的心诚不诚?我的情真不真?我的行正不正?(可以换其他的问题)
(……….)请睁开眼睛。
问过自己的内心，回想自己的言行，不知道大家会对自己做出什么样的评价呢?相信每个人都希望自己心诚、情真、行正，我也相信大家都会努力，去做一个心诚的人，做一个情真的人，做一个行正的人。
(音乐止) 四、“只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。”佳木斯第十九中学的张丽莉老师如是说，“无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。”下面，我们一起来看这样一段电视短片。
刚才这段短片，为我们再现了感动中国人物张丽莉老师的感人道德故事。危急时刻，她凭直觉挺身而出，那直觉的背后是最具魅力的纯正师德。相信看完这段视频，在座的各位，内心都有所触动。下面我们再来认识一位我们身边的的，大家可能都熟悉的同样非常值得尊敬的教师，让我们以热烈的掌声有请---为大家详细讲述。
………….
(讲毕)让我们再次以热烈的掌声感谢---。
爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。道德讲堂作为一个崇德向善的平台，每一个真实的故事，每一位平凡的“英雄”，都能带给我们，灵魂的触动。在这里，我们祝福这些好人们，一生平安!
五、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。接下来，我们进入道德讲堂的第四个环节“诵经典“。
今天我想跟大家一起分享的是韩愈《进学解》中的一段经典，“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”。下面请大家和我一起诵读：
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
这句话的意思是：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求就会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。人性、马虎、随便只会导致失败。
了解了这段话的含义，请大家再次与我一起用心诵读“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随“。
六、感谢大家!下面我们进入第五个环节“向‘德’鞠躬”。有请我们四位学生代表和四位老师代表上台，面向“德”字，鞠躬，预备起。
………………..
好，感谢我们的老师和同学。
七、积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。本次讲堂还有最后一个环节——“送吉祥”，有请我们的工作人员给大家发放祝福卡片。(也可以提前发好)
(音乐 —— 感恩的心)
…………………….
好，我看到大家都已经将自己的祝福写在卡片上了。那么接下来我们拿起自己的卡片，把它交给我们身边的朋友，然后向他真诚的说一句：祝福你。
请交换卡片。。。
(音乐止)!
小小的卡片，写上心意，附上祝福，愿岁月静好，愿现世安稳，愿每个人都幸福。在这里，道德讲堂也衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。
(音乐起---相亲相爱)
有一次，我去公园散步。一个身着西装，系着领带的男子从我身边走过，他带了一条狗，那条狗很萌，肚子也很圆，肯定是平时吃太多了。
忽然，那条狗跑到路边，蹲了一会，然后便用那小短腿悠闲地找主人去了。而它起身的地方，赫然出现了一坨大便。
一个小姐姐也同样看到了这一幕，她皱了眉，厌恶地捂住了鼻子，旁边明明就有狗便器和垃圾桶，她却视而不见，直径快跑了过去。这时，我才看清她的脸竟然是个难得美人。
我正要过去用狗便器清理掉狗粪，却有人抢先我一步拿起狗便器，走过去清理了狗粪，只见她双手拿着狗便器并没有因为狗粪的臭味而邹一下眉头，她双手微微用力，狗便器便打开了，她轻轻夹住狗粪，丢到了垃圾桶。这也是一个女人，她相貌平平，心灵却如此高尚，而有些人衣着光鲜亮丽，心灵却丑陋不堪。看到这儿，我不得赞叹：老天的不公，为何将美貌赐给那些没有素质的人?真是的。天道不公，不公致斯啊！
阳春三月，扶摇着疏疏的林影风华，轻踮着丰满踏实的余韵，于流萤蝶旖旎而至，空气中弥漫着芳香。喧闹的城市噪音不断，似乎没有停下来的意思。
我和一些同学们走在回家的路上，一路上说着，笑着，不知不觉就走到了立交桥下。这时，只见一位老妇人使劲拉着一辆三轮车，她咬着牙，使足了力气，也只拉了不过两米就又停了下来。可能是实在拉不动了，于是她朝我们扭过头来，我这才看见了她的脸——古铜色的皮肤上有一双深陷的眼睛，岁月的“爬墙虎”早已爬满她的脸。停止了遐想，我听见她用求助的语气说道：“小朋友，我拉不动了，来帮帮我好吗？”话音未落，与我们同行的杨桐辉一改往日的绅士风度，把书包甩给我们，袖子一挽，一个箭步径直冲了上去帮老夫人推车，老妇人在前面拉，杨桐辉在后面推，两个人的速度明显快了许多。豆大的汗珠从杨桐辉的额头上滚落，两只手也勒出了深深的印记。
可是，走了不远，两人又突然停了下来。我仔细一看，原来前方不远就是一个大坡了。同行的所有人也纷纷加入了“推车行动”。一群人的力量明显要比两个人大，我们艰难的移动着，缓缓的移动着，“3、2、1，上来了！”我们所有人都欢呼雀跃起来。
突然，老妇人从怀里掏出两三个花生，我凑近一看，发现那老妇人手上有一个可怕的疤痕，又深又长，足有六七厘米，这也许只是一个旧伤，可我依稀看见那旧伤上渗出一丝丝血来。粗糙的手上拿着可怜的两三个花生粒，不免有些凄凉。而那老妇人什么也没说，使劲把花生往杨桐辉手里塞，而杨桐辉并没有接。老妇人见拗不过他，便朝他笑了笑，有一丝腼腆，却夹杂着万分感激，她道了声谢谢，绝尘而去。
其实，我们帮助老妇人只不过是举手之劳，但在老妇人看来是一种莫大的恩德，我们微小的帮助却在老妇人那里得到了巨大的升华。撇开世俗的眼光，我感受到了人与人之间的信任与爱，心与心之间真诚的无声交流。
我望着老妇人离去的背影，心中不免有了种种猜测，但我已无暇顾及，因为我从空气中捕捉到了一丝芳香，天空更加湛蓝，阳光洒在杨桐辉的背影上，格外刺眼……
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