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写作文的最大一个难点就是看到一篇作文题，完全不知道写什么、说什么。就算让我们写中文，都不知道写什么，更别说英文了。因此，一定要想清楚整篇文章的框架体系，每一段、甚至每一句该写什么内容。
A、引入漫画
完全可用模板代替，多总结几个模板，可随时切换：
As is vividly depicted in the picture ，which does happen in........
The cartoon/picture briefs/depicts/shows…....
B、描述漫画
描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态
具体：漫画里有个人，人在做某件事情，人做某件事情的时候处于某种状态(喜，怒，哀，愁，乐)
C、总结漫画
用一句话总结，凸显出漫画的意义。
A、意义的引入
漫画的【主题】很重要。
B、意义的论证
C、意义的总结
对于个人发展、社会进步、国家发展.....，主题都很重要！
A、归纳评论
从上文的分析来看，XX主题真的十分重要！
B、建议措施
C、未来憧憬
通过上文XX的建议措施，未来XX主题会得到很好解决，未来XX会更好
【时间安排】：前期花的时间要多一些，可以每天 2 小时，早上花 1 小时背诵新单词，中午吃饭后花半小时复习早上背诵的单词，晚上花半小时复习之前背诵的单词。
【背诵计划】：考研大纲词汇 5500 个，去掉从来没有考过的零频词汇，还剩下 3000 左右的中高频词汇，每天背诵 100 个，那就是一个月的时间。由于单词遗忘是很快的，后面还需要通过第二轮、第三轮的反复来巩固，故前期至少需要三个月的时间。
【注意要点】：第二、三轮背诵的时候，可以看着单词回忆中文意思，如果想不起来，就用不同颜色的笔标注一下，方便下次重点复习，这样效率会好很多。
【时间安排】：有了前期三轮的基础，中期不需要背诵新的单词了，任务会轻松很多，只需要每天抽出1小时左右的时间来巩固复习即可。早上半小时背完一个单元，晚上半小时来复习早上和之前背过得内容。这个过程会很快，很快就能过完一轮。
【背诵方法】：背单词就像读书，前期是把书读厚的过程，是知识输入，中期则是把书读薄的过程，需要我们来输出。这个阶段就是不断复习，防止遗忘，同时将已经记得十分牢固的单词划掉，把单词书由厚变薄，直到把所有容易遗忘的单词都记住。
【注意要点】：前面的多轮背诵过程中，已经用不同颜色的笔将最经常遗忘的单词标注下来了，可能你已经背诵了三四轮，这些单词还是没有记住，这个阶段就是重点攻克这些单词，这才是背单词最后的难关。
【背诵重点】：不要还是停留在背诵那些已经掌握的单词了，提升效果已经不大。每个单元100个单词，可能会有10个是我们最容易遗忘和混淆的，每次背诵的时候重点把这10个单词记住，然后其他单词快速过一下就可以了。
【注意要点】：背单词不是目的，背单词是要为阅读服务的。后期，我们要利用真题阅读文章来巩固记忆单词。
【背诵重点】：在刷阅读的过程中，将阻碍我们阅读和做题的单词圈出来，然后重点了解这些核心单词在具体的语境中是什么含义，同时按照它们在真题中出现的频率进行归类整理，有重点复习。
学长考的是英语一，英语80+，一战上岸。当年英语整体偏难，上80分的还真不多，我身边的没见几个。考完就去找机构对了下答案，整体算下来，作文应该是扣了6分，小作文算2分的话，大作文至少拿了17分。
因此，这次能考这么高的分数，作文可谓是帮了很大的忙。很多人觉得作文很难提高，而且考前背背模板，可以在短时间内取得不错的分数。这也是大部分同学作文失分太多的主要原因，就算你阅读做的再好，最后也难上75+、80+。我们要知道，所谓的模板，是在自己摸索和积累的前提下，自己总结的模板，在考试时候灵活运用和调整，才能真正发挥作用，考前抱佛脚、背机构万能模板的行为是万万行不通的。
单词是考研英语的基础，基础搭不好，房子盖好了也会塌下来，到了考试的时候就会后悔了。大家都知道背单词，但是却不知道复习单词，背完了就忘，一轮背下来，忘的也差不多了。因此，背单词最重要的是复习单词，不是一味地强调背诵进度，每天背诵了多少新单词，这种只是自己欺骗自己。
背诵过程中，建议按照艾斯浩宾遗忘曲线来背诵。 当然，单词背诵没有止境，3—5月单词是打基础，打好基础后单词就成了每天的例行公事了，每天早上第一件事就要背单词，一直背到考前！
有了一定的单词量，就要开始考研英语最重要的部分了—阅读。这段时间一定要攻克考研的最难点—阅读。
每天可花费2-3小时左右的时间，严格掐表做2篇左右的阅读理解，每篇阅读花费20分钟左右，然后其他时间来修改和总结。一篇阅读研究透可能要花费1-2个小时，这是一个由量变到质变的过程，很煎熬，但是也必须坚持。
做题过程中，文章中遇到疑问或者都不懂的句子等要标记下来，同时准备一张大白纸或者笔记本，将答案写在上面，对于错误的题目，在旁边标注一个记号，以便下次回头再看的时候思考，看看自己第2次能不能做对。准备好错题本，订正错题，总结错误的原因和反思。
错误的原因有很多，比如题目没看清、单词不认识、关键长难句都不懂、定位不准确、主旨理解有问题等等。每一道错题都要标注错误的原因，学会将错题总结归类，时间长了你就知道自己的薄弱点在哪？哪类题目经常错，哪类题目很少做错。然后有针对性地练习常错题目，总结和改进做题方法。
（1）阅读
这段时间专业课和数学压力大，可以少花一些时间，多注重错题温习。每天花1小时做1-2篇阅读。严格按照做题-标记-订正-复习的方法做题。然后每天还要花30-40分钟小时做完型和新题型，练习最近几年的真题。同时把前面1997-2015年这19年真题阅读重新做一遍，第二遍做起来特别快。
（2）作文
9月份开学以后就可以着手开始准备作文了，这个阶段的复习分为两轮：
第一阶段：掌握大作文的写作框架体系，在脑海里形成一个作文的整个框架；
第二阶段：学习作文的平行展开，学会根据漫画展开文章，可以独立写成一篇完整的作文，解决不知道写什么的问题。同时这个阶段也要多积累作文预料、句型等素材。
这个阶段单词带着背，每天花费30分钟背诵；阅读也要练习，保持手感，可每天花费40分钟做阅读，主要是针对新题型和完型，重点加强一下练习。
当然，这个阶段的重点还是作文。一定要不断积累语料，多多背诵高级句型、句子，但更多的是还要勤加练习。很多同学都是平时背诵的很多，理论知识也都懂，但是一上考场，作文就写的一塌糊涂。所以，这个阶段要模拟练习，严格掐表，甚至可以购买考试时候的那种答题卡，这样效果更好。
学长复习经验：每天可花费2-3小时左右的时间，严格掐表做2篇左右的阅读理解，每篇阅读花费20分钟左右，然后其他时间来修改和总结。一篇阅读研究透可能要花费1-2个小时，这是一个由量变到质变的过程，很煎熬，但是也必须坚持。
所有的题目的解题依据一定是来源于本章的某一部分，一定要养成精准定位的习惯。先定位到某一段，再定位到某句话，最后可能定位到某几个关键词。任何题目都不要想当然，文章那么长，整体看了一篇，可能大概内容是懂了，但是很多细节会经常被忽略掉，你以为的答案往往是干扰项，是错误的。因此，精准定位是解题的很好方法，一定要强迫自己去刻意练习。
很多时候我们题目做错的原因是某个句子看不懂，这个句子可能是题目、选项，也可能是文章中的一个句子，订正错题的时候学会将句子翻译出来，真题上会有具体解析，甚至主谓宾和主从句等关系，可以参照学习。
每篇阅读都会有一些单词是看不懂的，有些单词虽然可能在这篇阅读不影响做题，但是很可能在另一篇阅读就是做题的关键了。还有就是一些单词的固定搭配也很重要，这些都是我们阅读过程中的拦路虎。
做题过程中遇到不会的单词或者固定搭配，不要犹豫，立刻做上一个小标记。如果你现在不做标记，等你整篇阅读读完后，你基本上就忘了哪个单词。订正完错题后，在笔记本的左边写上单词或固定搭配，右边写上中文解析。
（1）细节题
判断标志：
做题方法：
注意干扰项：在选项中出现绝对化的用词时，例如：most,only,exclusively,never,all 最高级等词语时，一般不选。
（2）主旨题
判断标志：what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?（文章主要讲了什么?主旨是什么?）
做题方法
注意干扰项：
（3）推理判断题
判断标志：题目中出现 infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等词时
（4）例证题
判断标志：by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ......
（5）词汇题
判断标志：.......most probably means?
注意干扰选项：一看就是同义转换的字面意思的选项，可以简单排除
一般，背单词有两种方法，一种是用单词书背单词，另一种是用真题阅读背单词，两种方法都有大量的人使用。那么，两种方法哪种更适合我们呢？下面我来详细分析一下。
【优点】：用单词书背诵，先背诵完5500词再去做阅读，做阅读的时候就不用再花费额外的时间在单词上了。这么做的好处一是后面做阅读的时能更专心，将精力放在解题技巧上面而非记忆单词，二是打牢了基础之后，后面的阅读和作文复习会更加轻松。
【缺点】：前期通过大量的时间背单词，复习过程很单一，而英语复习包括听、说、读、写，而你只停留在背诵上面，也无法通过单词对阅读的帮助及解题正确率的变化来给你及时的反馈。背了一段时间，也不知道效果如何，哪些地方是薄弱点，最终导致单词背诵效率低下，甚至很多人看到单词就烦躁、犯困就是这个道理。
【优点】：抛弃单词书，直接在英语真题阅读中背单词，在刷真题的过程中，摘录出阅读过程中遇到的全部生词，加以分类，然后背诵。这种方法的好处一是背诵效果特别好，因为是刷题过程中遇到的生词，有了具体的语境，记忆会更深刻和难忘；二是针对性也很强，圈出来的都是我们不熟悉或者不认识的词汇，直接过滤掉了已经掌握的单词，效率更高。
【缺点】：对提高英语阅读解题技巧和正确率不利。刷阅读是为了研究出题人的出题思路、解题技巧和设置坑点等，如果没有前期的单词作为基础，文中很多句子都读不懂，自然也就无法读懂文章，更别提研究文章的行文逻辑和解题策略了。
【适用人群】：适用于复习时间较少（五个月以内）、基础较好的小伙伴们。很多小伙伴都是七八月份甚至是九月份才开始备考，复习时间只有短短的几个月时间。这个时候再去背单词，就太浪费时间了，毕竟数学、专业课、政治甚至英语阅读、作文都要花费很多时间，根本来不及，性价比太低了。
【学长观点】：其实，两种方法都是可行的，也适用不同的人群，不能单一看待。当然，最好的办法是将这两种办法结合起来，而不是仅仅使用一个，这么做的效果会翻倍。只要复习时间稍微充裕一点，都可以将两种方法一起使用。
【正确做法】：前期以单词书为主，花费1-2个月（复习时间多的可3-4）把单词背完几轮。有了一定基础后，中后期则以真题阅读为主，一边限时做题，做完题后把读不懂的长难句和单词圈出来，然后再背诵和研究阅读解题思路，从而达到背单词和有效刷题的双重效果。
和你们一样，学长在备考过程中也曾走过很多弯路，不仅是英语，还有数学和政治，跟着一个正确的老师真的是太重要了，说起来都是血泪教训啊！
希望学弟学妹看完本文，少走一些弯路，抓紧时间复习，提高效率，英语取得满意的成绩！
因此啊，一个好的老师真的是会让你的复习有完全不一样的效果的，到底是事半功倍还是事倍功半，选好老师至关重要！如果跟错了老师，那你的复习时间就完全是打水漂了，考研时间那么珍贵，浪费时间就是浪费生命啊！！！
因此，学长只希望把自己看过的、感觉真的有用的，以及现在考研领域影响大且实用的老师推荐给大家，优缺点和适用人群都会详细说明，让大家根据自身情况有所选择，毕竟最终的目的还是考到一个好的分数。
学长祝福：学长祝大家一定可以一站上岸，拜托点赞关注收藏防迷失哟~
当然，在选择老师之前，一定要知道自己的目标是什么？你的目标分数是60+、70+还是80+？你的目标是提高长难句、阅读还是作文？你的目标是打基础、强化巩固还是冲刺提分？
所以，选择老师不能太盲目，一定要基于自己的目标和当前的状态，主要有以下几点原则：
1、针对自己的弱项而非眉毛胡子一把抓。每个老师都有各个模块的视频，一个老师的视频就几百集长达几百小时，这谁能看得完？这些真的都是你需要看的吗？看完才知道，其中百分之60的知识已经早就掌握了，后悔万分！
A、提高复习效率。对于英语基础一般或较差的人来说，看一些长难句和阅读都很费劲，很可能学了很久都学不好，这就是为什么有很多英语基础很差的人会去报班了，因为靠他们自己提升英语是很难的。
B、学习解题技巧。视频里面的老师都是各个机构的名师，拥有十几年的丰富教学经验，将阅读、翻译、完型等解题技巧摸索的一清二楚。跟着视频学一遍，可以快速把这些技巧内化成自己的东西，从而提升解题正确率。
这个问题不能一棍子打死，要具体分析，我认为可以分为3类：
A、基础好、总结和学习能力强的考生。一部分考研英语基础比较好的同学，比如四级550分以上、六级500分分以上的同学，并且这部分同学的总结能力和学习能力很强，通过自己做真题和总结就能掌握出题人的出题规律，很好地归纳各类题型的考点和易错点。这部分同学是不需要看视频的，看视频固然是能够学习到东西，但是效率太低，反而不如自学来的快。
B、基础好、不善于总结的考生。还有一部分英语基础比较好的同学，但是不善于学习和总结，对于问题的出题地方、解题技巧、易错点以及解题方法等内容比较模糊和懵懂，这部分同学还是建议看一下视频的，看视频可以大大提高学习效率，省下了大量的自己摸索总结的时间，跟着视频老师学习阅读方法和解题技巧，一定会事半功倍的！
C、基础差的考生。还有一部分基础比较差的同学，比如四六级考了多次都没过或者低分飘过，阅读做题很慢，并且做题错误率比较高，很多阅读甚至一半都都不懂。这部分考生一定要跟着视频好好学一学，可以学习一下长难句，打下阅读基础，同时跟着老师学习总结阅读的方法和解题技巧，比一个人自己在那瞎琢磨有用的多！
A、有选择、针对性地看视频。每个同学的英语基础都不一样，且每个同学的英语薄弱点也不一样，可能有的人作文比较差而阅读不错，有的人阅读很差而单词量很多。因此，要根据自己的优劣势，有选择、有重点的看视频，不要为了看而看，而是夯实基础，补齐短板，以最少的时间达到最好的效果。
B、一定要倍速播放。考研就是一场赛跑，怎样在有限的时间内取得最好的分数呢？时间是最重要的因素之一，考研视频一定要倍速播放，一些比较难的、听不太懂的地方慢慢看，一些已经掌握的、浅显的内容可、倍速播放，节省时间。
考研英语一般在下午，一共180分钟的时间，如果按照正常的大题顺序，很多人会做不完，导致最后乱写、乱选，导致最后的分数不高，十分可惜。
如此顺序，使得作文只有30分钟，要完成300词，难度太大了，导致作文写不完，写到一半或者没有结尾，最后得了很低的作文分数，十分可惜。
刚上考场，头脑比较清醒，考前也背了一些作文预料、表达和框架，可根据已有框架展开写作，利用50分钟的时间先拿到作文的高分；然后，开始最最重要的阅读理解A，“得阅读者得天下”，可利用70分钟的时间攻克阅读A；接着，两个主要部分答完了，剩下的60分钟用来解答其他部分和涂答题卡，绰绰有余。
对于考研作文，王老师的核心思想是多读，多背，多写，他对作文的要求是“滚瓜烂熟，脱口而出、多多益善”，当你背诵完20-30篇优秀范文以后，就会发生质的改变。但是这种效率过于低下，别说是20篇范文，就是10篇范围也要花费太多时间，且背了就忘，一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且，就算你背诵下来了，最后还不一定会英语。
针对背诵作文浪费时间的问题，王老师在其《高分写作》里面给予了回复：“背诵可以掌握2000个考研词汇、300个核心词组、200个优秀句型，对复习作文一劳永逸、是最笨但最好的方法”。
学长是3月准备考研的，7月开始准备英语作文的。一开始的时候，看到无数大神和学长都推荐《王江涛考研英语高分写作》，就入手了一本。书本前面有王老师的作文高分策略，看了之后决定脚踏实地，开始背诵。
背诵单词最有效的是艾宾浩斯记忆规律，作文当然也不例外，于是学长精心选择了20篇优秀范文，按照艾宾浩斯记忆规律，分为第1、2、3....、7遍不断背诵，把每一篇文章的背诵都反复背诵7遍，每一遍都做到可以现场背下来。
背诵过程中，很煎熬，也不断给自己打鸡血，还把背诵过程记录了下来：
前后坚持了一个多月，过程实在是太煎熬了。
按照王老师的观点，背诵完还不行，还需要完整默写下来，必须在15分钟内默写完成。
但是，背诵一篇和复习前一天背诵的作文就要花我2小时，然后默写我也要花30分钟，整理完笔记之后半天就没了。加上阅读和单词的时间，英语一天就要花费一半的时间，导致我数学复习时间大大缩短。然后，按照王老师的观点，背完还需去仿写。
学长我可能天生愚钝，对着历年真题，回想着自己脑袋里背诵的那么多作文，硬生生憋不出一个屁来。前期还以为是背诵的不够熟练和不够多，后面发现依然如此，背的再多，脑子里也没有运用的场景，所需要的句子和内容完全调用不出来，遂放弃！
（1）失败教训
背诵作文是在为我们储备知识，但是我们的大脑里面相当于一片海洋，这种被动、无规律的输入，像在大海里面丢了一颗石子一样，掀不起一点波浪。背诵的再多，我们想要运用和调动这些在大海里面的石子的时候，根本找不到在哪里。这就很好的解释了学长背诵了很多范文，但是真正写作的时候憋不住一个屁的现象了。
（2）经验总结
背诵作文是低效、被动的知识输入，自己书写作文是主动调动和创造的知识输出。如果一味埋头背诵，不去主动创造和发动大脑，背下来的东西也无从运用。
因此，我们要做的不是背诵几十篇范文，且不说背诵范文浪费了大量的时间，考研时间那么宝贵，根本来不及让你背诵几十篇文章。我们要做的是自己主动学习写作方法，摸索考研作文的写作套路，形成自己的框架，不断填充框架，这才是短时间内提升作文的最有效方法。
（3）学长建议
学长虽然不建议背诵，但是《王江涛考研英语高分写作》是一本很优秀的作文书籍，里面有大量优秀的高分范文和经典词汇，可以入手一本作为作文素材和预料的积累，性价比还是很高的。
第一段框架分为三个部分，引入漫画、描述漫画和总结漫画。
引入漫画
可用模板代替，学长列出了几个常用的模板：
总结漫画
用一句话点明主题即可，可以不用展开，第二段开头直接承接第一段末尾展开。因此，最后一句话也可直接用模板代替，比如：
描述漫画
图画作文第一段的最主要任务就是完成对图画的描述。很多人在描述漫画这里遇到了很多障碍，要么是抓不住图画的主要内容，不知道漫画在讲什么；或者即使知道漫画讲什么，却不知道用什么样的句式来描述。
首先，我们需要知道漫画在讲什么，也就是漫画的主要内容。对于这个问题，可用漫画描述三步法来解决：
总结一下，描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态→和周围事物的关系
学长以2002年真题为例，大家可以参考学习一下：
根据漫画，找出关键要素：
中文总结：阳光下站着一个漂亮的美国姑娘，她身着中国传统服饰，戴着项链之类的饰品，脸上挂着甜美的笑容。
英文描述： in the sunshine（位置） stands a pretty American girl（中心事物）， who is in Chinese traditional clothes（动作），wearing necklace and its like（动作），with a sweet smile on her face（状态）.
以2003年真题为例，再示范一下：
中文总结：图画中一个年轻人在到达赛跑的终点时，没有停下而是立即开始新的跋涉。
英文描述： On ariving at the finishing line of a race on the playground（位置）， the lovely young man（中心事物） has to continue his new journey in no time instead of stopping to take a rest（动作和状态）.
继续以2005年真题为例，依然可以操作：
中文总结：图画中央躺着一位老年人，蜷缩得像一个足球，他被4个子女赶出门外；而 4 个子女各自把守着自己家的大门．拒绝接纳老人。
英文描述： In the middle of the picture（位置） lies an old man（中心事物）. He crouches like a football（动作）. who is rejected by his sons and daughter（状态）: they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father （周围事物）.
⭐⭐⭐整合以上三点，学长给大家示范一下，以2011年真题为例：
A、漫画引入
As is shown above......（如图所示）
B、漫画描述
中文总结：在湖面上有一艘小船，两个人在船上把垃圾扔进了湖里，而湖面上早就已经丢满了各种各样的垃圾，比如午餐盒、鱼骨头等。
英文描述： on the lake（位置） floats a boat，on which one couple of tourists（中心事物） are throwing waste into the lake（动作），which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like（周围事物）.
The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.（这个图画的主要目的就是要让我们注意，人们不当的行为会严重破坏环境）
整合起来，第一段内容就是：
As is shown above，on the lake floats a boat，on which one couple of tourists are throwing waste into the lake，which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like. The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.
根据考试要求我们可知，图画作文第二段是意义阐释段，但题目并没有明确的指令说明第二段到底该怎么写，这就给了我们发挥的余地。第一段引入录入漫画，第二段就要围绕主题进行展开，很多人会觉得不知道说什么。其实很简单，只要我们确定了主题是什么，我们就可以运用“万能角度”去平行展开。
考研英语短文的中心论点一般不会很复杂，通常就是_主题很重要_或者_主题很有害_。在确定了中心论点之后，就要进一步表达人们对这件事情的态度。对于主题而言，人们的态度无非就是重视或者不重视。通常重要的事都是重视的，而对于有危害的事情人们可能就没有足够的重视了。
对于主题很重要，我们可以这样写：“XX主题很重要，它有助于.......”
具体而言，以个人品质为例，1998、2001、2004、2016、2017、2018、2019考的都是个人品质，我们的万能角度1可以为：“XX品质很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步。”
万能角度2可以为：“XX品质很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”；
根据考研作文的评分标准，“语言第一、结构第二、内容第三”，也就是说，最重要的是语言和结构，内容是最不重要的。只要你不跑题，围绕主题进行合理展开，在语言和结构上下一番功夫，考研作文是肯定能得到高分的。
那么，我们接下来需要知道考研作文到底分为几大类，把每一类的内容想好对应的万能角度即可。上文提到了个人品质，还有其他的哪些呢？
根据1997年-2021年25年的真题，可将考研作文主题分为11大类：
那么，怎么总结万能角度呢，比如以“文化价值观”为例：
万能角度1：文化价值很重要，它能帮助人们以仁慈、自信、宽容的态度对待世界。Cultural values are important and can help people treat the world with benevolence，confidence or tolerance.
万能角度2：文化价值很重要，它对中华文化的可持续发展产生了积极的影响。Cultural values are important and exert more positive influences on the sustainable development of Chinese culture.
万能角度3：文化价值很重要，不断增加的文化交流/融合带来的回报远远超过文化本身。Cultural values are important and the increasing cultural exchanges/integration bring（s）with it far greater rewards than culture itself.
一般而言，第二段展开3个万能角度内容差不多就够了。因此，我们只需要将11类主题，每一个主题总结出3-4个万能角度，然后在语言上下功夫积累即可。
关于第二段的论述语言，可以多积累一些正面和反面的表达，学长列出了一些，还需要大家多积累和总结。
（1）正面话题的功能性表达：
（2）负面话题的功能性表达：
第三段很简单，可以用“总-分-总”的结构搭建框架。
以2009年的真题为例，学长给大家示范一下：
优点：田静老师很有亲和力，可谓人美声甜，她的语法和长难句讲的十分浅显易懂，用十分通俗易懂的话让你明白句子的难点，讲的十分细致入微，全是干货，没有废话，会带着你一步一步从语法小白成长为阅读长难句无障碍。田老师的课程比较基础，语速很慢，适合英语稍差的同学学习，建议视频和书籍同步进行。
缺点：虽然田老师长难句是一绝，但是该课程较为基础，对于英语基础好的学生来说可能比较煎熬，因为讲的很多东西都是自己懂的内容，听课效率会比较低。
避坑：基础好的同学，不用全看哟，直接选择自己薄弱部分查漏补缺即可~
优点：关于这个人的是非，我们先抛开。说实话，他的课程还是不错的。基础好的同学，长难句可以跟着何凯文，他将长难句的句子结构、逻辑和相关语法讲的很清楚，让你对整个长难句有一个完整的框架，同时，他书上的长难句解析的例句也基本都是真题长难句的摘录，跟着何老师学一遍，语法和阅读水平会有一个很大拔高。
缺点：他的书籍和方法对英语语法的要求比较高，不容易上手，不太适合基础弱的同学，可能会跟不上节奏，听得云里雾里，效率低下。
避坑：长难句讲的不错，但鸡汤也不少，可不要贪杯哟（时间最宝贵）~
大纲词汇5500个，1500个基本没考过，背了也不考！
背单词本就是一项艰巨的任务，为何还要花大量时间做无用功呢？
夯实基础：单词是学好考研英语的基础，不论是阅读还是作文，没有一定的单词量，都是无法拿到高分的。
即使你阅读技巧掌握的再好，作文预料背的再多，单词不认识，再多的努力也白搭。
所以，攻克考研英语的第一关就是背好单词，但是背单词对于大多数人来说太过煎熬，耗费大量时间，结果很不尽如人意！
不知道大家有没有这样的体会：
这就是大部分让你背单词遇到的问题，这也是为什么大部分人坚持不下来的原因。
那么，究竟有没有高效又好用的背单词方法呢？
经过单词的反复折磨，我还真找到了。
下面我来具体分享一下我的单词复习经验，包括背单词的时间规划、用到的参考书、背单词的常见误区、几种高效的背单词方法以及如何将单词背的更牢固等等。
如果对你有所启发，还请帮忙点个赞，也算是对学长创作的鼓励。
（1）此书优点
（2）此书缺点
（3）适合人群
这书的单词是很全面的，但内容很多，背起来稍微有些枯燥，需要长时间才能吃透，适合备考时间很多、有毅力坚持并且对分数要求较高（75 分以上）的同学。
总体来说，恋词5500（原版是恋恋有词）是一本不错的书籍，但是必须配视频使用，如果你能耐着性子看完朱伟的单词视频，而且对英语分数要求不那么高（75 分以下），那么恋恋有词还是可以满足要求的。
在这个阶段，建议要不间断积累考纲词汇和巩固语法，夯实英语写作语言功底。同时考生在这段时间多看、多模仿、多总结，先熟悉作文的整体套路和考察内容。
强化阶段9月份可以开始，这个时候考生已经储备了一定置的词汇，并且对语法进行了复习和巩固，再加上通过前面的写作模仿学习对真题考查话题和写作思路有了一定的了解，那么在这两个月的时间里，考生需要做的就是思考并形成自己的写作思路（框架体系），最好的办法就是在实战中打磨，动手做专项训练，比如拿历年真题或者一些模拟题来练。
作文的训练应该是贯穿始终的，在此之前，考生已经对写作真题有了一定的了解和练习，但还没有达到下笔_挥洒自如_的流畅程度。所以此时，仍不能松馏下来，需要在冲利阶段到来之前不断巩固，尤其要多做—些命题思路和难度贴近直题的写作模拟练习，在刷题的同时继续积累好的词句表达。此外，要记住，模板和框架只是参考，不是_万能灵药_。写作的正确打开方式应该是读完题目后从某个具体的话题切入，建立起自己的写作框架，即能够清楚自己每一段需要写哪些内容，以及在每一段中可以用上所积累的词句表达，但绝不能抱有背了模板就能得蒿分的侥幸心理。
进入12月以后，时间的紧迫感越来越强，英语这一门公共课复习的焦点自然是放在写作上。对于写作这一主观题，如果能提前有所准备，在考场自然能轻松应对，拿下高分。在这个阶段，建议考生一定要自己动手写，然后可以通过找同学或者专业的老师帮助批改的方法对前面三个阶段的写作训练效果进行检测，以便在考试的时候保证不出现或尽量少出现单词拼写和语法方面的硬伤错误。同时，在这个阶段，在写作过程中千万不要直接原封不动地套用背诵的模板或框架范文，要随机应变、灵活运用，多拓展自己的思路。
完形填空，是大部分人放弃的部分，无非是由于分值低、提分难，复习起来性价比不高。但如果你现在开始备考，时间很充足，那学长建议完型还是不要放弃。
与其全靠运气和瞎蒙乱做，不如静下心来，好好学一下技巧，至少可以让你拿到7分及以上！别看这么2-3分的差距，但往往进面就是那么一两分啊！
优点：完型填空首推宋逸轩老师，她将完型填空的逻辑和技巧讲的很明了。完形填空是很讲究解题技巧的，有时候你整篇文章都完全能读懂，但是做题却会错了很多，那是因为你没有掌握解题技巧和单词的固定搭配以及使用语境。
她的课程将完型涉及到的虚词、高频词、关系词等分析的很彻底，同时也总结了排除法、关键词法、盲选法等解题技巧，很有针对性。整体上上课很快，全程没有废话，全是干货，直戳要点。
缺点：内容很干，需要耐下性子来，着急吃不了热豆腐哟~
避坑：需要细心细心细心再细心！
终于到了最后一个模块，学长长舒一口气。作文的老师，学长的分享分为两个思路：
（1）潘赟
【优点】：
和高考语文作文一样，考研英语作文其实就是框架+语言表述，不一样的就是把中文替换成英文。从小到大，我们写过无数的议论文，其实议论文就包括论点、论据、论证三部分。那么对于英语大作文来说，我们依然可以借用这个模式，去进行写作框架的搭建。
按照上述思想，潘赟提出了“九宫格的”的作文写作结构，提出将大作文分为三大段落和九个小部分，每一部分都可以塞进去对应的内容，可以帮助我们搭建好全文的框架体系，让我们知道什么地方写什么内容。
潘老师的「九宫格作文法」真的是yyds！只要是考过研的学生，基本上都听说过这个写作方法。她的作文课也是教你如何掌握应试技巧，英一英二大小作文的框架如何搭建，反正作文拿基础分是没问题的。
【缺点】：如果想拿高分，还是得自己多积累语料库，这样才能让阅卷老师眼前一亮。
【避坑】：可以借鉴九宫格写作法，但具体内容和预料还需额外补充哟~
（2）王江涛
【优点】：王江涛主《高分写作》这本书确实很棒，对英语一、英语二大作文以及小作文做了很好的分类，里面的优秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很适合作文预料的长期积累。他的考前必备20篇很经典，里面的作文结构、整体语言、高级句子、单词等都是很值得学习和仔细推敲的，是提升写作能力的很好的参考。
【缺点】：王老师的核心思想是多读，多背，多写，他对作文的要求是滚瓜烂熟，多多益善，当你背诵完20-30篇优秀范文以后，就会发生质的改变。但是这种效率过于低下，别说是20篇范文，就是10篇范围也要花费太多时间，且背了就忘，一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且，就算你背诵下来了，最后还不一定会英语。
【避坑】：书籍很好，可以买来当做预料的补充，视频直接跳过，完全不用看！因为全程就叫你一个字：“背”。而且视频全是废话，全程在讲某年某月某个学生，英语基础比较差，报了他的写作班之后成绩突飞猛进，emmm.....（自己体会）。
优点：关于这个人，暂且不谈，有一说一，她的作文冲刺保命还是可以试试的。如果复习时间不多，可以尝试一下她的作文课程的。她课程最大的特点是模板很多，而且完全不会重复，解决大部分考生需要大量的时间复习作文却不一定能拿到高分的困境。
如果你的英语目标不是80分，而是70+、75+，完全可以跟着刘晓艳。她作文主要是总结写作思路和写作模板，把她的课程听完，你完全可以总结出一套适合你自己的模板。因为模板是你听课后自己总结的，所以肯定不用担心重复的问题了。
总结出模板以后，可以看看王江涛、潘赟等人的书籍，总结和背诵一些高级、万金油的句子，最后作文分数绝对是中等偏上。
缺点：模板改写只适用于短期提分，不可本末倒置！
避坑：模板需要自己改写，对总结能力不强的同学考验很大，万一改动不到位会成为雷同卷！
作文建议一：时间充裕的同学，如果基础不错且对考研英语分数要求比较高的，还是要一步一个脚印，扎实作文基本功。建议跟着潘赟老师学习写作框架体系，搭建起大作文的写作整体框架；然后看看王江涛的高分写作书籍，学习积累一些重要的词汇、句子等预料，作为填空作文的内容。
作文建议二：对于英语基础差，并且本来复习时间就很紧张的同学，哪有三个月、甚至六个月的时间复习作文呢？毕竟数学和专业课需要花费更多的时间，这部分同学跟着晓艳，短期内就可以取得不错的效果。
以上就是学长推荐的各个模块的优秀老师了，大家一定要有选择性地区听课，选择自己薄弱的地方去弥补，不要白白浪费时间。听完课程以后，还是要以张剑的黄皮书/考研真相为重点，将2000-2021这几十年的真题反复做2-3遍，做题的时候要勤加思考，这样才能进步更快。
优点：阅读自然是首推唐迟了，像政治的肖秀荣一样，唐迟老师在阅读届的地位也是不可撼动的。他的阅读讲的特别好，深入浅出，最大的特点是逻辑性特别好，把出题人的出题思路分析的淋漓尽致。
在视频里面，他会告诉你：
每一题是什么类的考题？
跟着唐老师把学习一下解题技巧，绝对会收获良多。还有重要的一点是，唐迟老师比较幽默，看视频不会觉得很枯燥。
我当初也是复习到后期，阅读正确率还是一直上不去，就在同学的推荐下，看了唐叔的逻汉班，很精选的十节课，没有一点废话和广告，全是解题技巧和干货，看的很舒服。
那段时间心理超开心，从不敢、拒绝刷阅读到竟然主动想刷阅读看看自己的正确率，最后拿到80+唐叔简直是功不可没！
缺点：不建议把他的全部视频看完，毕竟他的阅读的课程比较多挑选着看看，把该有的技巧学一学也就够了，重要的还是靠自己总结，不然也很浪费时间哟。
总体要求：很好地完成了试题规定任务，且对目标读者完全产生了预期的效果。
总体要求：较好地完成了试题规定任务，且对目标读者产生了预期的效果。
总体要求：基本完成了试题规定任务，且对目标读者基本产生了预期的效果。
总体要求：未能完成了试题规定任务，未能清楚地将信息传递给读者。
总体要求：未能完成了试题规定任务，未能将信息传递给读者。
【评分总结】：
记忆一些背了很多遍还是背不下来的单词的时候，我们可以用“拆解”的方法来编故事，形象易懂也不容易忘记。实际上，每个单词都是由不同的“小单词”组成，只要我们赋予这些“小单词”不同的意思，然后按自己的方法串成一个故事即可。
下面举几个例子：
（1）hesitate —— 犹豫
【拆分单词】：首先，我们要学会将这个单词拆分。如何拆分呢？仔细一看，发现这个单词包含三个小单词：分别是he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的过去式）。
【编故事】：编故事的时候，要把单词的中文意思（犹豫）和这三个“小单词”（he、sit、ate）的中文意思组合在一起，从而编成一个小故事。比如，我们可以这样编：hesitate——他坐着吃鱿鱼（犹豫）。
【想象画面】：编完之后，在大脑里面把这个场景想象一下，想象一个人正坐在地上，一口一口地在吃鱿鱼，这么深刻的画面，一下子就把单词牢牢记住了。
为加深理解，再举几个小例子：
（2）investigate ——研究
【拆分单词】：拆分成三个小单词。in（在…里面）、vest（胸腔）、gate（门）。
【编故事】：将四个中文意思连接在一起。在胸腔里打开大门，进行研究。
【想象画面】：想象“在胸腔里打开大门，进行研究”的画面，把记忆信息联结起来。
（3）hatred —— 仇恨、憎恶
【拆分单词】：拆分成两个小单词。hat（帽子）、red（红色的）。
【编故事】：将三个中文意思连接在一起。小红帽非常憎恶大灰狼。
【想象画面】：想象“小红帽非常憎恶大灰狼”的画面，把记忆信息联结起来。
（4）forever —— 永远、永恒地
【拆分单词】：拆分成两个小单词。for—为了，ever—曾经。
【编故事】：将三个中文意思连接在一起。为了曾经许下的誓言，我们将会永远地相爱。
【想象画面】：想象一下泰坦尼克号Rose和Jack相爱的的画面，把记忆信息联结起来
【此法原理】：谐音法（The homophonic memory）就是按照单词的读音来进行编码，将读音换成我们形象的中文意思。这种方法我们应该很熟悉，小时候刚接触英文的时候，我们用的就是这种办法，不会读，只能用中文意思把读音翻译出来。
【此法优点】：这种方法幽默风趣，让人过目不忘。例如 thank you，谐音法可翻译为“三克油”，记忆的时候记为“谢谢你给了我三克油”。
【此法缺点】：一是如果对单词发音的规则掌握得不好的话，即使知道怎么读，却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。二是如果没有掌握好正确的单词发音，就用谐音法来代替标准的发音，这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯。
举几个例子：
背单词时，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们熟知的单词加上特定的词根词缀组成，比如like，dislike；agree，disagree等。
它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词。所以，如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降。比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就简单很多了。
（1）比如，常见的前缀
（2）比如，常用的后缀
优点：翻译和完型填空都不是考研英语的重点，每年分值小，且很难拉开差距，复习的性价比不是特别高，但是跟着老师听一听课程，可以快速学习一下解题技巧，也是能节省很多自己钻研的时间的，翻译建议跟着唐静一个老师就够了。
和阅读的唐迟一样，翻译也是首推唐静老师了，因为唐静是专门做翻译这一模块的，教学经验十分丰富。唐静老师的核心思想是翻译的“拆分与组合”，首先通过句子的拆分来理解完整的句子，然后将拆分后的句子组合起来进行翻译。该方法新颖、高效，也很实用，但是对英语语法有一定的要求。
因此，前期一定要通过长难句课程把英语语法的基础打牢，这里也是大有裨益的。她的视频配套的书籍是《拆分与组合翻译法》，书中用独特的“公式”将每一类语法类型的句子讲的明明白白，看完之后定会豁然开朗，有一种拨开云雾见晴天的感觉。
缺点：对语法要求比较高，需要前期打好语法和长难句的基础。
避坑：课程虽好，但翻译分值不高，可不要花太多精力哟；建议看20版本，整体内容很全面、逻辑也很好。
考研阅读必选真题，把 00 年之后的真题阅读研究透足够了，一年真题有4篇阅读，20 年真题就有 80 篇阅读。一篇阅读可能要研究 2 个小时，80 篇阅读需要 160 个小时，每天 2 小时复习英语阅读，也就是 80 天，光阅读就需要接近三个月的时间。
阅读是很不推荐使用真题以外的参考书目的，一方面是因为其他参考书目的题目要么太简单，要么太难，很难找到和真题难度相似的参考书，不适合练习；另一方面是因为其他各大机构或者参考书阅读的出题风格、出题思路和真题阅读是有区别的，我们要适应真题阅读的出题风格和思路，而不能被其他参考书干扰。很多人平时各种参考书阅读正确率很高，但是真题正确率不高，就是这个原因。
真题阅读参考书，现在市场上最流行的有两个系列，分别是考研真相和黄皮书，下面我对这两本书进行一个详细的分析。
考研真相系列是每年考生用的最多的真题参考书，一共20年，现在应该更新到了 2003 - 2022 年，一共 20 年真题。英语一用《考研真相》，英语二以前叫考研圣经，现在叫《考研真相》英语二。
下面根据我的经验，说说这本书的优点：
（1）内容十分详细：一套总共 5 本，除 3 本历年真题外，还有 1 本《基础研读版》帮你补充词汇、语法、长难句的基础，1 本《考点速记版》帮你考前速记真题考点。 特别适合基础弱的学生，基础好的也完全可以使用。
（2）逐词逐句精讲：比别的真题书多了一本专门的逐词逐句精讲册，真题文章每一句都用图示解析来划分句子结构，帮助学生吃透真题文章；同时文章中的重点单词也有注释， 帮助学生巩固重点词汇。
（3）独特的解题法：1 类题型 1 个解题模板，步骤固定，方法简单也容易上手，很适合新手学习；阅读部分采用“2 个路径+4 个步骤”解题的方式，4 个步骤 分别是“找关键词-回文定位-比对匹配-辐射匹配”，适合除了主旨题以外任何一种题型，做没见过的新题也同样可以按步骤轻松解题。 总之，只要学会 1 个方法，所有题型都可以按照步骤解题！
黄皮书也是经久不衰的经典，分为基础班和提高班，一共 20 多年的真题，内容很丰富。
总体来说，考研真相和黄皮书都是非常不错的真题教材，如果你的基础很好，比如六级轻松考过，那用黄皮书是没问题的；如果你的基础一般或者基础较好但总结分析能力较差，那还是推荐考研真相。
小作文15分钟，大作文35分钟，一共50分钟。可分为审题—写作—检查三个步骤。
主题是考研作文的核心，主题跑偏了，写的再好，也是低分甚至0分。千万不要拿到试卷，不经思考就写，一定要在平时多练习审题，考场上才能在几分钟内快速抓到主题。审题时，还可列出文章的简单的大纲，明确中心思想和每段的主题句，方便接下来快速下笔。
写完了之后，一定要仔细检查，一般会有以下四个错误，一定要避免。
语法：基础较弱的同学一定要重视语法，作文要想取得高分，首先要避免的就是语法错误；
拼写：考研写作词汇只有1000词左右，适当记忆和拼写，完全可以避免；
时态：要根据文章的语境，注意每句话的时态，是过去、现在还是将来；
【标点】五大注意点：
长难句的参考书推荐两个，下面我来细说一下这两本书的优缺点：
【此书优点】：对英语的语法、句型、长难句有着一个特别好的讲解和总结，不管基础好坏，听力以后都会对英语阅读提升有很大的帮助；
【此书缺点】：适合基础比较弱的考生，因为里面的内容讲的太细、琐碎，基础比较好的学生有时间可以听一听，没耐心可以选择长难句解密。
【此书优点】
【此书缺点】：一些例句都是真题中最难得句子，难度较大，需要花费一定的时间和耐心研究。
【适用人群】：适合有一定英语基础的考生，对英语基础比较弱的同学不太友好。
词汇是考研英语取得高分的基础和前提条件，词汇量不够、单词看不懂，阅读和作文自然也不可能取得高分。经常有很多经验贴说，可以随便选一本单词书，最重要的是你要好好背和坚持背，但是一本合适的单词书，还是可以让我们的单词积累事半功倍的。
根据现在用的最多的基本参考书，我将每一本的优缺点一一对比一下：
【此书优点】：不同的词汇附上了不同的考频，便于我们有重点记忆；整体词汇量适中，背诵难度不是很大；最后偏黄色的纸质手感特别好，绿/黑的配色看起来比较舒服，而且字体密度适中，不会让人看得眼花缭乱。
【此书缺点】：词根词缀是一个非常实用的技巧，更多体现在考场上猜词上，使用恋练有词的同学需要跟着视频额外补充补充一些词根词缀知识；恋练有词的例句大量来源于真题，贴合考研应用场景，但是有些时候容易因为句子过难反而影响对单词本身的记忆；最后就是恋恋有词的词汇量偏少和简单，难以真正应对考研英语。
【适合人群】：总体来说，恋恋有词是一本不错的书籍，但是必须配视频使用，如果你能耐着性子看完朱伟的单词视频，而且对英语分数要求不那么高（75 分以下），那么恋恋有词还是可以满足要求的。
【此书优点】：对相关词汇和相关词组的整理，绿皮书和红宝书做得特别出色和全面，词汇量总结的十分全面，应对考研英语完全没有问题；这两本书的例句都更多以简单句为主，辅以一部分真题句子和长难句，适合理解单词的含义和应用场景。
【此书缺点】：红宝书和绿皮书的字比较密，空白较少，可能做笔记补充会有点困难，看久了容易头晕走神，而且内容太多，记忆难度特别大，特别考验背单词的毅力；其次，书里有一些词的词义不全。
【适合人群】：这两本书的单词是很全面的，但内容密密麻麻，背起来很枯燥，故需要长时间才能吃透，适合备考时间很多（一年及以上）、有毅力坚持并且对分数有很高要求（80 分以上）的同学。
【此书优点】：这本书比较适合语法不好的小可爱初期阶段使用，结合语境一个句子可以深层次的背几个单词。一遍背单词一遍锻炼长难句和翻译，一书多用。
【此书缺点】：全书虽然有600多例句，但是整体也非常乱。
【适合人群】：适合基础比较薄弱和短时间冲刺备考的同学，比如四级没过、三个月备考等。
不管选择哪一本单词书，都一定要安排好背诵计划，坚持到底才行！其实，背单词是一个长期的过程，但是背单词也不是一个死记硬背的过程，学长建议按照以下方法来背诵：
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