初二语文常考优秀范文(必备3篇)

初二语文常考优秀范文 第1篇

去年初冬，爷爷得了食道癌，经他提议去医院开刀。爸爸请朋友把盐城人民医院的主刀医生请到了我们的家乡医院。开刀之后，爷爷渐渐地恢复了气色。康复中的爷爷精神状态很好。不久，爷爷就要去医院复查，让我们全家惊心动魄的时候到了，检查结果出来了——癌细胞扩散。这个消息像晴天霹雳，让正在为爷爷做生日准备的全家人都停下了工作。

为了延续爷爷的生命，爸爸和叔叔给爷爷买的药全都是进口的。渐渐的这些进口药起了作用，爷爷要求出院。回到家看见骨瘦如柴的爷爷，我的.眼泪情不自禁地流了下来。

一天早晨，寒风凛冽，西北风呼呼地吹着。奶奶从楼下跑上来对我说：“蓉儿，这是你爷爷写的字。”我悚然一惊，迫不及待地拿过纸条。只见纸条上写着：“蓉儿，你一定要好好学习!”望着这些朴素的话语，我的眼泪又情不自禁地流了下来。我知道爷爷剩下的时间已经不多了，我每天都在盼望着爷爷生日的这一天早日到来。我为爷爷订做了生日蛋糕，用毛笔写了大幅的标语——爷爷，祝你生日快乐。

可是，爷爷还是去了，没有等到生日这一天，临去世前，我紧紧地握着爷爷的手，将我写的字拿给爷爷看，我看到爷爷眼睛湿润了，脸上露出了满意的笑容，我说：“爷爷，我一定不辜负您的希望!”

现在，爷爷已经去世两个多月了，只要回忆起与爷爷在一起的美好时光，回忆起，爷爷写的那句话，我总是不能控制自己的感情，平凡而朴实的话语饱含了爷爷对我的期望，大爱无声，挚爱无言，爷爷，你的爱，无处不在。爷爷，我这次考试成绩又上升了，您在天堂能看到吗?

初二语文常考优秀范文 第2篇

甲午中日战争知识点

1.甲午中日战争

(1)直接原因：1894年，朝鲜爆发农民起义

(2)根本原因：解决日本资本主义发展中的矛盾，侵华野心蓄谋已久。

(3)1890年经济危机

过程：丰岛海战——平壤战役(退回国内)——黄海海战(不宣而战)——辽东战役(旅顺_)——威海卫战役(北洋舰队全军覆没)标志战争惨败及洋务运动彻底破产

年4月，清政府与日本签订屈辱的《马关条约》。

条约规定：

割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本;

赔偿日本军费二亿两白银;

开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;

日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免受内地税。

意义：《马关条约》使中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

3.八国联军侵华

时间：196月

八国：英美俄日法德意奥

原因:根本——进一步侵略瓜分中国

直接——镇 压义和团运动

4.《辛丑条约》：199月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

条约规定：

(1)清政府赔偿各国白银共亿两，分39年还清，本息合计亿两，以关税和盐税作抵押;

(2)在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护;

(3)拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地;

(4)惩办义和团运功中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织;

(5)改总理衙门为外务部，位居六部之上。

意义：《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。

初二语文常考优秀范文 第3篇

平方根与立方根知识点

平方根:

概括1：一般地，如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根(或二次方根)。就是说，如果x=a,那么x就叫做a的平方根。如：23与-23都是529的平方根。

因为(±23)=529，所以±23是529的平方根。问：(1)16，49，100，1100都是正数，它们有几个平方根?平方根之间有什么关系?(2)0的平方根是什么?

概括2：一个正数有两个平方根，它们互为相反数;0有一个平方根，它是0本身;负数没有平方根。

概括3：求一个数a(a≥0)的平方根的运算，叫做开平方。

开平方运算是已知指数和幂求底数。平方与开平方互为逆运算。一个数可以是正数、负数或者是0，它的平方数只有一个，正数或负数的平方都是正数，0的平方是0。但一个正数的平方根却有两个，这两个数互为相反数，0的平方根是0。负数没有平方根。因为平方与开平方互为逆运算，因此我们可以通过平方运算来求一个数的平方根，也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根。

一、算术平方根的概念

正数a有两个平方根(表示为?根，表示为a。0的平方根也叫做0的算术平方根，因此0的算术平方根是0，即0。”是算术平方根的符号，a就表示a的算术平方根。a的意义有两点：a，我们把其中正的平方根，叫做a的算术平方

(1)被开方数a表示非负数，即a≥0;

(2)a也表示非负数，即a≥0。也就是说，非负数的“算术”平方根是非负数。负数不存在算术平方根，即a<0时，a无意义。

如：=3，8是64的算术平方根，6无意义。9既表示对9进行开平方运算，也表示9的正的平方根。

二、平方根与算术平方根的区别在于

①定义不同;

②个数不同：一个正数有两个平方根,而一个正数的算术平方根只有一个;③表示方法不同：正数a的平方根表示为?a,正数a的算术平方根表示为a;④取值范围不同：正数的算术平方根一定是正数,正数的平方根是一正一负.⑤0的平方根与算术平方根都是0.

三、例题讲解：

例1、求下列各数的算术平方根：

(1)100;

(2)49;

(3)

注意：由于正数的算术平方根是正数，零的算术平方根是零，可将它们概括成：非负数的算

术平方根是非负数，即当a≥0时，a≥0(当a<0时，a无意义)

用几何图形可以直观地表示算术平方根的意义如有一个面积为a(a应是非负数)、边长为

的正方形就表示a的算术平方根。

这里需要说明的是，算术平方根的符号“”不仅是一个运算符号，如a≥0时，a表示对非负数a进行开平方运算，另一方面也是一个性质符号，即表示非负数a的正的平方根。

3、立方根

(1)立方根的定义：如果一个数x的立方等于a，这个数叫做a的立方根(也叫做三次方根)，即如果x?a，那么x叫做a的立方根

(2)一个数a的立方根，读作：“三次根号a”，其中a叫被开方数，3叫根指数，不能省略，若省略表示平方。

(3)一个正数有一个正的立方根;0有一个立方根，是它本身;一个负数有一个负的立方根;任何数都有的立方根。

(4)利用开立方和立方互为逆运算关系，求一个数的立方根，就可以利用这种互逆关系，检验其正确性，求负数的立方根，可以先求出这个负数的绝对值的立方根，再取其相反数。