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人教版第四单元作文范文(实用49篇)

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人教版第四单元作文范文(实用49篇)

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人教版第四单元作文范文 第1篇

春节到了,姨妈送给我一个毛茸茸的小蛇玩具。

这只小蛇特别可爱。它的头有半个巴掌那么大,两只绿色的眼睛直直地瞪着我,充满了愤怒和傲气,好像谁都不准碰它一根毫毛似的。小蛇的头是红色的,但它的下巴是黄色的,像一只半生不熟还没落下枝头的黄柿子一样。嘴巴里还吐出如鲜血般的红信子,仿佛看到可口的食物就会上去咬一口似的,让人站在它旁边都会觉得不寒而栗。脖子上印着一个凹进去的红色的“福”字。后面的尾巴上还拖着一个大大的金元宝,上面印着两枚铜币,表示财源滚滚。看来,它也是个“守财奴”啊!

有了这只小蛇,我在学习上就多了一个伴儿。有一次,我做作业不耐烦了,就想玩一会儿。抬头一看,那只喜气洋洋的蛇正望着我,仿佛摆了一下它的金元宝。我突然明白了:“小蛇在提醒我写好作业,不要分心,不然将来读书没读好,就赚不到钱,拿不到金元宝了。”我恍然大悟,埋下头继续苦干,为未来打基础。

啊,我的小蛇!

人教版第四单元作文范文 第2篇

自从上小学,我就认定杜尧是我的贴心朋友,我与他有褔同享,有同当,仿佛是亲兄弟一样,怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休,事后谁也不理睬谁,见着他就躲着走,就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对,我们俩竟然被排成前后位,想离开也不行了。一次上美术课,我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了,身旁的同学都只带一杆,唯有杜尧带了两杆,我正想向他借时,突然一个念头从脑海中闪过,不能向他借,我不是说过再也不理他的吗?如果我找他那多没面子。我再另想办法吧!去买。就在这时老师来了,买是来不及了,我焦急地几乎哭了出来,杜尧仿佛看穿了我的心对我说:“需要毛笔吗?我这有一杆备用的,借给你用。”我的心一惊,被他的这种做法感动了,我的眼眶里涌出了泪水,心中暗想他的心胸是多么宽大呀!红着脸语无伦次地说:“对不起,以前发生的不愉快都是我的错,不应该为那些小事而争吵。”杜尧说:“没事,那也是我的错,俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”

这件事虽然过去了三四年,但还牢记在我的脑海中,我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。

人教版第四单元作文范文 第3篇

我家的农场坐落在美丽的十里风光带旁,那儿就是我的乐园。

春天,乐园最美了,果树都长出了嫩绿的叶子,小草从地里冒出头来,好像给小路铺上一层绿毛毯。这时,我顶喜欢在农场里跑来跑去,和小伙伴们玩游戏。

夏天,是大人们最忙碌的时候,收龙虾,看着一筐筐大龙虾装上车,爸爸妈妈的脸上露出了开心的笑容。而我最喜欢做的事就是去地里摘西瓜和小番茄,然后把它们洗干净,切好,和大人们一起分享。

冬天,下了雪的农村更美了,到处白茫茫的一片。我最喜欢去那里堆雪人,打雪仗,开心极了!

这就是我的乐园,我爱这里的一草一木,一花一树。

人教版第四单元作文范文 第4篇

这天,我看见一幅剪纸:画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩,栩栩如生的人物,深深地吸引了我,我的思绪飞向了辽阔的大草原。

有个男孩叫小傲,他的家在沙漠深处。目力所及,除了黄沙,还是黄沙,身前身后,梦里梦外,总是漫天的.黄沙。

有一天,家里来了一位远方的客人,客人的家在大草原上,他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已,也羡慕不已,他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊!

一年又一年,小傲慢慢长大了,他对草原的渴望也越来越强烈!最后能够独自出远门了,小傲带足了干粮和水,向家人告别后,牵着心爱的两头骆驼出发了。

小傲和骆驼不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮,渴了就喝几口水,脚上磨出了一个个血泡,但这与渴望无比的草原又算得了什么?他一点也不在乎疼痛。

不知走了多少天,挪着疲惫的步子,小傲坚定地走着走着。忽然,骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去,一片绿色的东西映入了他的眼帘,是草原哪!小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了,竟被这欢快的气氛感染了,跟着小傲的歌不时附和着叫两声。

空气是那么清新,天空是那么明朗,小傲透过歌声来表示满心的愉快。天底下,一碧千里,羊群一会儿上了四周的小丘,一会儿又下来,像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花,到处翠流,使人惊叹,也让人舒服,两只骆驼静立不动,回味着草原的无限乐趣。

小傲在那里安家了,和骆驼过着幸福快乐的生活。

一把剪刀一张纸,这就是咱中国的剪纸!

人教版第四单元作文范文 第5篇

一个夏天的夜晚,我躺在床上,透过玻璃窗看外边的世界。

首先,我抬起头看月亮,它明明亮亮的像镜子,把整个夜晚照亮了;你再看它圆圆的脸蛋活像一个淘气的小孩,还能跟我玩:我的头往东,它就跟着去东,我的头向西动,它就陪着我跑到西方,真的太好玩了,简直像和我捉迷藏的小伙伴一样可爱啊!它陪伴我一起度过漆黑的夜晚,真的太好了!

其次,让我看的眼花缭乱,数也数不清的是星星。它们一闪一闪的像一颗颗宝石,真想伸手摘一颗下来;他们还像小孩的手脚,在空中不停地跳舞,让我目不暇接,我觉的今晚的天空好美!

我赶紧跑到客厅把这件优美的事,告诉了妈妈爸爸姐姐。他们听了我的发现,都夸我的小眼睛可真亮啊。于是,他们为了鼓励我的发现,就送给我一本书,我的心理美滋滋的,带着快乐的心情,我很快进入梦乡!

小朋友们,你们也要把你的发现,告诉自己的亲人啊!他们会为你的新发现而自豪的!

人教版第四单元作文范文 第6篇

3月7日,我们的班队课做了一次水果拼盘,这次水果拼盘真是又有创意又好吃(好吃只是对我而言)。

当比赛开始的时候,每个小组可真是忙得不亦乐乎,有的用小刀割苹果,有的剥香蕉,有的切金橘,还有的剥葡萄皮儿……

而我们组先是把一只橘子的橘皮剥开,把橘囊取出来,之后把另一个橘子皮用小刀分成4份,把橘囊取出,把4份橘皮分别分开,放在盘子的“东”、“南”、“西”、“北”4个方向。然后把第一次剥好的橘囊放在盘子的外圈,把一个苹果切成和十分之一大小的苹果片,再把苹果片皮朝下地摆放在四周的橘子皮中间,最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的间隔中间。可我们总觉的好像缺少了点什么,对了,中间放一颗桂圆就行了呀,不对,应该在桂圆下面放一小节香蕉,这样才能把桂圆托起来,于是我们就照放了……

呀,终于完成了快上交吧!紧张的时刻快到了,只听同学说,你们组得了第三名!当时那个爽啊!

人教版第四单元作文范文 第7篇

秋天是收获的季节,秋天是金色的季节。在这个快乐的季节里,谁不会快乐,谁也不会快乐,但是冬天是无与伦比的。冬天,白雪覆盖了大地,铺上了崭新的白色地毯,白色的雪花在蓝天上欢快地飞舞,像精灵一样漫天飞舞。还有比秋冬更美丽迷人的风景吗?

如果我是一个诗人,我会有一首长诗来描述秋天的美和冬天的银。

如果我是画家,我会用彩色画笔描绘金色的秋天和银白色的冬天。

如果我是一个音乐家,我会用优美委婉的歌声唱出秋天的激情和冬天的宁静色彩。

然而,我什么都不是,我只是一个学生,我只能用一支笔写下凉爽的秋天和寒冷的冬天。

秋色总是那么迷人。看着从参天大树上落下的整齐的金叶,让人心旷神怡。看看冬天的雪,那么银白色,让人感觉清凉。

我爱秋天和冬天,这是四季的循环,让我们一直快乐。

人教版第四单元作文范文 第8篇

春天来了,小草披上了绿色的春装,花儿换上了五颜六色的衣裙,大地一片生机勃勃,让人越看越舒服,于是妈妈决定带我去春游。

我们来到玉渊潭公园,首先映入眼帘的是公园门口摆放的大花坛,红色的花一串串,黄色的花一朵朵,还有紫色的花向漂亮的蝴蝶……一圈一圈美丽极了。许多人都在花坛边照相,像是要把着美丽永远留在身边。再往里走是樱花园,甬道两边是嫩绿色的草坪,草坪上种着许多棵樱花树,大大的树冠上缀满了淡粉色的小花,地上还有落下的花瓣,我们简直来到了花的海洋。游人们在花海中漫步,感受着春天的气息,走出樱花园就看见了湖水,碧绿的湖水在阳光的照射下闪着银色的光芒。许多小船在湖中荡漾,我仿佛在画中游。

到该回家的时候了,我真不舍得离开这花一样美丽的公园,我还买了一个大大的假花做的花环,我想把这花海带回家。

人教版第四单元作文范文 第9篇

“如果你努力,你就会成功。”这是我自己的体会。如果爱迪生没有尝试过几千次,他怎么会发明电灯泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美国的贝弗利西尔斯所说,“如果你失败了,你可能会失望。但你不去尝试,就注定失败。”你想听听我的尝试吗?想跟我走就跟我走!

我是一个活泼可爱的小女孩,是一只老鼠。本来女生就应该喜欢学钢琴,学舞蹈等文艺活动。但是相反,我喜欢学乒乓球。不,我最近学了乒乓球。说到乒乓球技术,我还行。为了提高自己的乒乓球技术,去河源阳光乒乓球俱乐部学了半个月乒乓球。

为了见证我的乒乓球技术是否有所提高,一天晚上,我和妈妈去文化广场打乒乓球。我在我们旁边看到一个阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我妈建议我试着跟那个阿姨玩,我妈同意了。我一开始发了一个快球,却看到大妈反应很快,把球射了回去。我向前冲了一步,但慢了一步,球滚到了地上。现在是1: 0,我落后一分。又一个快球。我看到球从对面旋转。原来是个旋转球。我看球位置高,就扣了。姨妈没反应过来,球跳到了地上。现在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我见势不妙,耍起了我的小把戏,每次球到我这里,我就打角落,于是阿姨来回跑,最后被我打败了……比赛结束了。啊!我赢了!啊!我打败了我的对手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。

这是我的尝试,我成功了!正是这句话:除非你停止尝试,否则你永远不会成为失败者。我觉得,只要你努力过,你就是勇敢的。不管你尝试成功与否,至少你尝试过,不像有些人,你永远不会尝试。其实我的尝试就是一个很好的'例子,不管成功与否,我都尝试过。记住:失败是痛苦的,但更糟糕的是从不尝试。

人教版第四单元作文范文 第10篇

貌似等了很久,天色才逐渐阴暗下来。

六点半了,爸爸骑着摩托车去插灯了,我和妈妈留在家里。

实在是闲得没事了,我和邻居家的大姐姐打起了羽毛球。我打得很卖力,直到打得汗流浃背时,妈妈才叫我别打了。这时爸爸也回来了。

妈妈拿来干毛巾,垫在我背后。

我转过头问爸爸,“等会儿干什么呢?”爸爸不以为然地说:“干什么?吃饭、洗澡,看春节联欢晚会呀!你以为要干什么?”我有些诧异:“什么?那、那什么时候放鞭呢?”爸爸咯咯地笑着说:“你说呢?12点钟的时候吧!”原来如此,我顿时松了一口气。

很快的,我吃了饭,洗了澡,和爸爸妈妈一起歪在床上看春节联欢晚会。只是心里有点疑问,除了春节联欢晚会以外,到此时我还没有一点大年三十的感觉呢!

春节联欢晚会好多歌呀,很快妈妈就睡着了,爸爸也是迷迷糊糊的了,而我却还一直清醒着,我还等着去放鞭呢!

终于——还没到12点,我就按捺不住,爬起床来跑到外面去放鞭。

夜晚还是一样地宁静,可没过多久这宁静就被打破了。烟花终于飞上了天空,整个天空时而红,时而黄,五彩缤纷,美丽极了,精彩极了。

可是没有人,我没看见一个人。只有烟花在表演着稍纵即逝的`美丽,只有炮竹在打破夜晚的安谧。抬起头,我也没看见一颗星星。

我买了一种小烟花,点燃后像一颗美丽的小星星,向外放射着光芒。

我小心翼翼的将它点燃,没过多久它就消失了,无影无踪。

它的生命大概没有天上的小星星长吧!我叹一口气,想到。

实在是没意思了,也没有再玩下去的必要了。我走进家门,轻轻地关上了门。躺在床上,一会儿就睡了。

夜晚,依旧被五彩的烟花渲染着。

大年三十放的不是烟花,是寂寞呀!

人教版第四单元作文范文 第11篇

秋天是收获的季节。田里的稻子熟了,太阳闪着金光,微风中有阵阵稻浪,仿佛在向人们炫耀自己的收获成果!蝉鸣消,野菊花开,香遍秋野;成熟的向日葵在弯腰。秋风如一把灵活的梳子,将田野梳理得井井有条;秋光就像一颗闪亮的银珠,在田野里闪闪发光。

明媚的秋日阳光下,小溪清澈见底,偶尔有成群的小鱼游到河边玩耍,时而隐蔽,时而呈现,仿佛和秋姑娘躲在一起。河岸上的梧桐树,挂满了浸过红汁的果实。只要秋风一吹,成熟的果实就会掉到水里。小鱼看见了,争先恐后地啄。

秋天,他是一个把广阔的乡村画得五彩缤纷的画家;秋天,他是一个诗人,用多彩而深情的方式歌唱成熟的田野。秋天,他是一个大声歌唱远方丰收世界的歌手。走在秋天,头顶上有明媚的阳光照耀;走在秋天,捡起一片黄叶,静静的收集,秋天会一直对我们微笑。

我爱秋天!

人教版第四单元作文范文 第12篇

今天是十月一日。我想这条街一定很热闹。于是我和妈妈出去了。

车辆一路排队,只钻到空旷的地方!人行道上人来人往,人面带微笑!手里拿着各种各样的礼物,跟在兴高采烈的儿子后面,呵呵。乌江上空飘着好多氢气球,好大啊!气球下面的红色绸带写着。“庆祝国庆”这几个字。让整个城市洋溢着欢快的气氛!

当我到达西施街时,那里更加热闹了。我发现许多新的高楼拔地而起。你看,宏伟的高楼好雄伟!这是金茂大厦。还有中国广场,全球一品,大世界,一百,在建二百,恒大百货…

不消说,步行街上的男人,你来我往,密密麻麻,我不小心就见不到我妈了,好险!旁边的店里生意兴隆,老板们都在笑!街上的小吃也是琳琅满目,有香有色的,烤羊肉,炒栗子,水果等等。让人流口水。

今天虽然有点累,但还是很开心,因为这次的访问让我看到了很多东西,增长了很多知识。

人教版第四单元作文范文 第13篇

就仔细地观察起来。

我走向草坪,小草们都从地下探出带着黄色的嫩嫩尖头,好奇地望着四周,并向伙伴们点头问候。茶花树的枝头上结了圆形花苞,花苞的头上露出了鲜红色的小点儿,这些花含苞欲放,鼓胀的好像要破裂似的。

枫树的枝头长出了许多红色的小芽苞,这些像米粒一样的小芽苞都是对称着长的,像一对对孪生姐妹亲密无间地依偎着树枝妈妈。红色石头树也不甘示弱,它们的枝头也冒出了紫红色的小芽儿,小芽儿使劲地向天空伸展着,显示出婀娜多姿地舞姿。春天,许多树长出了花苞,其中我最喜欢的要数白玉兰了,一个个毛绒绒的花苞挂在光秃秃的枝头,好似一个个绒线球,显得更加引人注目,那么纯洁,那么美丽。

最有趣的要算小鸟了,它们在树丛中蹦来跳去,叽叽地叫着,有的在欢快地唱着歌,有的在相互交谈着,有的……

春天,多么可爱,多么迷人,春天在树枝间,春天在花丛中,春天在草坪上,春天也在我们心中……

人教版第四单元作文范文 第14篇

今天,我们家进行一星期一次的大扫除,由我打扫卫生和洗刷筷子和碗,妈妈来整理床铺、晒被子。

吃完早饭后我来帮妈妈刷碗,先把碗放在锅里用水大概冲洗一下,再往里面到一些洗洁精,用丝瓜瓤把碗的里里外外都沾着水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接着我又用自来水把碗冲洗干净,碗就刷好。然后我又把筷子放到锅里,用手搓一搓,也用自来水把筷子冲洗干净。最后就该刷锅,我用丝瓜瓤把锅擦一遍,还有锅底……洗干净后就“大功告成”。看着干干净净的碗和筷子,我心里美滋滋的!

打扫卫生开始,由于我家的地上挺干净的,妈妈经常打扫,所以我就把地大概扫一扫,把一些垃圾到垃圾篓里面,就准备开始拖地。我拿着拖把先把两个卧室都认认真真地拖一遍,然后开始拖客厅。拖地可真不容易呀,弯着腰累的我气喘吁吁,终于我把客厅拖一半,正在这时妈妈去厨房拿东西走在我拖干净的地板上,踩出几个脚印,我说“妈妈,你不要踩在我拖干净的`地上!”,妈妈笑着答应。我暗自嘀咕着:“又要重新拖一下!”让我体会到,原来妈妈在平时拖地也真是不容易呀!所以我以后在妈妈拖地时也要注意,不去踩妈妈拖干静的地方,以免让妈妈多受累!最后我费九牛二虎之力终于把家里的地都拖干净!能照出人影来。

然后我又擦橱窗,先把橱窗用湿毛巾上上下下擦一遍,高的地方够不着,我就找来凳子帮忙,又用干毛巾再擦一遍,窗户变得明亮明亮的,我把家里脏的地方都擦一遍,这时妈妈把床单也换上干净、充满“阳光”的,看着焕然一新、崭新明亮的家,我便心花怒放!

打扫卫生是那么累,我真实体会到妈妈的辛苦,以后我要多帮妈妈做一些家务!

人教版第四单元作文范文 第15篇

记得有一天,我才上小学一年级,放学到好朋友那里玩。一时的兴奋使我忘记了回家,也忘记了给妈妈打电话。可谁能想到,当时妈妈在路口足足等了我两个小时。玩着玩着,我突然想起要回家了,于是,我给妈妈打了一次电话:喂,妈妈,我在关琳家玩呢,一会就回家。

你赶快回来,妈妈在这等你两了小时了,正要上110警车去找你呢!虽然这件事已经过去很久了,但现在想起来似乎能感觉到妈妈那急促的呼吸声。

我赶快向关琳家求救,于是,她的爸爸开车把我送回了家。一路上,我忧心忡忡,心里不是感动,而是害怕,害怕妈妈训我,我仿佛看到妈妈训斥我的眼神。

一见到妈妈,我赶紧跑向了她,妈妈一把我紧紧地抱进怀里,对我说:你急死妈妈了,看看都几点了,妈妈都打110了!你看。说完,妈妈让我看看手机。我心想:真的打110了!我的心为之一震。

人教版第四单元作文范文 第16篇

从小到大,妈妈最爱我,即使我不是一个聪明的孩子。在漆黑的雨夜,响起了巨大的雷声。我慌慌张张打电话给我妈。我妈抓住我的手,一股暖流流进我的心脾。她温柔地对我说:“别怕,孩子!”在童年的梦里,只要妈妈在身边,就有怪物,所以不要害怕。小时候妈妈是孩子的主人:妈妈喂饭,买笔,让我写名字,教我画蝴蝶,告诉我“白雪公主”。我妈是万能的,伟大的。

年复一年,母亲像一个辛勤的园丁,不厌其烦地支持我,养育我,不知付出了多少心血!我妈一直鼓励我,推我,担心我。我只希望有一天,我能成为普通人里的一个不平凡的人。无情的岁月在她的额头上留下了痕迹,但她对我的爱不仅没有改变,而且更深更久。

总之,妈妈的辛苦和对我的爱是难以衡量的。我要好好学习,孝敬妈妈,让她付出一点点代价!

人教版第四单元作文范文 第17篇

我的家乡在农村,且不提农村那古朴的小桥流水,也不提那引人入胜的青松苍柏,单是这农家小院,就极富诗情画意。

夏天到了,那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵,白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧,管让你口“福”心服。

秋天来了,无论是盆栽的还是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩着头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望,便是一个个丝瓜吊着,一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界,景色更迷人。

冬天,我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。

这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院,我爱这农家小院。

人教版第四单元作文范文 第18篇

教学目标:

1、初读课文整体感知,了解事情的经过,学习并掌握本课的生字新词。

2、品读句子,体会牛的倔强、悲壮、慈爱,体会母爱的伟大。

3、总结全文,拓展延伸,启发学生爱自己的父母。

4、有感情地朗读课文。

教学重难点:了解母牛拦路索水的原因,体会强烈的母爱。

教学时数:2课时

教学过程: 第一课时

一、欣赏《游子吟》,导入新课。

1、欣赏课件――动画《游子吟》。

2、师导:这是一首大家熟悉的诗,短短的几行诗,母爱的平凡、伟大、无私表达得淋漓尽致。今天,我们学习的课文,将再次展现母爱的伟大。

二、检查预习。

1、检查生字。

(1)出示本课的生字新词卡片,指名读一读,其他正音。

(2)指导学生认读生字,并强调生字的注意点。

读音:“漱”和“刹”是卷舌音,“和”和“刹”是多音字。

字形:“挪”的笔画比较多,要注意将笔画适当收紧,“哀”的中间是“口”,不能写成“中”。

(3)出示生字新词,集体开火车读一读。

(4)再读新词,读中巩固生字的认读。

2、指名分段读课文,其他评议。

三、提纲导路,学生自学。

引导学生从下面几个问题去感知课文内容:

1、说说文章的主要内容。

2、这个故事发生在什么地方?那里环境怎样?

3、这头老牛为什么如此倔强?

4、把你读文后的感受写下来。

四、整体感知,体会环境的恶劣。

1、指名反馈:课文围绕母爱写了一件什么事?

2、教师和指名反馈:这个故事在什么地方?

3、课件出示地区严重缺水图,引导学生说说自己的感受。

4、教师指导学生相机理解:极度缺水 珍贵的水

师介绍:这儿是我国西部的青海省,非常缺水。那的人在干旱年不得不背井离乡逃水荒;许多地方为争抢饮用水而经常发生纠纷和械斗,强壮的劳动力不得不留在家里担水拉水,而不能外出务工,目的仅仅是为了日常的基本吃水。除了人之外,那里还有300多万头牲畜需要喝水。

在最缺水的时候,部队就要担负起周围老百姓的用水任务,水是从56公里外拉来的,每日限定两趟。送水,对战士来说,这是一项重要任务。如果在运水的过程中,出现了丢失水的问题,就是违反纪律,就要被处分。

干旱的时候,水只能用来救命,救人的生命,救牲畜的命。水是维持生命的。

5、指导学生读一读课文第一自然段,读出水的珍贵。(“每人每天”、“只有几斤”“全部依赖”“从很远”)

6、全班再读这些句子,突出沙漠环境的恶劣以及人们用水的珍贵。

五、课堂小结,布置作业:

有感情地朗读课文,抄写本课的生字新词。

第二课时

一、简要概括课文内容,引入课文的学习。

二、学习2到4自然段。

1、其实,每一段向我们描述了关于老牛的一个画面,请你默读3个自然段,从每一个自然段中分别找出一个词概括描写老牛画面的特点。

2、我们一起走进这三个画面。

(1)读“倔强”。自由读第二自然段,找出认为能表现老牛“倔强”的词句。课件出示句子:

“老牛立在车前,任凭司机怎么喝斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。”“人和牛就这样对峙着,性急的司机反复按响喇叭,可老牛仍然一动不动。”

指导读。要突出:任凭、就是、半步、反复、仍然,“五分钟过去了”读得稍慢

(2)读“悲壮”。在双方相持不下的时候,牛的主人来了。他恼怒地举起鞭子,抽打老牛。老牛怎么样呢?

课件出示句子:“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。它凄厉的叫声,和着沙漠着阴冷的风,显得分外悲壮。”

指名读。读这两句时,你仿佛看到了什么?它如果能说话,会说什么?

老师的眼前浮现的是这样一个画面:

鞭子越抽越急,像雨点般的狠狠抽在这个瘦骨嶙峋的老牛身上,牛皮筋拧成的长鞭在空中“飕飕”地作响,直打得老牛皮开肉绽,几乎支撑不住脆弱的身体了,可它只是“哀哀”地惨叫,还是不肯离开半步。它浑身伤痕,鼻子也被主人用力拉的鲜血直流。但抬起的眼睛里却没有一丝的怨恨,还是那副可怜的眼神。它身上的鲜血“滴答”“滴答”地流了下来,染红了脚下的沙土,连鞭子也被血染红了。那老牛还是“哞哞”地哀求着,凄凉的叫声和着沙漠阴冷的寒风“呜呜”作响。那叫声,传送得越来越远,越来越凄惨,在旷野中显得是那样的悲壮。这哪里是在哞叫,分明是用生命在乞求啊,乞求的仅仅是一盆水!一盆水呵!我们听得很清楚,它叫出的声音竟然像人在说话:“……水……水呵……”

想象这一画面,再读这两句。

师小结:司机和送水的战士都哭了,送水的战士取了半盆水给老牛。明明知道这宝贵的水是要救命的水,明明知道给出了水就要被处分,送水的战士还是给了老牛半盆水。送水的战士是怎样想的?

(为了这点水,老牛可以连命都不要。从哪里可以看出?老牛肯定是非常需要水了。再不给它水,它可能会被打死的。)

小结:他被老牛感动了。被老牛的拚命争水感动了,被老牛的悲惨情形打动了。看着这样的情形,谁又能受得了呢?

(3)读“慈爱”。

师:可是,出人意料的是,老牛的这样拚着自己的命要来的水并不是要给自己喝,而是给它的孩子喝的。

出示句子齐读:

“老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。”

读到这里,再回过头想想老牛的倔强和被打时悲壮的场面,你明白了什么?

(明白了老牛拚命要水,不是为了自己而是为了孩子。“倔强”表现的是爱,冒着被打死的危险也是为了爱。)

师小结:原来,老牛与车对峙的倔强,老牛的以死抗争的壮举,都来源于对小牛的慈爱啊!想一想:老牛为什么流泪,小牛又为什么流泪?

(水之难得的痛苦,能给水给孩子的高兴。看到老牛遍体鳞伤的痛苦,能喝到水的高兴。)

三、总结。通过这样一个故事,你想到了什么?你还知道哪些关于母爱的故事吗?说说:你的妈妈是怎样爱你的?

板书设计

老牛拦路索水 悲壮 为了孩子

人教版第四单元作文范文 第19篇

我时常怀着深深的感激之情,崇敬着我的启蒙老师——爸爸。是他,一点点把我喂养大;是他,一步步把我拉扯大。千万个日日夜夜他在默默付出,十几个春秋冬夏他在默默奉献。从小到大,他拉着我的手把我带过了林荫路,走过了陡峭崖。他每时每刻,随时随地的'教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。

总也忘不了这么一次。

那一天,我放学回家。按往常朝桌子把书包一扔。哪知……只听“啪”一声,一个金鱼缸砸坏了。那鱼缸已是“粉身碎骨”,被摔得恐怕真的有七七四十九块了。水淌了一地,两条金鱼在地上翻来覆去,痛苦难言。我被这突如其来的情景所吓坏呆呆站在地上。过了好久我才反过神来。这,该怎么办?这可是爸爸最喜欢的鱼缸啊!我得给爸爸说。不、不行,爸爸会骂我的。我在屋里坐立不安,焦头烂额,一会儿就满头大汗,我如热锅上的蚂蚁——团团转。说,还是不说?说?不说?说?不说?啊~~我终于忍不住良心的谴责,拿起电话机,无力地按起键来……一下,两下,八下,十一下。“嗡~~嗡”,电话机响了。“喂,爸……爸,我……我……”“怎么了?慢点说。”“我……我把你心爱的金鱼缸打破了……”我抽泣着说。我认为爸爸一定会骂我一顿。那只电话里却传来了一个温和的声音:“没事的,文彬。你能做到诚实这一点就已经不错了。我不是常说‘诚实贵如金’吗?我宁愿不要一百个鱼缸,也不愿听到你的谎言……”

“诚实贵如金”至今还被我引为座右铭。我真心祝愿我的启蒙老师——爸爸,身体健康,万事如意!

人教版第四单元作文范文 第20篇

随着“啊”的一声尖叫,全班60多双眼睛齐刷刷地盯向了我,只见一股鲜血顺着我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。

这件事发生在我一年级的下学期刚开学,那天班主任崔老师正在上语文课,忽然我觉得鼻子有点痒,就用食指顺着鼻孔边慢慢往里抠,越抠越往里,这下不痒了,正享受着呢,不知怎么一用力,突然鼻子一热,我就知道大事不好,流鼻血了。

崔老师一见状,连忙放下手中的粉笔,快步走到我跟前,拿起一张餐巾纸,撕下一半,揉了揉,就往我鼻孔里塞,同学们也开始七嘴八舌地议论着。老师示意同学们安静,然后抓起讲台上的那包餐巾纸,带我急匆匆地跑进了卫生间。打开水龙头,她一边用凉水拍打着我的额头,一边更换着塞在我鼻子上的纸,我只觉得浑身上下的血直往鼻子上涌,眼看着换的纸越来越多,可还是血流不断,垃圾桶里面血迹斑斑的纸堆了一层,我吓得不敢说话,眼泪在眼眶里直打转。天哪!我会不会死掉啊,想到这儿,我不禁打了个冷战。崔老师见我的.鼻血还是止不住,很是心疼,就带我飞奔到了医务室。

到了医务室后,医务阿姨拿着刚消过毒的纱布,在上面喷了点药,拿镊子把它卷起来,使劲地塞进我的鼻孔,塞得紧紧的,这个鼻孔一点儿也透不上气了,有点疼,但我也不敢作声,然后医务阿姨温柔地说:“没事儿了,孩子,一会儿就好了!”崔老师陪我在医务室呆了半天,血终于止住了,我们心中的那块大石头总算落地了。

都怪我自己,要不是我乱抠鼻子,就不会流那么多的血,也不会让老师跟着担惊受怕,这件事给了我很大的教训,我以后再也不敢乱抠鼻子了。

人教版第四单元作文范文 第21篇

我的家乡在湖南的一个小山城,叫洪江,那里依山傍水,风景秀丽,可美了!

洪江虽然不大,可那里却有许多美味的水果,有柑桔、葡萄、西瓜、杨梅、石榴……。你知道我的家乡最有名的景点是哪里吗?不知道吧,我的家乡最有名的景点是一座山,叫嵩云山。每天早上和傍晚,这里有许多老人和孩子,都会在这锻炼、散步。嵩云山到处都是翠竹绿树,许许多多的树木就像一个个坚定的士兵,整齐地站在路的两边。山上还有一些庙宇和涓涓的小溪,我还告诉你一个小秘密,如果你走在我们嵩云山的路上,你会看见一些人带着些瓶瓶罐罐,你知道为什么吗?告诉你吧,是因为嵩云山上有泉水,泉水非常甘甜可口,那些瓶罐就是用来装泉水的。我每次上山都会去取一点来喝。沿着整齐的石阶蜿蜒而上,你就会看见你从没有看见过的景象,那就是你站在山顶上,可云都在你下面呢,可以说下面是一片云海,你就像是在天上人间。如果是夜晚,就会看见城内的万家灯火,像点点星星闪烁。

我的家乡,不仅山青,而且水更美。这里是巫水流入沅江的汇合处,河水非常清澈,没有污染,两岸的绿树的房屋倒映在水面,和江面上来来往往的船只构成一幅美丽的图画。每到夏天的黄昏,许多人都会在河里游泳,晚霞映在水面,波光粼粼,好像洒了许多金子。

我爱我的家乡,愿它变得更美丽,更富裕!

人教版第四单元作文范文 第22篇

一年四季,春夏秋冬,互相交织更替,如车轮般在穗也得长河之中,碾压出一道深深的痕迹。寒冬已是缓缓的退出了这个舞台。春悄无声息的已是缓缓的到来。如仙子一般,极为的低调,但却又不失雅韵。让人不易察觉。

随风潜入夜,润物细无声。想必这句诗便是描写春雨的吧!

冬的严寒已悄然而退,厚重的棉袄也逐渐的脱下。徐徐的微风已悄悄的吹出了薄薄的生机。在这初春的时节,天气还如任性的小姑娘般,难以让人摸透。随着几颗春雷的响起。簌簌的细雨,以悄无声息的奔向了地面。放眼朝着窗外望去,细细的听来,可以隐约的听到簌簌的声响。外面的'大理石板被这细雨悄然侵湿。是不是可以听到瓦片之上流落而下的晶莹剔透的雨珠落地声响。滴答、滴答。有着别样的韵律。刚探出头的嫩芽在细雨的洗礼之下变得更加娇艳欲滴。

此刻看着窗外的景物,犹如在薄雾中欣赏水墨画一般。朦朦胧胧,扑朔迷离给人一种别样的神秘感。想要近前一探究竟。春雨本就是安静,不像夏日般雷轰电闪,狂风骤雨,让人内心激动狂热。

随着春雨的到来,气温微微变得有些清凉,忍不住便再次穿上那曾被脱下棉袄。原本经过严寒冻过的土地,现如今已慢慢的被春雨所洗礼着,渐渐地恢复着原本的生命力。相信不久,嫩绿的草儿便会从大地之中探出头来。观赏着多彩的大世界。

春雨像是个神奇的魔法,在雨中所有的一切仿佛都瞬间便富有了生命力。是不是有几只鸟儿从天空中飞过,时不时还鸣叫几声,仿佛是在迎接欢呼春雨的到来。

我喜欢春天,春天是个神奇的季节,它赋予了万物与生命力。我喜欢春雨,因为他奏起了生命的乐章。

人教版第四单元作文范文 第23篇

记得有一年,我和美茹、彩云在一起玩的时候,一不小心有一个两三厘米的铁片扎进我的脚丫里。

美茹说:“路路,你忍着点,我帮你把它拔出来,不然该化脓了”。

我忍着痛说:“好。”

还没有等我说完,铁片已经拔出来了。之后,美茹把我背在了她那窄窄的背上,而且是从二楼把我背下来的。来到屋里,奶奶把我接下来,美茹却一声不吭地回家了。

美茹回到家以后,脚却扭伤了,我想肯定是背我的时候扭伤的。

美茹并没有因为这而生气、伤心,她还一直往我家跑,给我讲笑话,讲故事,还把她最珍贵的故事书拿给我看。

我特别的高兴,也特别的感动,我含着泪对美茹说:“美茹,谢谢你。”

美茹脸一红走了。

是呀,生活中有许多普通的但却令人感动的事,它们像一颗颗珍珠,藏在我们心中。就像这一件事,我们的关系越来越近,我们的友谊就像其中最明亮的一颗珍珠。

人教版第四单元作文范文 第24篇

暑假的时候,我去乡下舅舅家玩。

早上,在我叔叔的房子前面,有一些鸡。我贪玩,想抓只鸡,但跑来跑去,鸡东闪西闪。我抓了一天大半天的鸡,一只也没抓到。

中午,我和妈妈因为n个原因赢得了中午的自由。我一个人跑到小溪边玩水。我跳进了水里。水就是没经过我小腿。别看浅水区。水里有许多小鱼。你也可以摸蜗牛。我洗澡是因为不小心踩到了滑石头。中午一个记录下来,钓到了10条小鱼。

下午回去的路上,看到好多红蜻蜓,就放下工具像兔子一样跳起来。蜻蜓见我要抓它们,都飞到青麦苗那里去了。每个麦苗似乎都穿上了新衣服。本来只有一件绿色的外套,现在加了一些红点,美观时尚。

晚上,我坐在叔叔家旁边的树下乘凉,看着月光,多美啊!月亮虽然比不上太阳的光,但它可以让星星在漆黑的夜里不再孤独,用它微弱的光照亮整个世界,让人不再害怕黑夜的来临。

在床上,我打开窗户,看着月光,慢慢睡着了。

人教版第四单元作文范文 第25篇

我喜爱白云,喜爱它洁白的身影,喜爱它飘在天空的模样,但我更喜爱它无私奉献神!

我经常梦见自己是一朵悠悠的白云,我悠闲地飘在天空上,俯视沙漠上的人们,俯视飞机上的乘客,俯视海洋上的渔民,俯视草原上的牧民,俯视山上的猎人,俯视田野上的农民,俯视……

梦里,我正在天上散步。突然,我被撞倒了。我睁开眼一看,原来是风爷爷。我问:“风爷爷,您这么着急是去干什么呀?”风爷爷说:“我要去给快中暑的人们吹吹。”风爷爷说完便走了。我追上去说:“风爷爷,我能去吗?_风爷爷说:”不行,那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了。”说完就没了影。我告别了风爷爷,来到了雾姐姐的家。雾姐姐热心地邀请我去她的家玩,我正好没事干,就答应了。我走进雾姐姐的家。

雾姐姐的家简直就是一个大城堡,里面大得不可思议,如天堂一般美。里面的闪闪发光的家具使我眼花缭乱,最让我惊讶的是那飘在天空的太阳,雾姐姐告诉我那是用来照明的。我又去参观了雾姐姐的果园,在经过雾姐姐的同意之后,我摘了一个苹果吃。那苹果又大又甜,令人吃了感觉就像在天堂一般美!

就在我和雾姐姐准备吃蛋糕时,雾姐姐却接到命令。要去给干旱的'小岛湿润的空气,雾姐姐叫我去找雨婆婆。我虽然找到了雨婆婆,可雨婆婆却生病了,降下的雨是有毒的。我只好自己想办法。

我回到雾姐姐的身边,看着那些因干渴而死的人们,我想起了白云无私奉献的精神。于是,我化成了一滴滴水滴从天空降下……

我惊醒之后,心想:白云,我学会了你那无私奉献的精神吗?

人教版第四单元作文范文 第26篇

妈妈从水果店买来葡萄,我一尝,大叫起来:“好酸啊!牙也要酸掉了!”妈妈也拿起来尝了一粒,皱着眉头说:“嗯,看起来倒蛮好,怎么这么酸,去丢掉吧。”

我有点舍不得,心想:要是我在葡萄上撒点糖,腌几天,葡萄不就变得酸酸甜甜的了吗?肯定很好吃。

主意打定,等妈妈离开后,我说干就干。拿来一只大口的玻璃瓶子,把盘子里洗干净的葡萄倒进去,再在上面撒上白糖,然后盖紧瓶盖。放在哪里好呢?千万不能让妈妈看见,否则肯定会被扔到垃圾桶去。对了,厨房里不是有柜子吗?平时妈妈很少打开,放那里比较安全。

几天下来,我已经忘掉了那些葡萄。大约过了一个月,妈妈偶然打开柜子拿东西,发现了那瓶葡萄,就问了:“咦,这瓶子里面的是什么呀?”

我愣了一下,突然想起:呀!那不是我的葡萄吗?就说:“妈妈,上次那酸葡萄,你

人教版第四单元作文范文 第27篇

第四单元 我们崇尚公平和正义

第九课 我们崇尚公平

1.公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

2.什么是公平?

答:公平是在比较中产生的。一般说来,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参加社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

3.不公平都有哪些危害呢?(公平的必要性)

答:人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。

4.公平对社会稳定和发展有哪些作用呢?(公平的重要性)

答:社会的发展离不开人的发展。有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所,共同推动社会持续发展。

5.我们社会主义国家实行按劳分配的意义是什么?

答:我们社会主义国家主要实行按劳分配原则,及按照劳动贡献分配,多劳多得,少劳少得。这极大地调动了广大人民群众的爱国热情和建设社会主义现代化的积极性,为巩固发展政通人和、社会安定的大好局面奠定了基础。

6.针对社会中的不公平问题,国家应做些什么?

答:国家应从加强法制建设、规范收入分配、健全社会保障制度等各个方面,维护社会公平,促进人的全面发展和社会的进步。

7.当我们受到不公平对待时,我们应该怎么做呢?

答:我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限的公平。

8.当我们面对一些无法改变的不公平的问题时,我们应该如何理智对待呢?

答:承认无可改变的事实,以平和的心态对待不公,会使我们换个角度思考问题。

当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时,当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观的对待生活中的“不公平”现象。

9.崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。

10.“从瓶中逃生”的实验给我们的启示是什么?(第九课第二节讲学稿大题)

答:社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。只有公平合作,人们的积极性和创造性才能得到应有的发挥,个人利益才能得到保障。只有公平合作,才能避免内耗,推动社会高效和谐地运转。公平合作,必然是互惠的合作。为此,在合作中我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会并做出贡献。

11.思考:如何维护社会公平?

答:(1)理智面对生活中的不公平

①认识到公平总是相对的,没有绝对公平。

②正确对待不公平的现象。当我们受到不公平对待时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限的公平;

当我们面对一些无法改变的不公平的问题时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观的对待生活中的“不公平”现象。

(2)自觉树立公平合作的意识①社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。

②为了更好地合作,我们需要承担自己的责任,决不能只享受利益而不付出。否则对他人不公平。

第十课 我们维护正义

1.望正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。

2.什么是正义的行为?什么是非正义的行为?

答:凡促进人类社会进步和发展、维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。

3.正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。

4.正义制度有什么作用?

答:制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益,也都受到正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持,就难以实现社会公平。

5.制度的正义可以分为矫正的正义、分配的正义、程序的正义。

6.正义与公平的关系是什么呢?

答:公平和正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。公平是正义的基础,正义不会超越公平。失去公平和正义,必将引发社会的不稳定甚至动荡。没有正义就没有公平,失去了正义,就会导致社会的失衡,而失衡的社会,肯定是不稳定的社会。公平为人们提供了发展的权利和机会,而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使得我们的社会健康、持续地发展。正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;当我们遇到不公平的事情时,公平的获得业需要正义的制度作为支撑,从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公平。

7.正义的重要价值(作用)是什么?

答:①正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。②正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使得我们的社会健康、持续地发展,最终造福每一个社会成员。

③正义使得人与人之间的纽带更为紧密,使得人与人之间的关系更为和谐。

④如果缺少正义的支撑,那么社会必然土崩瓦解。

8.正义感的具体内容有哪些?

答:一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。

9.我们为什么要做一个有正义感的人呢?

答:①我们都希望生活在一个充满正义的社会中,而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。②有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。正直具有无疑摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力,但不能没有正直的骨气,不能没有浩然正气。

10.如何做一个有正义感的人呢?

答:一个有正义感的人应该做到;如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,分歧抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,既是对受害者给予声援和救助。当然,我们是未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。

总之,做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更要我们去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。在这个过程中,我们不仅会为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗。

11.思考:我们应该怎样自觉维护正义?

答:(1)遵守社会规则和程序

①我们要养成自觉遵守各项社会制度和规则的习惯,以实际行动维护正义。

②面对非正义的行为,我们不应采取消极的态度,这样会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某个人的利益。我们应积极的与非正义行为作斗争,以维护正义。

(2)做有正义感的人。一个有正义感的人应该做到;如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,分歧抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,既是对受害者给予声援和救助。当然,我们是未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。

总之,做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更要我们去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。在这个过程中,我们不仅会为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗。

人教版第四单元作文范文 第28篇

冬去春来,春天来了,大地充满生机。

草儿醒了,花儿也醒了,河水滚滚流向远方,鱼儿们在小溪里玩游戏,玩着玩着就跳起来了。夕阳倒影在水面的镜子上,鸟儿飞来我的枝头上,为我献上一首美妙的乐曲。叽叽喳喳——知了开始与鸟儿伴奏,一首又一首乐曲,让我感觉多姿多彩、美轮美奂。蝴蝶纷纷向我飞来,为我做了一条五颜六色的连衣裙。小蚂蚁们从我的树根上走过,和我打了个招呼,云彩从我头上越过,就像一匹白马,从我头上飞过,对我微微一笑,太阳公公找着月亮姐姐,替他“站岗”,风儿轻轻吹落我的“秀发”,雨渐渐的来了。风又一次迎来,从我身上扑过,那感觉总是十全十美。

雨停了,小溪上出现了一道七彩颜色的“桥”,那是彩虹!

这仿佛是一幅画,在我心中流动……

人教版第四单元作文范文 第29篇

从前,有三头牛儿,是一伙很好的朋友。一天,它们肚子饿了,就说:“我们去找一找青草吃吧。”

“好呀!” 其中一头牛儿大声说道。

一头牛儿走在寻找食物的路上,一不小心碰到了一头狮子。狮子说:“呵呵,今天的午餐就是你们了,哈哈!”

狮子和牛儿斗了起来,可是,狮子打不过那三头牛儿,就假装逃跑了。

牛儿前进了。不一会儿,狮子从后面来了一个偷袭,其中一头牛儿被狮子吃掉了,

那一头牛儿离开了世界。

狮子高兴地说:“好爽呀,这牛儿真是美味呀。”

另一头牛儿说:“狮子,你真是可恶呀!”

狮子说:“你们也要成为我的午餐。”说完,三头牛儿都被狮子吃掉了。狮子高兴地说:今天的午餐真是不错呀,要是可以天天吃到这世间美味就好了。“

就这样,三头牛儿都被狮子吃掉了。

哎,牛儿,你们太可怜了,狮子也太可恶了!

人教版第四单元作文范文 第30篇

今天,我兴奋而又紧张地来到檀枫游泳池里。在那里,我学会游泳,如果你想知道我的游泳过程那就看看下面吧!

我来到游泳池时,罗老师先叫我做热身运动,然后,我们都跟着罗老师一个个排好队下水。罗老师叫我撇气,我又紧张又害怕,怦怦直跳。

罗老师说:“别害怕,勇敢点。”可是大家都在认真练,我只能硬着头皮练起来了,接下来,我们练漂在水面上了,不过我成功了。象小鱼一样会漂了。我要用脚和手的动作了,先用手在水里画一个桃子,把头抬起来唤气,再把头低下去后紧接着是收腿勾脚尖,蹬出去,然后伸直并拢,停顿三秒后继续做下去。就象青蛙一样游来游去,经过几天的刻苦练习。我终于会游了,我高兴地跳起来说:“我学会游泳了,我学会……”

啊!在这短短地十五天里,我学会了一样本领――游泳。

人教版第四单元作文范文 第31篇

盼星星盼月亮,终于盼到了六一儿童节的到来。为了庆祝“六一”,学生们打扫教室,打扮得漂漂亮亮的。班主任王老师也动了脑筋,为我们准备了一些有趣的游戏和零食。

庆祝开始了。王老师满面笑容地走进教室。她一手拿着一盒糖气球,一手拿着一盒什么都没有的气球。我一进教室就对大家说:“我们今天玩的第一个游戏叫‘吹气球’。每个气球都装满了糖。气球一吹,糖就归他(她)了。而且学生还会有其他小礼物。”学生们听了,非常高兴,大声说好。

老师一说“开始。”学生们尽力去吹。有些学生脸红得像苹果。突然,砰的一声,一个气球爆炸了。这是谁的气球?原来是李浩的。李浩拿起糖,去找老师拿奖。然后,一个气球爆炸了,学生们非常高兴。

吹完气球后,我们还玩了“抢板凳”“踩气球”等游戏。一场比赛在大家的笑声中进行,同学们的喊声、笑声、掌声变成了一首快乐的歌,在我们的校园里回荡了很久.

人教版第四单元作文范文 第32篇

我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。

假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过路旁知名的和不知名五颜六色的小花,在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶蜜蜂,在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话花蝴蝶在花间翩翩起舞它们把这条小路点缀得更加美丽。

沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。

过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事?一片片欢声笑语在树林上空回荡

啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。

人教版第四单元作文范文 第33篇

感动,感动是什么?是父母之爱、师生之情,是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动……我认为,有时候感动还是那份爱国之情。

记得那是建国六十周年的纪念日,我们学校举行完“歌声献祖国”歌咏比赛后,同学们手拿小红旗纷纷回到教室。我刚到教室门口,便看见同学们和班主老师 一起,把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。我抬眼望去,嗬!红红的一片,好喜庆!贴在墙上的小五星红旗,就像穿着红舞裙的.姑娘,正在翩翩起舞呢。整个板 房教室打扮得像过年似的。我便纳闷了,问身边的同学:“教室里为什么贴这么多是红旗呀?”“你忘了?今天是建国六十周年的纪念日呀!”我猛然想起,我们刚 才不是还庆祝了嘛,真是没记性,于是点点头便起身道操场玩去了。心想:反正老师又没有让我贴,没我的事,玩去啦!

这时,我看见了这样的一幕:一位大同学发现一位小同学拿着一面小红旗玩儿,还把红旗上面弄了许多灰尘,而且弄得皱皱的。那位大姐姐立刻上前礼貌制 止,说道:“这位小同学,你知道吗?红旗那是祖国的象征,红旗是神圣不可侵犯的。你瞧,你把这么鲜艳的五星红旗弄得多脏呀,你可以把这面小红旗给我看看 嘛?”于是,手拿小红旗的小同学把红旗给了她。只见那位大姐姐把小红旗拿在手里,很小心地弹着上面的灰尘,又用嘴使劲地吹着,然后和那小同学走进二年级教 室,把小红旗很小心地放在桌子上,努力地抹着,最后和那位小同学一起把那面小红旗贴在了教室黑板的右上方,我那位大姐姐嘴角漾起了一丝微笑。此时,我心里 是温暖的,我知道了我们是感动,同时也为我刚才的想法感到羞愧。于是我也加入了贴红旗的行列……

感动,并不需要一件多大的事,只是那一份小小的爱国之情,就足够了……

人教版第四单元作文范文 第34篇

今天,我和妈妈去超市买吃的,走在街上,我看见几个人围在一起,我好奇的挤了进。

那里有一个金头发、蓝眼睛的外国妇女领着自己的女儿,站在有一个在卖水果的老大爷摊前。那个小外国女孩用白白嫩嫩的手指着什么东西,我仔细一看,原来是在指着一个五颜六色的大风车,打了个手势,意思是要买,老大爷伸出五根手指,是说要五角钱一个,外国妇女打开钱包,老大爷自己拿,里面有一元、五元、十元,周围有一个年轻的小伙子大声的说:“拿最大的那张。”边说边指着十元。外国妇女似乎明白了,把十元的钞票递给了老大爷,我想:老大爷会拿吗?大家把目光转移到了老大爷身上,而大老爷用手伸向了一元的钞票,外国妇女以为老大爷拿少了,又拿给他一张一元的钞票,老大爷从兜里拿出五角钱和十元钱还给外国妇女。外国妇女举起了大拇指。周围的人也向老大爷竖起了大拇指。

这件事让我深深的记在了心里,不能说谎,诚实比金钱重要。

人教版第四单元作文范文 第35篇

每个人都有自己的乐园,我也不例外。我的乐园就是——我的房间。

我的房间被我叫做笑笑窝,笑笑窝里面有许多我喜欢的东西。比如两个一大一小的书架,一台乌黑色的钢琴,还有米黄色的小床,窗台上的绿萝……其中,最有特色的就是窗台上的绿萝。

我喜欢在我的笑笑窝里做一些事情,比如心里很烦闷时,我就会坐在钢琴前弹奏几首自己喜欢的曲子,或者在书架边看看书,坐在书桌前画画、写作文、整理图书、看绿萝,我会觉得很快乐。

人教版第四单元作文范文 第36篇

我写完作业,打开电视,屏幕上是一位父亲和他的儿子,天在下雨,父亲紧紧地护住儿子……看到这里,我不禁陷入了深深地回忆中。

那是一个风雨交加的下午,我出门时忘了带雨具,在书店的屋檐下躲雨。雨“哗啦哗啦”地下着,像瓢泼的似的,一时半会是回不去了,我站在屋檐下欣赏着雨中的美景。此时,从对面小巷子中走出了一对父子,父亲穿着虽旧,但很整洁。他们合打着一把伞。那伞不大,是天蓝色的与灰蒙蒙的天形成了鲜明的对比。不知道为什么,雨下得更欢了,风吼的更凶了,那把天蓝色的伞被吹得东倒西歪。父亲吃力地撑着伞。那把伞在一点点的向孩子这边歪。此时,雨像捉弄人似的,更大了,父亲已将伞完全罩住了孩子。雨打下来,落在父亲的膀子上,他的衣服湿漉漉的。可他全然不顾这些,一只手撑着伞,另一只手紧紧地把孩子搂在伞下……我的眼睛湿润了,孩子的头顶是蓝色的,父亲的头顶一半蓝色,一半灰蒙蒙。我恍惚间听到孩子说:“爸爸,伞歪了。”“伞没有歪。”那位父亲微笑着说。渐渐地,父子俩的背影消失在朦胧的雨幕中……

雨过天晴,我走在回家的路上,仿佛还能感受到刚才那温情的一幕。一股暖流在心中回荡。

人教版第四单元作文范文 第37篇

秋天是收获的季节,乡村处处金黄。

田野里,稻子熟透了,金黄的,闪着阳光。一些生长良好的水稻比我们的孩子高半个头。一个人能走的路,挤满了无数的米。农民的叔叔们在田里忙碌着,有的在田里收割水稻,有的拔草,有的给庄稼浇水施肥。突然,我发现有几个人一动不动地站在远处的稻田里,手里没有农具,笔直地站在那里。仔细一看,原来是些稻草人。

秋天,农民的家是金色的,带有大自然的花香。原来几乎所有农户家里都种了菊花。秋天到了,菊花该开了,所以各种颜色的美丽菊花比比皆是,尤其是黄色的,没有其他的花敢与之竞争。红色、黄色、粉色、橙色.我说不完,也不会数数。远远看去,这些花簇簇簇簇,美不胜收,这些浓浓的菊香从远处悠悠飘来,带着田里稻香的温馨,悠悠飘过去。他们迷迷糊糊的时候,分不清空气里是弥漫着菊花的清香,还是米饭的香味,还是炊烟的香味。

秋天的稻田和秋天的农舍都是金色的。我爱金色的乡村!

人教版第四单元作文范文 第38篇

余光中有首诗曾说:“看看那冷雨,听听冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”真把雨的灵气描写的淋漓尽致。

不管那雨是淅沥沥地下,qq空间经典日志还是哗啦啦地下;也不管是瓢泼大雨,或者绵绵细雨,春雨,梅雨,淫雨……它总带给大地无限生机,滋润万物。

许仙和白娘子因雨而结缘,_因在雨中放风筝而发现了电。灞桥折柳催人别的烟雨,清明时节的断魂雨,它不管是淋在古人的身上,还是洒在今人的脸孔,无论降落在任何地方--中国,欧美,它都满含着博爱的精神和诗情画意的情调。

在雨中可以怀忆古人,也可以独自漫步,更可以真实地感悟到造物者的神奇;当然有时也可以淋成落汤鸡后,再喝那两大碗甜辣的姜汤。

在雨中,如果能和知已好友共撑一把小伞,紧紧地靠在一起,谈古论今,谈情说爱,漫步在古道斜阳下的伞下世界,是一片迷蒙;伞内是尽情畅谈,那该是人生一个最大的享受了。

不论是窗外的雨,还是林中的雨,它总是一个爱跳舞的少女。每当看到它的跳跃,又叫我如何不想与它共舞一曲华尔兹,迪斯科或探戈呢?它总是在时时地挑逗着我的心。

我最喜欢那雨的潇洒,说来就来,要去就去,从不留恋什么,也不放弃什么;我更爱那雨的豪迈奔放和那有时的'委婉和轻愁。就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品,也如同面对着人世间的千奇百怪。

"下雨天,留客天……""梧桐更兼细雨,到黄昏……""小雨来得正是时候……"因为雨,曾发生了多少趣事,轶闻,诗情,画意;因为雨,在文学上产生了不朽的巨著,带给人们的财富并不逊于阳光。

但是,最美是"风雨故人归"了,想想看,那是多么感人的一幕啊!

因此,我最爱雨--为什么“只因为我喜欢雨给予我的所有享受。”

人教版第四单元作文范文 第39篇

在我的心里,有着各种各样的未来家园。被绿水环绕着的家园,远远望上去如同是海洋中的仙岛;在沙漠中的家园,周围有许许多多棵大树,绿草如茵,还有许多不常见的植物……其中,就有一所房子是我梦寐以求,朝思暮想的地方。

走进家园大门,一片翠绿就映入眼帘,空气分外清新,让人感到神清气爽。一缕缕幽香袭来,沁人心脾,寻着香气往里走,你会发现许多花儿,有茉莉花、雪绒花、杜鹃花、夹竹桃……数不胜数。如果说植物是守护整个家园的士兵,那这些美丽的花儿就像救死扶伤的军医。

在花丛中,你就会看到远处一幢漂亮的房子了。它如同一朵花,有着笔直的花枝,中间弧形向外延伸,就像两片嫩绿的'叶子。绿叶上面是由四片花瓣组成的花朵,娇艳美丽。

走进房子,就是宽敞明亮的客厅和设备齐全的厨房了。穿过客厅,你就会被一池碧波所吸引,这就是我经常锻炼的游泳池。我每天都会在里面自由自在地游几圈,像一条快乐的小鱼。

我最喜欢的地方,就是二楼的书房了。书房里有5个又高又大的书柜,里面有许多类型的书,有:历史方面的、侦探方面的、学习方面的、神话方面的?我经常在里面读书,一读就是一个下午。书房的对面是电影放映厅,里面收集着世界各地的电影,我不出门就能看到各地电影了!

像四片花瓣的房间就是我们的卧室了。我、爸爸妈妈爷爷奶奶各一间,还有一间客房。房间很大,在里面休息非常舒适。不像现在,我这么大了,还和爸爸妈妈挤在一个小房间,爷爷奶奶挤在一个更小的空间里。

怎么样?我心中的家园美丽、漂亮吧!我长大后,一定会住上这样的房子,到时候你一定要来参观呦!

人教版第四单元作文范文 第40篇

人们似乎认为观赏植物都是能开出艳丽的花朵,而我却不是这样想。因为,我家的绿萝就不开花,但我却非常喜爱它。你看,它的叶子是深绿色的,亮闪闪得似乎要出油,形状像个桃子。

它们每隔五厘米,就长出一片叶子,它的茎很长,好像女孩子们穿着的连衣裙,飘垂在花架上,那美丽的裙落在地上,大约有两米长呢!多美丽啊!而且在每长出一片叶子的后面,便长出一个小芽///,颜色微黄,只要你把小芽和叶子一起揪下来栽到花盆里,就又可以长一棵了。它还可以长出新的芽来,真有趣!我非常喜欢它,每天早晚都去看它。有时我在晚上学习累的时候,眼睛睁不开了,总想打瞌睡。但只要看看它,那绿油油的叶子和那一长串“衣裙”,顿时我的眼睛就会解除疲倦,精神又来了,然后我又能继续学习。

我家的绿萝就是这样的惹人喜爱......我真喜爱我家的绿萝呀!

人教版第四单元作文范文 第41篇

从我记事开始,父亲对我的管教一直都是非常严厉的,没有丝毫的呵护。而母亲却时常在父亲训斥我的时候,过来安慰我,亲爱我。这使我更加确信,爸爸是不爱我的,只有妈妈疼爱我。可是,有一次的经历,却改变了我的这一信念。

在别人家的小孩三、四岁的时候,都是爸爸背着的,或者自己骑着儿童车,爸爸在旁扶着。而我却没有享受到这一待遇。

那一年,我三岁半。有一天,爸爸突然对我说:“我今天教你骑自行车。”我当时愣了一下,然后十分欣喜地答应了。在我刚刚骑上车子的时候,感觉非常简单,因为后轮的两旁还有两个小车轮,使车的稳定性增强了,我一小会就学会了。可是,过了一会儿,爸爸卸掉了两旁的小车轮,我却失去了信心,车子骑起来就不那么稳了。车子一会儿东倒,一会儿西偏,爸爸就弯着腰在我的后面跟着。我越练越起劲,这可苦了爸爸,因长时间弯腰,再想站直就很困难。但爸爸看我正在兴头上,也没让我停下。等我感觉差不多的时候,才发觉爸爸满头大汗。我有些过意不去,说:“我累了,歇一会,好吗?”

等停下来,我也才发觉自己也很累,再看看自己刚才摔倒时碰破的手掌膝盖,心理不是个滋味。但我回头看到爸爸在那一个劲的.用手捶打着自己的采时,我顿时忘记了自己的伤痛,走到爸爸跟前,说:“爸爸,来,我帮你捶背。”

在爸爸的身后,我一边给爸爸捶背,一边注视着爸爸的头发,这才发觉爸爸已经有不少白发了。也是在那一刻,我才体会到了爸爸的不容易,才体会到了爸爸为了这个家所付出的汗水,才体会到了爸爸对我的爱,而这一切,平时爸爸却隐藏得那么完美,那么深沉……

母爱是伟大的,但今天让我分明感受到了,父爱也同样伟大。我在心底默默地为父母祝福……

人教版第四单元作文范文 第42篇

班会课上,刘老师正在宣布入团积极分子名单。这份名单,是学生自己申请,然后根据操行评分排序确定的,共有十五个名额。我悠然自得地坐在课桌上,漫不经心地听着,“第十五名,万锦圯。”我不禁大吃一惊,怎么有我?而且是最后一个名额。怎么办?我心中犹豫不决,可不知怎的,我站起来说:“我没有报名。”刘老师也愣了一下,随即说道:“这可是最后一个名额了,你慎重考虑一下。”我没有作声,刘老师很失望地看了我一眼,说:“那就是下一个同学了”。排在我后面的那个同学高兴得嘴都合不拢啦。下课后,班长跑来找我说:“明明是你自己报的名,咋又不承认啦?”我无言以对。我当时是帮别的同学报名,班长就将我的.名字也写上了,我一想也可能轮不到我,就没将这件事放在心上。

下午,遇到了我的好朋友,他兴高采烈地向我报告他入团的好消息,此时,我的心中像打翻了五味瓶一样,我本来也可以入团的呀!这么大好的机会就这么被我白白浪费掉了。我那个后悔呀!当天,入团积极分子参加了培训,回到教室,他们个个笑容满面,自信满满。我羡慕极了,也就更后悔了。回到家中,我闷闷不乐,心里总想着这件事,为什么我总是后悔来后悔去呢?其实我就是怕麻烦才做出错误的决定。唉!这种心态已经让我失去了好几次机会。

元旦那天,新团员戴上了光彩夺目的团徽,在团旗下庄严地宣誓。我站在台下望着他们,在心中暗暗告诫自己:世界上没有后悔药卖,今后在做决定的时候一定要慎重,像入团这样有益的活动一定要主动参加,不要因为怕麻烦而白白失去宝贵的机会。

人教版第四单元作文范文 第43篇

一天傍晚,爸爸和妈妈带我去郊外游玩。

出了市区,我感到马路上的汽车少了许多,但是来来往往的汽车都跑得飞快夕阳像一个大红桔子挂在天边,空气变得更加清新,周围也安静了许多。

到了一片农田,我们停了下来啊,真是一眼望不到边呀,远远望去,一些农民伯伯好象正在给菜田浇水我先跑到近处的麦地看了看,麦子有的黄有的绿,爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗,用手剥开,放到嘴里尝了尝,一开始吃不出味儿,后来觉得很筋道,还有点甜香味儿呢?麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿,还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍,棍子上还绑着五颜六色的飘带我觉得很奇怪,就问了身边的农民阿姨,阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。

今天去郊外让我学到了许多知识,农村真好啊!

人教版第四单元作文范文 第44篇

“我的功劳最大!”“我的功劳大!”……夜深人静的时候,文具盒里的“居民”却争吵不休。

“我的功劳最大,如果没有我那尖尖的脑袋,小主人就不能完成作业了。”铅笔得意洋洋地说。

“哼,别吹牛了。”卷笔刀兄弟俩蹦到了铅笔旁,异口同声地质问铅笔:“不是

小主人用我们把你的头削尖,你写出来的字还不是模模糊糊,看不清楚吗?”

橡皮再也按捺不住了,急匆匆地说:“别看我个儿小,作用比你们大多了!如果没有我,小主人写错字怎么办?”

铅笔盒却在一旁默默不语。

就在这时,旁边的书本发话了:“要说功劳大,我看当数铅笔盒,可它却不像你们一样,一味地炫耀自己,争抢功劳。其实你们都很重要,缺一不可。只有你们密切合作才能发挥自己最大的作用。”

人教版第四单元作文范文 第45篇

我的乐园是哪儿呢?它就是我们家美丽的小院子,我十分喜欢。

院子里有一个小小的鱼池,里面的鱼虾正在欢快的游泳,而那只小河蚌,正吐着嫩白的舌头在觅食呢!嫩绿的荷叶像一把把小伞,浮在水中。小院里还有一个春季和夏季都会散出阵阵香味儿的小花园,开出美丽无比的小花。我最喜欢的就是挂在园子上的摇椅,我一有空就会躺在上面玩,有的时候,我想象自己变成了一只自由自在的小鸟,飞向蓝天。

小院里有一个很大很大的菜地,种着很多蔬菜,菜地在这次新型冠状病毒引起的疫情中起到了很大的作用。当我们买不到蔬菜的时候,菜地里的蔬菜刚好派上用场,这里蔬菜全都是没有喷洒农药的,还十分健康有营养,还很卫生,虽然长相一般,但是吃着美味。吃到这些蔬菜我很开心,因为这是我们用汗水换来的,种菜的时候,我们每个人都会用心地翻土、浇水,才换来了这些成果。

我喜欢我的乐园,它陪伴着我快乐的童年。

人教版第四单元作文范文 第46篇

在一条繁华狭窄的街道上,有一位衣着简陋,身材瘦弱的老人。他骑着一辆破旧的四轮车,车上装着旧电风扇,旧冰箱和一堆废纸。老人吃力地蹬着,忽然,“喇刺啦——“一声,车上的一根铁丝划花了一辆豪车。

老人急忙从四轮车下来。车主听到声音后,也从车里走出来。车主是一个男人,大腹便便,脖子上戴着大金链,看起来很凶恶。老人结结巴巴地说:“你要多少钱,我,我赔,我赔……”。车主心疼地摸了摸划痕,问:“你们干这行的一天能赚多少钱?”越来越多人停下来,围观着,并小声地议论纷纷。只见老人额头的汗珠清晰可见,他一边擦汗,一边使劲说“对不起,对不起……”。

接下来的一幕,更是我们意想不到,车主从车的后备箱取出一根银光闪闪的铁棍,向老人走来,老人的身体不断发抖。在场的人有的惊慌失措,有的害怕地捂住了眼睛。在大家都以为老人会受到什么伤害时,车主径直绕过老人,轻轻地敲了一下四轮车,随手把棍子扔在了四轮车上,对老人说:“老人家,你划我车一下,我敲你的一下,我们扯平了。这时,从车上下来一女的,明显是车主的妻子。她瞪了车主一眼,说:“你看你,把人家老人吓成什么样了。”说完后还对老人道了歉。两人便上了车,扬长而去。

我不禁在想,这是多么善良、宽容的车主啊!老人也是站在那里,久久才反应过来,对着车子开走的方向不断道谢。

他感动了,我们也被感动了!

人教版第四单元作文范文 第47篇

去年十月一日,国庆假期,我和爷爷奶奶回了乡下老家。一路风景很美,小华好像在向我们点头示意。我从窗户呼吸新鲜空气,从鼻子里灌满肺。

我们一下车,就去了我们家门口。这是我们姨奶奶的后院。后院有一个大鱼塘。里面有很多鱼,包括鲤鱼、鲫鱼和鲶鱼.他们又胖又壮,又大又小。他们像一群“侦察”哨兵一样成群结队地在水中游泳。当我把鱼饲料放进水里时,他们冲了过来。这时,一条鲤鱼从水里跳了出来,把我的脸上弄得满是水,这让我的姐姐和哥哥都笑我。

我去猪圈看到猪在打呼噜睡觉,有的猪在喂,有的小猪在喂。非常有趣。

晚上出去散步,肯定会听到草丛里蟋蟀弹琴,或者看到猫从墙上跳下来。

天气特别热的话,肯定会看到家家户户的门或屋顶、院子里晒着玉米。他们不怕吃苦,不怕工作的热度。他们非常努力,没有人懒惰。连孩子都帮大人干活。

在乡下真好!

人教版第四单元作文范文 第48篇

我爱校园的早晨,因为它是忙碌的,是充实的,是安静的。

早晨,我来到校园,白茫茫的晨雾正在减退,在流动。这时,在晨雾中已经隐隐地出现了几个人影,成群结队的,伴随着欢笑声走进了校园。不一会儿,朝霞染红了半边天,到处都移动着火焰般的红领巾,飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙。小树醒了,沾着露水;野花醒了,她与露珠做了一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮出清脆的歌声,向蓝蓝的天空飞去。操场上,同学们正在锻炼身体,打球的打球,跳绳的跳绳,跑步的跑步,伴随着响亮的节奏。班级里,传来了同学们琅琅的读书声,读书声飞出了教室,跳出了学校,传到一位上班族的耳边,听着这稚气的童音,他们若有所思地笑了。教室门前,勤劳的同学们正在打扫教室,同学们一边扫地,一边哼着小曲儿或童谣,一支支美妙的歌声串在一起,谱成了一篇最美的乐章。

是啊,一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程。

人教版第四单元作文范文 第49篇

杭州小吃很多,可我只对一个情有独钟,什么糖醋里脊,什么西湖醋鱼,只要有鸡蛋饼,休想让我瞥上一眼。

每天起床第一件事就是去小店买鸡蛋饼,这已成为我的一个习惯了。

“老板,一份鸡蛋饼!”

我是他们店中的常客了,3元一个的鸡蛋饼不知捞去了我多少零花钱,可我还是忍不住想要去买,毕竟——好吃啊!

店主开始做鸡蛋了,潇潇洒洒地倒上一小碗面糊,用一个木制工具铺开。初学者须用小火,娴熟的厨师则可以用大火,待面糊变成面饼,且微微泛黄,便可打上一两个鸡蛋在上面,搅碎,使黄色的蛋黄与白色的蛋清晕染开来,再趁蛋液没有凝固之际,撒上一把葱花,这时鸡蛋饼便具有丰富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取两片生菜压在蛋饼之下,技艺高超之人则会在蛋饼翻身腾空之际,趁机塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟时,在上面放佐料,油条呀,香肠呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一层薄薄的甜面酱。那么些时间,生菜也就熟了,就把生菜也加进去,摆成一条卷起来。中间用刀背和铲按条印儿,对折,包进塑料袋,那便好了。

刚出炉的鸡蛋饼油亮亮,金灿灿的,令人垂涎三尺,但你可先别急着吃,否则准烫出一口泡。

吃鸡蛋饼必须从开口处开始吃,若从另一头开始吃,不是馅掉了一地,就是越吃越没味。吃鸡蛋饼,第一口必是淡的`。酱刷不到边上料也往中间靠,吃了两三口便有点甜的味道了,开始是个引子,后来变便会越来越浓,这是甜面酱的功劳,再是吃到一些配料,香肠、榨菜切记不要先吃生菜,生菜要留到后边儿吃,这样最后吃的时候不油腻,反而越吃越有味。

这就是我尤其钟爱的鸡蛋饼,你要来一份吗?

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人教版第四单元作文范文(实用49篇)

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