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时光飞逝，日月如梭，时光飞逝。转眼间二十年过去了，我如愿以偿的成为了一名老师。
有一天，我小学最好的朋友余安洋打电话给我说:“我们二十多年没回家了。回去看看!”“所以，我和她坐在去我家乡的飞机上。大约三四个小时后，我们回到了家乡。首先映入你眼帘的是高高的立交桥，人们在街上川流不息，马路上的汽车如万马齐头并进，矮平房变成了高楼大厦。
我说:“我们回母校吧!”到了母校，看到三小学的大门全自动了。如果我是学校的学生，到了大门口，门就会自动打开。我想:我的家乡发展这么快!读完这些，我们拜访了小学的班主任高。当我们到达高先生家时，我们看到高先生的头发两边都是灰色的。高老师说她退休快十年了，现在有孙子了。拜访完高老师后，我们走在家乡的街道上，感觉从未有过的兴奋，因为家乡的夜晚是如此迷人。
我屏住呼吸，欣赏着美丽的风景。虽然离开家乡二十年了，但对家乡的爱依然不变。我必须继续努力，把我的家乡建设得更好!
世间的爱有很多种，真爱就是批评，批评给人前进的动力，让你知道自己的缺点。有人说，对你百依百顺，才是真正的爱。可是，爱肯定是为你着想，为你好，但批评不也是为你好吗？
以前我很喜欢别人赞美我，我不喜欢听别人的批评。可是自从那次以后，我改变了这种看法，那时候我才明白，什么是真正的爱，知道了批评的好处。
那是三年级的一次考试，我的语文英语都取得好的名次，总分没有取得好的名次。就是因为数学考差了。因为这事，我被语文老师批评了。语文老师对我说：“你语文是挺好的，但是老师希望你能成为一名好的学生，我也想你各科成绩都很好，可你的数学要努力，有什么不懂的就问数学老师，下次不要再被数学成绩拖后腿，而搞的总分没有排到好的名次，语文一科好并不能成为真正的好学生。老师我多么希望你能成为我绽放的.花中最美的花。并不是我想批评你，只是让你知道错误要改正，我多么希望别的老师对我说，你们班里的孙彤不错哦，加油，老师看好你。”我也只好点头答应，自从这次后我数学很好了，这次考试我得了一百分，这都是语文老师的功劳啊！
我现在喜欢批评了，我很乐意听取别人的意见，批评不也是一种爱吗？我现在是喜欢批评多一点。语文老师，谢谢你，我知道了真正的爱是什么——批评。朋友，你是否和我一样也喜欢上批评了呢？批评给了我前进的动力啊。我改变了对批评的看法！
猪妈妈抹着泪说：“早点回来；故乡的风带着迷离的色彩，将一些灰色的记忆涂抹成七色的彩虹，横挂在父亲沉重的脊梁之上。你想认识我吗。“到”石晨宇说到；”我大喊一声。高坡上，有许多小朋友在麦田中放风筝，捉迷藏，扔沙包。
蚕虫及鱼凫，开国何茫然;当年不拼爹，拼的'是内功;尔来四万八千岁，让你飞也飞不高;突然平地一声雷——累否累否;无力登高振臂呼——不累不累有点雷。
观今日之天朝，上升之天花板已经造就。雏鸟出山欲高飞，振翅鹏程志千里;遇高考，登龙门。国子监里四年忙，茫然不知干些啥;走出象牙塔外望，一片狼藉一片爹。
呜呼，生不愿封万户侯，只因没有韩荆州;安能摧眉折腰事权贵，只要你有韩荆州。累不累?不累，累也白搭。再苦复再累，面朝黄土背朝天，伐薪烧炭南山中;一飞冲天终是梦，梦里不知身是客。
呜呼，且书青云志，让我上高台;高处不胜寒，拼爹才有裘;偶然雏鸟升，不过运气好;遇到凤凰来，让出梧桐巢;累不累?很累，雷到你麻木。再苦复再累，不过踏脚石，让你飞的更高，不过是歌词;来生若有幸，生在豪门家。
雏鸟飞天，一声雷——累不累。答曰：不累，雷!
异屎氏评曰：字数不够，不足800字，零分!体裁不对，竟然打油诗，零分。主题不对，跑题兼胡说，零分。
合作如兰，扬扬其香;采而佩之，共赢四方。——题记
既然仅是一场预赛，微笑合作可以代替厮杀，为什么还要去苦苦相争?合作，便是那最好的选择。既然简单的拥抱，互相换位就可以顺利过桥，为什么还要去抵角而落?共赢，其实是最好的结果。所以说，化干戈为合作，君子之行也。
那“大江东去浪淘尽”的红墙上印着蜀吴合作的绝唱，那“乱石穿空，惊涛拍岸”的赤壁下刻着孔周二人共赢的华章。本是对立的.他们，却可以抛下竞争，用合作换取共赢。流芳千古的赤壁之战，留给后人的不是草船借箭的机智，也不是敌对形势的阴谋，化而成为一场借东风的大戏，羽扇纶巾，风华绝代，笑容中曹军灰飞烟灭。合作，抛下敌对身份的合作，换取利益最大化的共赢。若非蜀吴二国抛却竞争，又如何见曹军赤壁下的落荒而逃?倘若孙刘二人不知合作之妙，又怎见振奋后人的赤壁之胜?
傅莹曾说：“单枪匹马的时代已经过去，当今时代的主题无疑是合作。”可是反观当下一些自私自利的年轻人，他们坚信自己能独当一面，拒绝合作。在他们的眼中，比赛只有竞争，结局只能是一方获胜。可是你可知道马云的阿里巴巴不是一人缔造的，陈欧聚美优品的宗旨也绝不是让对手逃跑。若要走得快，我们可以单人前行;若要走得远，我们便只能选择合作。
题记：每个孩子都有一颗童心，只不过社会把它给忽略了，或者它已经随着时代的压力而渐渐消失了。常常听见邻家小孩的谈话，内容大都是这样的：
“喂，你作业做完了没，我还有一点。对了，你语文多少分？”“我才92分，被我爸妈混合双打了，为什么我一上学面对的就是作业、上课和考试，我们以前的快乐生活去哪儿了，哎，……”接下来便是一段沉默。
我实在不相信这是一个7、8岁孩子说出来的话，我想，这大慨就是家长口中的“遗憾的成熟”吧，为什么从我们口中说出来的话已少了份快乐，少了份真诚，却多了份成熟，多了份遗憾。可以说，现在的孩子都是聪明的，因为他们早就学会了察颜观色，会用大人的眼光去看世界，会一直努力迎合大人们的心思……现在的世界，小小年纪，就会唱《老鼠爱大米》、《死了都要爱》、《菊花台》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否听出，这些歌曲从他们的口中唱出来已没有了快乐，而是苦涩的，无奈的，甚至带着深厚的感伤……
我们不想学大人说话，也并想用一个成人的眼光去看世界。我们只想找回自己的那份纯真的童心！！
这是一个秋日的清晨。清亮的小河水流过田野，它发源于远方的山脉，蜿蜒曲折地注入浏阳河。这里是中国的江南丘陵地带，降水丰沛的亚热带气候让土壤中铁、铝氧化物丰富，呈现出鲜艳的砖红。
到了收获的季节，有位基层干部爬上村后的小山，遍野稻谷和漫山橘子正在成熟。阳光以最明亮最透彻的方式与作物交流，稻谷与橘子呈现出饱满的金黄色。这是山的颜色，风的颜色，阳光的颜色，也是时间的颜色，人情的颜色。对在这个小镇努力了8年的这位基层干部来说，稻米和橘子，不仅仅是一种景色，更是被保存在岁月之中的生活和记忆。
这曾经是一个贫瘠的村庄，从古到今，村民沿袭着古老的传统，使用着脚下的`每一寸土地，维持着艰难、逼仄的生活。外面世界的浪潮涌到村子，就像撞击到坚硬的岩石，转眼碎成泡沫。外面来的人，在这里呆不满两年，就候鸟一样匆匆飞走。唯有这位基层干部，在这里足足呆了8年，筚路蓝缕，重整河山，营造出一个“最美乡村”。这里出产优质的有机稻米，最甜美的橘子，还有诱人的乡村风景，吸引着来自钢筋水泥森林中的旅客。一草一木，一砖一瓦，已经在漫长的时光中和梦想、执着、勤俭、坚忍等情感和信念混合在一起，才下肩头，又上心间，让他几乎分不清哪一个是风景，哪一种是情怀。或许，心在哪里，风景就在哪里。
不知道什么时候突然发现自己是个梦想家，有点异想天开！
心里总有一个声音在呼唤自己不要想太多，不要想太多，不要真的失控，不要知道自己有一天会不会崩溃。心——就像大海，无边无际，看不见边！
不知不觉中，我和我的日记成了好朋友。QQ开始用文字描绘未来的蓝图，开始用文字记录我的烦恼，开始用文字发泄我的`情绪。虽然我总是什么也不说，但我的眼睛却在偷偷的哭。QQ可以欺骗任何人，但不能欺骗自己。我难过到想忘记自己的存在，忘记一切！
虽然不能再成为刘翔，但可以享受跑步的乐趣；虽然不一定成功，但会成长；我宁愿笑着哭，也不愿哭着说后悔！
我真的很高兴，也很感激！不管世界怎么变，QQ的生活里总有一些人对我真的很好。他们的出现告诉我，我不是一个人，这给我平淡的生活增添了一份暖色，很平静！
如果，如果人生缺少了，还会错过吗？如果，不能说如果，那么她和他会分开吗？如果，生活相信如果，那么我和他还有未来吗？诚然，生活是不相信如果的，每一次的失误和错过更不可能重来，只留下结果！
而快乐随着我们成长，悲伤不请自来，人生遗憾太多。是不是我们90后的声音让我们长大了觉得难过？
可能是因为长大了就没有童话了吧。记忆会逐渐模糊，没有人能很快忘记痛苦，但他们会时常回忆起曾经带给自己快乐的瞬间！
如果，如果不是，是否也是一个美丽的童话？90后能不难过吗？很累，很累！
或曰：_以德报怨，何如?_子曰：_何以报德?以直抱怨，以德报德。_ (《论语》)
当受助者们在丛飞的捐助下过上正常的生活时，回望病危的丛飞，他们是否感到一丝焦急与不安?他们是否曾考虑过对于丛飞的爱心，何以为报?
先哲孔子早已为我们找到了完美的答案--以德报德。
我们生活在一个光怪陆离的社会，一个科技水平、生活水平都比先秦高得多的环境里，我们不能放弃先哲留给我们的.真善美。以德报德不仅是两千年前的准则，也应当是我们当代人的道德底线。
我不想一味地抱怨世风日下，也不会口口声声诉说社会阴暗。我想我们每个人都应该做一次内心的拷问，心灵呼唤感恩与报答，社会需要良知与正义。这些，你做到了吗?
我曾读过一个故事。
一个山间的夜晚，一位禅师正坐在自己的小屋外打坐修禅。这时，从黑暗中窜出一个人影，他偷偷地溜进了禅师的小屋。清贫的禅师室内竟无一物可拿，不一会儿，那人就失望地出来了。正当他走到门口，竟看见禅师对着他，像是在等他。没等他开口，禅师就把自己的外衣脱下，披在他身上，说：_山里风大，穿上这衣服下山吧。_那人无地自容，披上衣服匆匆走了。禅师目送着，自言自语道：_愿我能送他一轮明月。_第二天清晨，禅师在门口发现了昨晚那件衣服整整齐齐地放着。禅师欣慰地笑了：_我真的送了他一轮明月_。
我看到一幅美景。那是在我早晨跑步的时候。田间小道的两旁，触目是苍翠，满眼是葱茏，小麦、大蒜、洋葱都拼足了劲竞争着生长。在生长中竞争，在竞争中生长，一幅和谐的竞争生长图景，一派欣欣向荣的景象。一行杨树，葱郁繁茂，宛若一道绿色的长城。它们一个向南侧身，那么另一个就向北侧身，都在努力地寻找着自己的发展空间。就连大树下的小树，也努力地侧着身子生长。它们也在进行着生存的竞争，它们都找到了自己的发展空间。一幅多么和谐的生长竞争图景，大自然因此充满活力，大自然因此而美丽。
我看到一幅美景。成群的`鸽子飞落在收割后的田野上，它们悠闲地漫步、觅食。有时它们会发出咕咕的叫声，那是在呼唤它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。无疑，它们每个都想吃到更多的食物，但是它们之间没有你争我斗。争的是在地上寻找，而不是别个口中之物。它们也在竞争，它们在友好地竞争。美丽的鸽群在蓝天碧野间飞翔，一幅多么美丽的图景。
我看到一幅美景。那是两千多年前的赵国，廉颇负荆请罪，由蔺相如的门人领着来到了蔺相如的府上。廉颇见到蔺相如，叩首便拜，蔺相如赶忙扶起廉颇，请廉颇上座，将相交谈甚欢。他们之间有竞争，但为了国家的利益，他们不计较个人的恩怨和地位的高低，然后才有赵国的兴盛。廉蔺交欢，千古传为美谈。竞争必须有美好的人情蕴含其中，才能使竞争者各施才智，共同创造伟大的功业。
望着湛蓝的天空，心中别有滋味。奔走在茫茫高考路上，抬头一片星空，俯首一方黄土。十几年的艰辛，只为那一缕温暖的阳光。从年少的张狂，到淡定的成熟，描绘了一幅拼搏的画作。
面对即将来临的高考，有人欢喜，有人忧。有人期待高考之后的`解放，有人担心成绩不好的窘迫。纵观历史，多少文人墨客考场失意，多少悲欢离合因考而生？而我们没得选择，只有奋勇向前，才能赢得属于自己的一片天空。多少次挥汗如雨，我们都挺了过来，纵使伤痛填满了记忆，我们也无怨无悔。高考就是人生的一道坎，每个人都得努力去跨过它。就算留下的只是憧憬，我们也心甘情愿。因为我们的心里，装下了永远不会消逝的奋斗史。
不得不说，我们从小走到这一步真的很不容易。沉浸于题海中，我们不会感到累，不会感到失落，也不会感到伤心。无数个日日夜夜不遗余力的拼搏，铸就了我们淡然的心境。只有听别人说起，才会觉得我们真的很苦。学校和家，两点一线的生活，我们走了十多年。上学有繁星相伴，放学有孤月相随。每天三分之二的时间埋头在书本中，只为了将来可以过一个幸福的生活。我们的肩膀有劳损，我们的指尖有无法复原的功勋。不过，我们不会去关注这些，在我们心中，唯有那片属于自己的天空。
我相信，我坚强的翅膀，一定可以助我飞向那无垠的蓝天。
茫茫世事，辈辈人生。能在同一片时空下相遇，已是一份机缘。若能在相遇时志趣相投、肝胆相照，更是人生幸事。好朋友是山，一派尊严。不因地震台风山洪而损毁根基，也不因春风流云鸟语而酥软山骨。人的尊严是一种高度和重量，再不起眼的人有这种气度，就能面对权贵不卑不谄，面对不义之财不馋不贪，面对不公之事不忍不诿，尊严倒不一定总是站得笔直，跌倒了、摔伤了，又微笑着站起，更显尊严。好朋友是水，一脉智慧。南河北江、西泉东溪，曲曲弯弯终不迷路，歌吟着奔海。人的智慧也是一种明亮和欢快，知道用身心载负知识，知识会把身心驮得更远；知道永恒不是水晶棺材是小草；知道千里外景色不错，更妙的还是眼前随手可抓一把的风光。智慧倒不一定显示于长者捋须、儒士
挥笔；青春冲浪、稚童淘气何尝不是智慧？好朋友是泥土，厚爱绵绵。土墒无语，春撒一粒籽，夏就能开一束花，秋就能结一把果。所以有“临行密密缝，意恐迟迟归”的亲情之爱，“草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生”的挚友之爱，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的`情侣之爱，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的江山之爱。世有此多爱，人类虽历千难万险，当永不绝望。
今天是6月9日，高考总算结束，在这里衷心祝学长学姐们稳定发挥，不辜负送考老师鲜红的衣裳，不辜负家长和学弟学妹殷殷的目光，不辜负凤凰花的绽放和钥匙妹的守望，当然，也不辜负食堂大妈给你们的免费炖汤。
这里用“辜负”可能不太合适，有点重了，也无形地给你们增添了太多负担。其实，无论你们考的理想与否，只要你们奋斗了，就对得起任何人，就不辜负B栋深夜灯火下的自己。
4年后，我也会和你们一样，顶着无数期待的目光和内心的向往，那时，我所期待的，除了满意的分数，就是老师、父母、学弟学妹能以一颗平常的心对待我和我的考试。出了考场，我渴望的将是一瓶冰冻的可乐而不是关于成绩的盘问；回到家，我渴望的将是可口的饭菜而不是关于试题的讨论。我相信，现在的你们和到时候的我一样，学了、复习了、考完了，就让它过去吧，成绩什么的`，过个一两个星期让它自己带着心仪大学的录取通知书快乐地蹦蹦跳跳来找你吧。
现在说这些也许有点早，毕竟明天还有一天。还是那句话：稳定发挥。这就是凤凰木下一个学弟给你们最真挚的祝福了。
至于对4年后要高考的自己说的话，都将在这4年中用我的努力一笔一划谱写，写的多了四个字：
稳定发挥，稳中求进。
大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正慢慢升起。——题记
花开花落，是生命的轮回；动物反哺，是真情的流露。古有孟母三迁，为求子贤而屡择善邻；又有黄香孝父，孝心可感天动地。
殊不知，我们能从牙牙学语、蹒跚学步成长到今天，是母亲用一滴滴汗水浇灌换来的。她让我们沐浴着春风、沐浴着阳光。
当你因考试失利而独自号啕大哭时，有一个人为你默默地流泪；当你生病卧床时，有一个人为你默默地担忧；当你与家人有矛盾而离家出走时，有一个人正在自责后悔……有人说，母爱深如海，母爱明如灯；我说，母爱温暖胜美梦，母爱明净胜蓝天。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花焉知感恩回报，在落地之时又融入泥土来滋润养育她的花草。生活中的.我们做到了吗？每每放学回家，总是看到母亲在辛勤地做家务，为我们做饭、洗衣服、整理床铺，你会想到给她倒杯茶吗？
岁月不但会让我们的年龄增长，还会为母亲增添一根根银发、一道道皱纹。三毛曾写道：“每个母亲都是孩子的守望天使。”当幼鸦长大成鸟时，它会报答养育自己的父母，直到它们死去。动物尚且如此，何况人呢！
“谁言寸草心，报得三春晖”，这耳熟能详的诗句，却很少有人去参透它的深意。
从现在起，让我们行动起来，用勤劳的双手去回报那一份默默的爱吧！
《捡麦穗的故事》
苏格拉底教育弟子关于检拾麦穗的故事：
他把弟子带到麦地边说：“你们去找一支眼见到的，的麦穗，但是一直向前走，不要后退。”
弟子们走下麦田，到处都是粗大的麦穗，哪一支才是的呢?他们埋头前行，总以为的那支还没有见到，他们都尝试着摘了几支，结果都不满意，就扔掉了。过了好久，大家忽然听到老师说：你们已经走到头了!结果，多数弟子都是两手空空，他们望着麦田，无数大而沉甸甸的麦穗在风中摇曳，似乎带着嘲讽。
很多人在生活中眼高手低，总是觉得下一次才是的，目前得到的，总是充满怀疑，但是时间和机会都是有限的，也许永远等不到下一次了。备战高考也是如此，很多人总是把希望寄托下一次，没有反思这一次没有把握住机会的.原因，一直到高考都没有证明自己。高考结束了，当我们回首再看看这个故事的时候，是不是能想到：尽管有时候你捡到的麦穗很小，但是你可以把它变成种子，为它找一片肥沃的土地，在这片土地上精心的耕作，那么总有一天你就可以拥有一片麦田。
很多学生上的大学或者专业不是自己想要的，觉得自己失去了很多，其实没有必要担忧，你应该庆幸，你可以把它当做种子，你还有拥有一把种子，以后也许就是拥有一片麦田了，这些小小的种子，会给你的人生带来大丰收。这要求我们，不论拥有多少种子，不论拥有什么样的土地，都需要你用心的耕作。现在想想，为什么很多人都是大学毕业的，而却能成就大业?答案就在这片麦田里。
书，像一杯清茶，滋润我的心田;书，像一只小舟，带我划过浩瀚的知识海洋;书，像一扇通往心灵的窗，作为一名良师开导我。在生活中，书也是一位时刻陪伴着我的伙伴。但是我一开始是非常讨厌看这种毫无画图，对于我来说时非常乏味的是书籍。可是通过这件事，我渐渐改变了这种看法。
妈妈曾经买了一本《给世界一个微笑》给我，可是我却是不以为然地随手一丢，将它凌乱地放在书柜上。可有一天，正在整理房间的'我，看见毫无征兆掉落下来的一本书，正要放回，却看见原来是妈妈给我的那本书，咦?正好现在有时间，不如看看吧，就一下下!手一翻开书本，正在转动的眼珠便盯着书本，看得出神。就这样，我不顾地上的灰尘，坐在那，一动不动地看着书。原来，我是被书中时起时落的剧情所吸引：那一句句优美婉转的好句似是在诱惑着我;主人公的心情或遭遇都会使我提心吊胆，兴奋雀跃。
时间一分一秒地流逝，可地上的我依旧没有丝毫离开的意思，心里有着一股声音，一直在那呐喊着：就让我看完这一点，就一点点!可即便我看完，还是有种意犹未尽的感觉，因为坐的时间太长，使得灵活的四肢变得麻木，可我却浑身轻松。我看着书的封面，手细心地抚平刚刚不小心折出的角，用牛皮封面包好，才依依不舍地放回书柜上。
书，为我一如既往的生活添上一笔乐趣，也让我懂得许多道理，洞晓世事沧桑，在浩大的书海中尝遍甜酸苦辣。我爱读书!
突然一天下午我走在大街上，看到远处一所学校门前堆积了不少家长，心里有些惊奇，后一想，原来今年的高考，已在我不知不觉中进行了，不然想起我的那些高中生活。
我记忆中永恒的--桐花开放的季节，满天点缀的淡紫色和空气中弥撒的精灵一样淡紫色的香气。
游走在慈恩学堂甬道的红砖之上，一双刷洗的发白的旧球鞋，轻轻踢动着砖路旁刚刚长出的嫩绿的小草，透过朝阳奶白的光辉看着操场上或朗朗或默默惬意背诵的学子，看着墨绿球篮边或急或缓跳跃投篮的身影，看着匆忙自宿舍奔往教室的马尾辫，深深嗅着久违了的味道，桐花，红砖甬路旁淡紫色的精灵一样的'香气，像是少女飘过的幽香，满园淡紫色的桐花是飘动的风铃，晨风习习，风来风不急，风过不留声。
踏着桐花的香气，路过青砖红瓦的教学区，有一棵饱经沧桑的榕树，榕树的历史已经没人知道了，我的母亲曾经说在她求学的时候就有这棵榕树，榕花这个时间还不会来，摩挲着沧桑的树干，有绿色的嫩芽长出来，春天实实在在的来了。
身边跑过雀跃的同窗，远处唧唧喳喳的几个女孩子抱着书本快步踏进了教室。加快步伐，带着久违的香气，走在桐花飞舞的清晨里。生怕掉进那个弥撒着淡紫色香气的回忆。
还在教室里努力拼杀的学子们，好好把握你们的高考，我想，此时你们家长的心情，不止在水深火热中吧。
当果实成熟后，我们采摘瓜果的脚印；成功时，背后一次次失败的脚印都是我们成长的足迹。——题记
脚印，无处不在，脚印，任何人都拥有，有的脚印是有形的，有的脚印是无形的，当我们成功时，请你们不要忘记，背后那一串隐形的脚印就是你们成功的见证，是你们付出汗水的见证，是你们在失败时不低头的脚印。下面，让我们一起欣赏春风的脚印。
当春天来临时，草地上第一棵小草直起腰时，是春风唤醒了他们沉睡已久的心灵，让他们朝气蓬勃的成长，是春风扶起了小草的腰板，让他们笔直的站在春天的面前，迎接新的挑战。春风，在草地上留下脚印。
当小溪的冰融化时，是春风，融化了他们厚厚的外装，融化了他们冰一样的心，让他们有火一样的心去迎接春天。春风，在小溪的成长中留下脚印。
当果园里，果树茁壮成长，散发出迷人的气味时，是春风抚摸了他们，脱去了穿了一冬的厚厚的大衣，脱去了身上的.银装，展现出他们独特的外表。春风，在果园中，留下了很多的脚印。
当春雨来临时，是春风提醒雨使者的到来，让雨使者滋润时间的万物，正是春风默默无闻的做着起间接作用的雨使者。春风，在下春雨时留下了脚印。
春风为春天的来临奠定了基础。春风默默无闻的奉献着，他收获了属于他自己的脚印。同学们让我们一起收获属于我们自己的那串脚印吧！
中国就像一只昂首挺胸的雄鸡，屹立在世界的东方，他是人类文明的发祥地，也是文明的摇篮。
中国——不仅历史悠久，而且还有灿烂的文化，养育了一代代勤劳，善良，智慧的中华儿女。纵观人类发展史雄奇瑰丽的古埃及文明已随风而逝，旷古绝今的古巴比伦艺术早已灰飞烟灭，壮丽辉煌的古印度文化也已落日西斜，唯有巍峨雄壮的华夏文明依然屹立于世界之林。
忆往昔，中国闻名于世。他有盘旋于崇山峻岭的雄伟的长城，有享誉世界的艺术宝库-秦始皇兵马佣，敦煌莫高窟，还要指南针，印刷术，火药，造纸术等。
看今朝，中国举世瞩目。实行改革开放，_，香港，澳门的回归，增进祖国的经济繁荣，可歌可泣！还有中国人民众志成城，抗击“非典”，控制疫情，制止禽流感扩散，得到世界卫生组织的好评。
2008年5月12日，一个令人惊心动魄的汶川大地震，更让中国人们的`心紧紧的联系在一起，鲜血流到了一起。中国体育健儿顽强拼搏，勇夺奥运金牌，跻身世界前列，成就了北京奥运。
更鼓舞人心的是2008年10月15日的“神舟五号”载人飞船成功发射，圆了一个千年的飞天梦想，成为世界第三航天大国。中国不仅有引以为荣的过去，还有值得自豪的现在，更有令人向往的未来。
中国，你真了不起。
招法三：再现情景，抒发真情
热点素材若细节展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我们可以精选某些细节，再现情景，抒发自己的真情实感。如高考四川卷优秀作文《致张丽莉老师》的片段：
一切都来得如此突然，校车突然启动，学生惊慌失措，呆若木鸡。司机也惊呆了。可是他们看到了让他们更吃惊的一幕。您用自己的血肉之躯勇敢地迎上去，坦然地扑向那个庞然大物。在高大的校车面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是这样的渺小，却迸发出了惊人的力量，您“轻易”地推开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您的.腿上碾过。学生得救了，您高位截瘫。
童年是美妙的，也是充满幻想的，更是充满愿望的。
记得小时候的特别喜欢看电视剧，特别是战争剧。每当看到电视上演员穿着军装的'英姿时，我心里的愿望种子就会一点一点的生根、发芽。最后它终于开花了，并且开得很旺。我终于知道我的愿望是什么了，那就是当一名英勇善战的人民子弟兵。
在一天晚上我的愿望竟然成真了。我发现我正站在中国维和部队队成员的选拔赛上，我看到前面的关卡困难重重，但是我还是信心满满的站在了起点上。裁判员一声令下，我们都迅速的冲了出去。第一关是翻越六个高三米的高墙，我很轻松的就过去了。接下来的关卡越来越难，我也使出浑身解数。“快、快、快……”我在心里想
终于，我参加了中国维和部队，代表中国去海地执行维和任务。我们在海地出色的完成了各种任务。帮助海地警察抓捕了29名罪犯，成功解救人质15名。我们在海底威名大振，只要我们出动许多罪犯都主动前来自首。为此，海底警方为我们颁发了奖章……
当我还乘浸在胜利的喜悦中时，我被闹钟的一阵刺耳的叫声吵醒了。唉，真可惜，原来是一场梦，如果是真的该多好呀！我嘀嘀咕咕地埋怨闹钟为什么不让我多睡会，把梦做完。
风吹打着飘零散的回忆散落飘飞回忆曾经的温馨不经心中泛着一片涟漪——题记
记忆中的童年是金华黄色的农村一望无际的田野是我的最爱的地方，春天金灿灿的油菜花以来翩翩起舞的彩蝶和辛勤的`蜜蜂。秋天，金色的麦穗像波浪故事的摇着脑袋，就这样，浮在金黄色的童年，有另一种温馨。
踩着一地金黄我们一起去看夕阳红，奶奶等待的身影，在夕阳的映照下，我想那是最美的身影。
那已不单单是一条田垄，是一道被费吹灰的记忆，因为总有一个年过花甲的老人和一个豆蔻年华的小女孩，踩着一地金黄，幸福的离去。
农忙时节，奶奶会带上我，他怕我受不了寂寞，到了田垄上，奶奶熟练的割麦，拾草，而我就拿颗颗草编起草蜻蜓在田野里奔跑，奶奶看不见我，总会露出焦急地大声呼喊我的名字而我却悄悄地躺在他的身后，给他一个惊喜于是奶奶一脸焦急才舒展开，接着奶奶牵着我的手，带我走过田垄，一路上，我缠着奶奶给我讲故事，于是奶奶告诉我晚上那一望无际的星空是银河，告诉我哪里有一对被拆散的夫妻，讲着讲着奶奶开始追溯起爷爷，我看到了奶奶眼中的热泪，我明白了什么叫爱。
每次与奶奶走在田垄上，都会有一股说不清的开心，那开心会吹散年少的我心中的忧愁带来一晚美丽的彩虹。
如今田垄已消逝，年华已经短暂，奶奶不再有当初的体魄，但是，奶奶我一定会带你走过另一个金色的田垄，去享受无尽的快乐。
在遥远的愚人谷，灾难席卷着大地。千百年来祖先们遗留下的一切：丰腴的土地、简单的耕种技术，乃至易于满足的心，都遭受了无情的打击。干旱，千年不遇的干旱，降临在这片土地上。牲畜、人，甚至树木，都在这炙热的恶魔倒下。生存的希望，越来越渺茫了。
人们寄希望于守旧老人，因为他们最能领会祖先的思想。大家拜倒在守旧老人门前，可他们竟也毫无办法。人们哀叹着，哀叹祖先留下的书上为什么没有启示，哀叹命运为什么对他们这样不公平，哀叹那干涸的知识小溪、遍地的饿殍……人们绝望了。
“跟我走吧！”唯一曾走出过愚人谷的阿勇喊道，“我曾站在山巅之上，眺望远方，那里有奔腾不息的江河，也有繁盛茂密的森林，还有肥沃宽阔的平原，我们可以去那里生活！”人群中一阵悸动。
守旧老人眯起干涩的眼睛，用狐疑和不屑的目光瞄着阿勇，质问道：“你怎么知道远方没有狰狞的怪石、成群的虎狼、遍地的.毒草呢？隔着那么远的距离，再美的风景，也可能是错觉啊！”人们沉默了，包括阿勇。
然而，第二天早上，村里的年轻人都聚集在阿勇周围，请求他带领他们走出去。守旧老人用怜悯和鄙夷的目光望着这些满怀希望的人，他们已经没力气反对了。
年轻人出发了，守旧老人并没有跟随他们，因为距离——既是路程上的，也是思想上的——太过遥远。他们仍然捧着祖先遗留下来的典籍，在字缝里搜寻解决这场灾难的方法。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不可以。——题记
失败是成功之母这句话说的一点也没错，没哪个人的成功的道路是一帆风顺的，趁着年青，要多吃一些苦，如此才能丰富你的阅历和才能，等待着一个适合的机会，整装待发。
不只大家一般人是如此的，名人之所以成为名人，也因这样。
贝多芬，一名伟大的作曲家、音乐家，一生创作了很多的音乐作品，如英雄交响曲，又道哪个是真的的英雄？贝多芬便是英雄。身为一个音乐家，最大的悲哀莫过于耳朵失聪，这是何等的'讽刺，何等的煎熬，何等的痛苦？就是在如此的状况下，哪个又曾想，却铸就了一带音乐大师。
他没放弃梦想，只须命还在，这又算得了什么呢？所有皆有可能。
还有当代歌星周杰伦，出道之前他只是唱片企业的一个跑龙套，但阻挡不了它达成歌唱梦想的勇气，他坚持写歌，他给刘德华写的歌，刘德华一眼也没看，他给张惠妹写的歌，张惠妹把它扔进了垃圾桶，后来他的老板告诉他给他一个机会，只须他在一个月内创作一百首歌，选其中的三十首当作专辑，他做到了，之后他一炮而红，大街小巷都听着他的歌。
这部分人都有一个一同点，那就是经历挫折但并未放弃，所以要想成功，先找点挫折去吧！
有这样一位“厉害”的老师，她厉害在哪里呢？听我来讲讲吧！
如果你认为老师都一样，就是上个课、批改个作业什么的，那你就错了。我们班的语文老师不仅教语文，她在国学方面可是大家心目中的王者。就拿班级名称来说“知书达礼”听着就很有文化气息吧，再说说班风“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那可是宋代诗人—杨万里的诗句。你能体会到是什么意思吗？其实我也没有完全理解，但我猜老师一定有更多的意义会告诉我们的。
既然不懂那就先不说了，先来听她的语文课吧。像回答问题，一般老师会选一个同学回答，而她会让全班同学回答，这样就有了各种各样的答案，真是太有意思了！
接下来说一下古诗词课，那可是全校第一厉害的。每当我们新学一首古诗时，她总是能马上背出与其有关的古诗句，我们都觉得她背诗如同百度搜索一样，要什么有什么！你也许会想这么多要怎么背呀？老师的妙招就是“唱古诗”，现在的我不但爱唱歌还爱唱古诗，我还想和老师学习如何作诗呢。在古诗词的课上，我们总能听到关于诗歌的'很多传统故事。有时感觉像是穿越到了古代和诗人一起的感觉。
这就是我的语文老师——兰老师。她是我的老师，是我们的朋友，也是我们的榜样！有一首歌叫“没有文化的人很伤心”我觉得不懂国学的人更伤心。因为在一首又一首的古诗词中让我深深的感到了中华传统文化的精神。
一转眼高考已经过去两个月了，假如不看日历，我不会知道高考已经这么久了。忽然想想自己高考时期的日子，仍然觉得很有意思。
我们的学校在镇里面，是一所普通高中，高考的时候需要坐车去县里，定一间宾馆或者酒店，然后和县里某所学校的同学一起高考。我从来就不是一个爱学习的好学生，当我还是高二学生的时候，就盼望的高考到来的时候和同学们一起在县城里逛来逛去。高考如愿以偿的到来了，我们全年级同学一起坐着车，和班主任一起到了县城，班主任交代一些事情之后我们就各干各的事情了。
我和一名叫黄丹的同学分在一间房间里住，环境其实还不错，远离街道旁的喧嚣，早晨还能闻声公鸡的鸣叫。现在我已经想不起来我们两个人当时详细做了些什么，只记得我们一起看电视，一起看复习资料，一起哈哈大笑，那三天和她一起感觉真的很好，也许以后都不会有机会和她一起这么疯疯癫癫的'玩耍了，可我还是很兴奋。
在考场上，我没有觉得有压力，中考进考场的时候我都会有一点点的害怕，可是高考我真的没有多大感觉，平淡如水，可能是真的长大了，吧这些都看淡了，高考成绩出来，我发挥的还可以，起码寻常的考试从来没有这么高。
日子就这么平静的过着，我不知道自己在怀念些什么，只是偶然会怀念一下，高考真是个好日子，有免费车接送，还有免费的矿泉水发给我们，我庆幸，我参加了高考。这是我永久的回忆，我喜欢这感觉。
‘滴答、滴答’，听，这是水龙头在哭。我被这哭声吸引了去，好奇地走近水龙头兄弟，问：“喂，你为何哭得如此伤心呢？是有什么伤心事吗?”水龙头兄弟说：“是呀，是呀！你看看我，人们用我洗完东西后，就将我抛弃，也不拧紧我的‘泪腺’，只让眼泪肆无忌惮地流下来。我为他供水，让他们生活的更加惬意，可他们却这样对我！我如此伤心，更是为了我的同胞！人们如此无忌惮地用水，我们水已经不多了，再是这样下去，我们就要灭亡了！滴答、滴答。”是呀！水对于世间万物来说尤为重要，人类对水的利用更不必多言。但我们对于这我们离不开的、宝贵的水却不以为然，似乎已适应了它的存在，认为它将是无条件、理所当然也被人类利用。
我们不爱惜水，随意浪费。但水也不是用之不竭，取之不尽的。我们如此用水，可当有朝一日，水离我们远去，我们又将如何生存？我们打开水龙头，用水洗菜、洗衣服，得以方便我们的生活，但当我们做完这些事后，就将水龙头随手一拧，也不管是否拧紧，是否还漏水，便头一转，扬长而去，这对于水兄弟，是何等的`残忍？当我们在口渴时，捧起那清凉的水一喝，直入肺腑，是何等的享受。
我国是一个贫水国，虽然水量位居世界第六，但因为国民人数多，因此人均用水量并不多，平均起来为世界倒数。这更需要我们节约用水，珍惜每滴水，做到合理利用，方可以循环利用，延长水的寿命，造福子孙后代。水是一种无可替代的物质，在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
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