科技性说明文范文(必备3篇)

科技性说明文范文 第1篇

解答科技说明文，可以用三遍阅读法来完成：

第一遍：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费，其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂，在作题的过程中，你会花更多的时间。

第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读。找出考查的'信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。思维要积极灵活，高度集中，采用逐句快读的方法，迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整体文意。

同时动笔划出关键词、句，以备解题之需。关键词主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。如目前、将会、已经、最、除之外、大概、也许、可能、其、这、与此相反、如此以及那些表示事物之间发展逻辑关系的关联词语。而关键句则主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要点句，表明结构层次关系的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子。经验告诉我们，这些关键词、句往往是阅读解题的突破口，也是命题者常常关注、爱做手脚的地方，千万不能掉以轻心。

第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其他三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。

总结：第一遍做题时只是大致了解内容，第二遍阅读时抓住重点的阅读全文，第三遍阅读时结合题目做题。

科技性说明文范文 第2篇

随着科学技术的不断发展，如今，市场上电子产品的占有率也是越来越高；而未来将会怎么样？相信二十年后的科学技术的发达将会让你瞠目结舌！2031年5月中旬，苹果公司正式发布ipad6Pro概念版；发布后，不到一年的时间，这种产品已经被抢购的寥寥无几，而所有的学校、医院乃至幼儿园购买数量的总和就占了产品总销量的52%！那么，它们进购这些产品到底是为了干什么？好奇的我为了想了解具体情况，随几个朋友以记者的身份采访了一所名校。

“听说贵校最近在苹果公司专卖店，购买了3000多台苹果公司的最新产品，那么你们是为了干什么呢？”我疑惑不解的问。“是为了让学生们更轻松、愉悦、方便、省时的学习，我可以带你们去参观一下。”校长自信、大方地说。我走进了一间教室，发现每人手里都有一台ipad，银灰色的外壳，超薄的机身，超宽的屏幕，给人一种十分炫酷的'感觉，学生们的手里只有一台ipad，其他的任何学习用具都没有。他们正在上语文课，可老师讲的笔记怎么样记录下来呢？只见一位同学从机身侧面抽出一支特制的笔，在段落的空余部分写字，在屏幕上写的字竟然神奇的进入了屏幕里面，并且，还可以自由更改笔的颜色，写出来的字非常美观，而且写的这些字不受格式的影响，可以斜着、竖着、横着些都可以，老师讲完课后，便会让学生做随堂练习，做完后，用手“触”一下“提交”键，做的这份练习便会发送到老师的ipad里，并自动进行批改、打分，打的分数将自动发送到对应的学生的ipad里，小考大考都是这样的，整个过程并不需要多少时间，这让老师们轻松了许多。“啧啧啧！真了不起啊！”我边走边感叹道。我又走进了另外一间教室，他们正在上数学课，只见有的同学用虚拟圆规熟练地画着圆，有的在用虚拟尺规作着角平分线，还有的则在归纳知识点并自己动手实践，以加深印象；这里面的作图工具应有尽有。

另外，我还了解到，如果学生需要辅导书，如：全科的《教材完全解读》、《英才教程》或者课外习题等。可以打开APPbookstore，输入自己的帐号和密码，来购买这些书，有的是免费的，有的是要收费的，一旦确认购买，不到5秒钟购买的书便会自动添加到书库里，在老师讲课时，利用两个屏幕，一边看课本一边看辅导书，一举两得，方便快捷！在线购书的方式为学生们省去了许多去书店的时间。如果上课时学生看与学习无关的书或在玩游戏，老师的ipad上便会立刻显示：某同学正在做与学习无关的事情。下课之后，老师便会请这位同学去办公室，并作出相应的处罚。采访完这所学校后，我又到了市中心医院去看了看，我走进了一间急救室，刚一进去，我就被医生们拦住了，我从窗户外面看到，每位抢救病人的医生的手里，都拿了最新的ipad，后来我再三的恳求院长告诉我为什么在医院里也要用到它，院长告诉我：“首先用一块特制的软磁铁吸附在病人的身上，通过ipad的智能感应，病人的伤势、各身体部位的受损情况、如何医治这些损伤的器官及部位、医治的成功率及如果医治失败可能会导致的后果等就会出现在ipad的屏幕上，这样就减少了医生在治疗时的失误。也让病人的生命不会因为有些医生的一时大意、疏忽，而变得脆弱、不堪一击。”“哇！多么的神奇啊！”我不禁赞叹到。“以后医院里面也不会有‘刽子手’的出现了！”我想。

未来的ipad的高端技术，给人的生活、学习等带来了许多方便，相信这也是大多数人的梦想。可是现在看来，那还是“可想而不可望，就更别说可及了”的事情，但我坚信，只要这二十年来，我们好好学习，努力掌握科技知识，并创新的运用到生活实践之中，也许在二十多年后的某个春夏秋冬，这个梦想真的就能实现！

科技性说明文范文 第3篇

“谁”伤害了老师的手指？

我在课堂上，发现老师们右手手指都十分粗糙。这很令我费解，到底是谁伤害了老师的手指呢？

这个问题一直萦绕在我的脑海。急于抓到凶手的我鼓起勇气向老师求助。他告诉我：这都是长期使用粉笔造成的。

我半信半疑，在爸爸的帮助下查找了资料，发现粉笔的主要成分是碳酸钙和硫酸钙，并含有少量具有一定腐蚀性的氧化钙，虽然在粉笔里氧化钙的含量较少，但仍要小心，因为长时间的接触会让皮肤变得粗糙、瘙痒、蜕皮。我终于知道谁伤害了老师的手指啦！

虽然找到了“小坏蛋”，但是怎样驯服这个它呢？我想起妈妈曾经告诉我，冬天天气、皮肤都比较干燥，要涂抹“香香”，那样小脸蛋才会光滑细嫩。如果在老师手上涂抹“香香”的话，是不是能够减少粉笔对手指的伤害呢？为了得出结论，我做了一个实验。首先，我把双手洗干净、擦干。然后，我在右手上涂抹“香香”，紧接着我左手和右手分别拿上一整支粉笔，紧握30分钟后，我同时放下粉笔，对比左右手，有以下发现：左手比右手残留的粉笔末多。当用清水洗去粉笔末并擦干后，对比握粉笔的.地方，左手比右手干燥、粗糙。通过这个实验，我终于知道了驯服这个“小坏蛋”的好方法啦！相信老师用我的方法后就再也不怕“小坏蛋”在手指上搞破坏了。

生活中，许多事物都有好坏两面，我们只要开动脑筋趋利避害就能很好的生活。