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场面描写范文(热门26篇)

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场面描写范文(热门26篇)

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场面描写范文 第1篇

我感触最深的一幕是奶奶的生日。

我奶奶在柳州,刚刚过生日,现在是暑假。去年暑假,王陪父母去柳州给奶奶过生日。因为奶奶喜欢惊喜,我们决定带奶奶去别墅欣赏田园风光。做了决定之后,我们和其他亲戚约好了,让他们准备一起出发。终于到了别墅。下车的时候,我们闻到一股清新的空气,我心想;农村好!嘿,那是什么?我眼尖,发现了一个很大的海滩,很多农村孩子在那里玩耍。我高兴地飞奔过去。我坐在地上,拿出随身听听《卡农》的钢琴演奏。突然,我的头一阵剧痛,让我躺在沙滩上。我定睛一看,原来是几个农村孩子拿着厚厚的一块木头在跑来跑去。他们没有道歉,而是疯狂追赶。我刚想站起来骂他们几句,头却一阵剧痛。没多想,就觉得自己很会摸脑袋。当我放下手时,我看到几滴血躺在我的手上。我立刻感觉到事情的严重性。我立刻跑到柜台,向他们要了一些药,然后去了洗手间。

一个好的生日应该会让大家开心,但是我一点都不开心。

场面描写范文 第2篇

“叮……叮……”下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语,操场上变得人山人海,热闹极了!

同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另外3个人则跳。跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿跨过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱,这还不够,她们的嘴里还叨念着:“点,点,一朵红花红又红……”真是有意思极了,让你不能不想加入她们的行列。

有的在操场上踢足球:他们把脚一歪,往前一踢,球就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员,我们一定要赢这场球赛!”

还有的在篮球场上打篮球:其中有的人正在运球,眼睛东张西望,好象在寻找自己的组员,忽然,他把球往上一抛,在天空中划过一道完美的弧线,顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱,边运球,边朝篮筐逼近,一个三分球,“好的!进了!”在场的人都赞叹不已。

“叮……叮……”上课了,热闹的课间结束了。

场面描写范文 第3篇

今天,我们举行了场热闹非凡的跳绳比赛。

老师将我们分成了四个组,我们组的男同学和女同学都精神抖擞的站上讲台。接着老师公布了一下规则,每个人跳60下,跳完了给另外一个同学。首先出场的是四名男同学,他们手里紧握绳将,开始有节奏地跳起来,跳着跳着,他们手中的绳子好像不听使唤了,急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢?

最后,到我出场的时候,我心里就像揣了一只兔子,怦怦地跳了起来。开始时,我跳得一点也不好,后来,一名同学上来教我,我也很快学会了,就飞快地跳了起来,耳边不停飞出“飕飕”的声音,可是,后来不知为什么,脚上好像绑了一块大石头,重重地压着我,使我不能跳起,可是听到同学们都为我加油,我还是支持到了最后。

比赛过后,我们得了第二名,大家唉声叹气回到座位上。第二组的同学对我们说:“失败是成功之母,你们不要灰心,下次一定会赢的。”我们也对他们说:“下次我们一定会赢的。”这真是一场激烈的跳绳比赛。

场面描写范文 第4篇

显眼缤纷的羽毛在空中旋转,我们目不转睛地盯着那在缓缓下降的羽毛,我们在干什么?老师出了个新招,组织我们举行了一次吹鸡毛游戏。

老师宣布比赛规则:一条线将我们一分为二,鸡毛吹落到哪边,哪边就输了。

老师将鸡毛高高举起,手一松,嘴又用力一吹,鸡毛飞得老高。鸡毛飘在空中,荡荡悠悠,像幽灵一般往下落,同学们瞪大双眼,两腿分开、弯曲,做好了迎战的准备,就在这千钧一发的时刻,我们组的一位同学腾空而起,不等鸡毛落下,就对准鸡毛一吹,鸡毛还没落下就又被吹上去了。其它同学看见了也不管三七二十一,拼命地对着羽毛吹,唾沫横飞,羽毛一会儿到那边,一会儿到这边,同学们全神贯注地盯着羽毛,嘴巴却不听使唤地拼命吹着羽毛。旋转、跳跃,羽毛在空中狂舞,观众也在撕心裂肺地喊着:"快吹!""上一点,跳起来!"羽毛在我们的注视下飞过那一根线,接着就是一阵震耳欲聋的欢呼声,我们赢了!

第二轮,对方像打了鸡血一般,目光中充满杀气。而我们则得意忘形,他们以迅雷不及掩耳之势,用力把鸡毛吹过来,我们反应过来时,已不知所措,手忙脚乱地应接着鸡毛,可还是输了。

快乐的时光总是那样短暂,时光在我们的欢呼中悄悄溜走……

场面描写范文 第5篇

我每天都要起得很早,带着朦胧的睡眼去挤电梯。

我住在宿舍15楼,一到早上,我和其他楼层的同学便会在14楼等候电梯的到来。我们学校虽然有好几个电梯,但是无奈呀!我们这栋楼只有一座电梯能通往一楼,我只好天天与它“亲密接触”了。

等电梯有点儿“烦”。我把《将进酒》这首诗背上好几遍了,电梯门才缓缓打开。这时最壮观的场面出现了:电梯外人头攒动,电梯门还未打开,人流已将门团团围住,水泄不通。门刚一打开,同学们如洪水般涌进了电梯。大家你推我挤、互相吵闹,老师大声制止……大家共同合奏一曲“挤电梯”交响乐。

为了能把握住这千载难逢的机会,同学们疯了一般使出吃奶的力气拼了小命往上挤,一堆一堆的人卡在门前,后面的人又推上去,再卡、再推……这不禁让我想起了沙丁鱼罐头。此时,作为一个中学生的我,深刻感受到了群众力量的强大和个人力量的渺小。我总算看到了门,顿时喜从心来。就在进入电梯之际,“嗖”地一下,一个同学神速地从我胳膊下钻了进去,身手如此敏捷不禁让我怀疑他就是传说中男版的“梅超风”。就在我惊讶之际,后面几个同学也不甘示弱,相继使出飞檐走壁的功夫和凌波微步的步法,从我身边“飞”入电梯,让人叹为观止。看到如此景象,我不禁感叹:“原来挤电梯也能练就不少武林高手啊!”

电梯里越来越挤,早已人满为患,可门外还攒动着许多人头,密密麻麻的像蜂窝。他们使劲往上挤,不断地挑战电梯的容积。我好不容易上了电梯,老师便把后面同学拦住了。门外的同学们露出了失望的表情,叹了口气,还有点儿惊慌,似乎在为迟到而担忧。我惊魂未定之际摸了摸小心脏,慢慢把气息调整好,嘴里念叨着“_!”脸上浮现出喜悦的神色,好像在为我进了电梯而庆幸。

生活塑造着每一个人,我们的生活也被慢慢改变着。挤电梯,让我变成了一个见机行事的“机灵鬼”,也让我成了一个横冲直撞的“莽夫”。有的人在利益面前选择了伸手,在现实面前选择了争抢。有时我望着挤电梯的人,想:“难道不去争抢,不去钻空子,我们就不能前行吗?”

虽然电梯的容积和速度是固定的,但是只要大家都遵循有规律的作息时间、提高起床和洗漱的效率,我们就不必这样“挤”电梯啦!

场面描写范文 第6篇

【第一篇】:壮观的场面!

每次放学只感觉自己是被人群夹着包裹出来的,只感觉很挤很挤,也是两千多个学生在几分钟之内散的一点也没有,那场面还真壮观啊!还有在饭堂里面那学生一个个伸长了脖子看着饭菜我真的感觉很好笑,不过如果我是住宿生别人也会这样看我吧。

漫川中学的学生实在是太多,那么小的地方如何容纳了两千多人呢?原来是班级太多每个班级里面的学生更多,那一个挨着一个挤死了呵呵,不过别的学生都毫无怨言自己在这里发什么牢骚呢?

什么时候才能有自由的空间呢?

【第二篇】:教室里自修课的场面

一提到自修课,我不得不用手捂住耳朵。因为教室里发出的`声音那真是_非同凡响_。你如果测一下有多少分贝的话,一定超过100分贝,足够把你耳朵弄废掉。

啊-你听,又有人在大喊大叫了。

除了_喧哗者_,还有_游戏迷_。你一进门,肯定会听到什么_赛尔号_、_qq农场_、_植物大战僵尸_......杂七杂八,还有什么_格林机枪_、_加特林机枪_......我脑细胞都爆机了。以上两者还不算什么,接下来的才是真正的的_大王_那就是_模仿者_。他们总是走上讲台,扮起了什么_老师_、_校长_、_美国总统奥ba马_......烦。

这样的情况发生后,最好的方法就是-_老师,救命啊_

我真希望以后我们班自修课可以安静点,哪怕安静1分贝也好。不仅如此,在生活中,也不能大喊大叫,不然,我就成了热锅上的蚂蚁-团团转了。

这就是教室里自修课的场面。我希望在以后的生活中不要再出现这样的场面了。

场面描写范文 第7篇

去年,我们学校在体育中心举办了一场运动会,全校师生和家长们齐聚在体育中心的田径场上。这是我小学第一次参加如此大型的运动会。

开幕式结束后,比赛开始了。我站在看台上往下张望,有的人在看台上大喊“加油!快到终点了,加速”;有的人正在做热身运动,准备开跑;有的人在飞快地奔跑着,希望自己能跑过前面的人;刚跑完的人休息不到一分钟就对着后面的人喊“加油!快到终点了,努力跑”。

走下看台,我来到200米跑道上,现在进行的是200米比赛。只见那位参赛的女同学在起跑点做准备活动。当裁判员喊“准备就位,预备,跑”时,那位女同学表情严肃、嘴巴绷紧,就像前面有危险在等她。开跑了,她双眼直瞪前方,两只手大力地摆起来,身体向前倾,脚大步大步地跑,恨不得脚下有个轮子快速地向前冲。旁边的呐喊声、加油声交织在一起。我也忍不住,和大家一起喊“加油!加油啊”。快到终点了,3、2、1,她跑过终点,获得了第一名。

运动会上,除了有常规的跑步项目,还有趣味运动和接力赛。这一天,我们在田径场上洒下了汗水,留下了无数的笑声,也收获了掌声,我们为自己加油!

场面描写范文 第8篇

“哈――又做游戏了!”老师的话刚说完,操场上顿时沸腾起来,欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。

“老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周老师做“老鹰”,十个小同学做“小鸡”,中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀,一会儿向左,一会儿向右,盘算着怎样才能将“小鸡”捉到手。突然,“老鹰”猛一转身,扑向“小鸡”,善良的“母鸡”连忙张开双臂,用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里,“母鸡”就挡到哪里,机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个,跟在“母鸡”背后,敏捷地左躲右闪,蹦来跳去,不让“老鹰”捉住。

“老鹰”几次没捉到小鸡,急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息,趁“母鸡”不防,一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去,来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”,慌了手脚,向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步,被“老鹰”抓住了,成了“俘虏”。

“老鹰”就这样一只一只,将十只“小鸡”全抓走了,并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她,一个劲地对她拍手叫好。

场面描写范文 第9篇

今天是周末,印吉约我晚饭后去运动场玩。

吃过晚饭,我便和妈妈骑着自行车,急匆匆地赶往运动场。真巧,刚出大门,印吉和他妈妈也来了,我们就一块儿去了。

来到运动场,好多的人呀!有年岁已高的爷爷奶奶们、年轻力壮的叔叔阿姨们、还有活泼可爱的孩子们,他们有的跑步、有的打羽毛球、有的打篮球、有的边散步边聊天说笑、有的在遛狗、还有牙牙学语的宝宝们在学走路……真是无奇不有,热闹非凡,运动场仿佛成了欢乐的海洋。

看到这么热闹的场面,我们迫不及待地想快点参与其中。“我们来骑自行车,好不好?”“好啊!”印吉爽快地答应了。这时,妈妈叮嘱我们说:“孩子们,人多,小心点骑。”“知道了。”说完,头也不回就向前骑去。我们俩在环形跑道上骑了一圈又一圈,你追我赶,像两只快乐的小燕子,穿梭在人群中。可是,印吉他骑得太快了,一直遥遥领先,我怎么赶也赶不上,累得我满头大汗。后来,我们又在沙坑玩了会儿沙子,就依依不舍地回家了。

傍晚时的运动场,真热闹!

场面描写范文 第10篇

我们盼望已久的春季运动会终于在这个星期五召开了。我和所有的同学一样,心情非常激动。一大早,我们穿着整洁的校服,迎着和煦的阳光,来到运动场。

各班级都排着非常整齐的方队,精神抖擞地迈着整齐的步伐按次序入场。

这次运动会最让我记忆深刻的是:我们三年级的双棒接力赛。我和张雅晴跑第一棒,当我们拿着接力棒站在起跑线上时,我心里非常紧张,心想:“这第一棒可千万别出意外呀!我可要拼命跑,不能落到别人后面。”此时只听到老师喊:“预备!好!”我和张雅晴就像离弦的箭一样冲出去。我们快速地绕过两个障碍物后,迅速返回,将接力棒成功交给下两个同学时,我们班是第一。接下来紧张忐忑的心情逐渐平静下来,开始为我们班加油呐喊。同学们跑得都很卖力,我们班仍然保持第一,八班是第二,对我们班紧追不舍,距离一直没有拉开。运动场上的呐喊声盖住了一切声音。

之后,意外发生了,我们班的两个同学掉棒了,此时我们的心都要跳出来了。八班趁机超过了我们。我们后面的同学尽管竭尽全力,还是没能赶上。最后八班第一,我们班第二。宣布结果时,我们班的同学都哭了,很伤心。“要知道在一、二年级时,我们可都是第一名的。唉!如果不失误,第一名不又是我们班了吗?”我一边攥着拳头一边想。看着八班同学在得意地庆祝,心里暗下决心:“别得意了,还有下次呢,下次一定超过你!”

看来,做一件事情光靠个人的努力是不够的,大家必须齐心协力,万众一心才能取得最后的胜利。这是这次接力赛给我们的教训。

场面描写范文 第11篇

课外活动时,老师把我们带到操场,按力气的大小,个子的高矮,平均分成两队,每队选10个人出来参加拔河比赛,旁边的同学们当啦啦队,老师还讲解了比赛要求。

比赛开始了,两队谁也不让谁,同学们都咬着牙,瞪着眼,涨红着脸,两只脚紧紧地钉在地面上。我们用尽全力拼命地往后拉,绳子中间的红带,一会儿飘到东,一会儿移到西,争得难分难解。

啦啦队的同学挥着拳头,跺着脚,扯着嗓门喊:“加油!加油!”正在第三局关键时刻,甲队的同学有点撑不住了。突然“啪”地一声,不知是谁摔了一跤。仔细一看,啊!竟然是大力士张新敏,真是不可思议!虽然红带子移过去了一点,但还是可以拉过来呀,现在真是一点希望都没有了。乙队乘机齐心协力,用力一拉,把绳子全拉了过去。甲队的同学都被绊倒了,乙队赢了,同学们高兴地跳着、蹦着、喊着,别提有多高兴了。

甲队的队员不服气,说:“胜败是兵家常事,有胆的,再来一次,你们敢吗?”

“没问题!”乙队的队员异口同声地回答,声音是那么响亮。

场面描写范文 第12篇

“叮铃铃——”,课外活动的铃声一响,同学们愉快的走出了教室,顿时,寂静的校园沸腾起来了。

斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样,猛地一跳,差点跳出了沙坑,让旁边的几位同学看得目瞪口呆。

乒乓球室里,校代表队的运动员正在你拼我杀,激烈争夺。只见吴昊一个吊杀,打得对手只有招架之力,没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势,终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来,期待着这场胜利的同学们,像是被抽干了水分一样,无精打采的低着头。

场面描写范文 第13篇

在鸟巢奥运会开幕式的艺术表演中,最后的表演是《梦想》。刘欢和莎拉布莱曼演唱了主题曲《我和你》。

巨大的多地球仪在舞台上缓缓升起,在夜空中呈现出灿烂的色彩,所有的演员都站在地球仪上。他们仿佛脱离了地球的引力,让人充满无限遐想。

在地球仪的顶端,“你和我,心连心,生活在地球村。为了一个梦想,远行千里,相聚北京。加油!朋友,伸出你的手,你和我,心连心,永远是一家人。”歌声。这是刘欢用中文为全世界人民演唱的北京奥运会主题曲。然后,莎拉布莱曼用英语唱了歌词。然后演员唱“我和你,心连心……”

当演员响亮优美的歌声响彻鸟巢时,成千上万的志愿者和成千上万的孩子露出了笑脸。bocog花了将近一年的时间从世界各地收集这些信息。与此同时,夜空中出现了2008年的烟花笑脸。此时此刻,“同一个世界,同一个梦想”的主题再次呈现给大家。

这时,坐在鸟巢里,在鸟巢外的电视机前看奥运会开幕式的人们,都被这壮丽的一幕深深打动了。

在电视机前,我看到了这一幕。这种场景深深打动了我,我会永远记在心里。

场面描写范文 第14篇

今天,老师面带笑容地走进教室,对我们说:“今天,我们大家来玩个记字比赛吧!”大家听了觉得很奇怪,什么是记字比赛呢?

老师对我们说:“别急,别急!我来给你介绍一下吧!好像‘聪’字吧,我就可以把它分为四部分来记:用耳认真听,用眼认真看,用口来发言,用心去听课,这样才能聪明。”

同学们听了以后兴致勃勃,迫不及待地说:“老师快出题吧!”

“主考官”老师听了以后,连忙出了一道题:“怎么记‘春’字呢?”大家冥思苦想起来。坐在我前面的宋嘉儒也摸着脑袋开始想了起来,突然,他灵机一动:“老师,我知道了,三个人在太阳地下坐着。”主考官老师又说了:“怎么会坐在下面呢?三个人在上面啊!”大家听了只好叹了一口气。突然,坐在第三组的.“智多星”王婕又开始想了起来,突然,她高高地举起右手,大家又把目光集中在她的身上。

她说:“我也像宋嘉儒那样,把‘春’分为三、人、日三部分,我觉得应该是三个人一起在春天里过生日。”主考官老师又给了我们悬念:“王婕的……答案……是……对的!”

顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声。主考官老师向我们解释,说:“同学们,其实我是想让你们从这激烈的比赛中,懂得记一些比较难的和容易写错的合体字,刚才那个‘春’字,就怕你们把下面的‘日’字写成‘目’字。学会了这种记忆方法,你们在考试时就不会再写错别字了。”

场面描写范文 第15篇

有些偶然的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

这是一个多月前的事情了。有一次,我和妈妈去市场买东西,在雨中,我们模糊地看见了一个身影,旁边还有许多掉落的.东西,我心想:那个阿姨是不是丢了东西,过去帮她吧。我把我的想法告诉了妈妈,妈妈终于答应了我去帮助那位阿姨。

我凑到那位阿姨旁边,我竟然动摇了起来--满地的水果,而且是被沙土渗透的水果,要是碰一下那些水果,那手就会沾到连土带水的烂泥。

没想到,在我犹豫的时间里,几个幼儿园的小弟弟走了过来,毫不犹豫地捡起了那些水果,而且还从衣袋里掏出了卫生纸,擦去了上面的沙土。这时,那位阿姨从前面自行车篮里拿出了一袋水果,那水果看起来很诱人,但那几个小弟弟却把水果还给了那位阿姨。

这时,我望了下旁边,围满了许多人,他们都不约而同地响起了震天慑地的掌声。那几个小弟弟又怀着小孩子的童真继续前进了。

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起那几位小弟弟,想起那位阿姨,每每想起,总会有一阵微微的激动……

场面描写范文 第16篇

“我永远祝福你,朋友,我永远祝福你!啊……朋友我永远祝福你。不要问、不要说,一切尽在不言中。这一刻,让我们偎着烛光静静地渡过。莫挥手、莫回头,当我唱起这首歌,怕只怕泪水轻轻地滑落。愿心中永远留着我的笑容,伴你走过每一个春夏秋冬。几许愁、几许忧,人生难免苦与痛,失去过,才能真正懂得去珍惜和拥有。情难舍、人难留,今朝一别各西东,冷和热点点滴滴在心头。伤离别!离别虽然在眼前。说再见,再见不会太遥远。若有缘我们就能期待明天,你我会重逢在灿烂的季节!”

相聚后总有离别,离别后也会有相聚。人与人总是随着缘分一次次相聚、邂逅、离别!小学的同窗啊!多么难得、多么巧合!是无尽的缘,让你我拥有这朝夕相处的六年,拥有这六年风雨铸就成的友谊!这一刻,我们拥有,往后我们依然拥有,几百年、几千年,我们也还拥有这份真挚的友谊。

离别的聚会令你我潸然泪下,我们心里都是汹涌澎湃,而此时,只是面面相觑,却不知如何表达,不知从何说起……聚会中,每个人的一举一动都小心翼翼,生怕吵醒了这份沉默中的友谊。“别有忧愁暗恨声,此时无声胜有声。”白居易这千古绝唱的诗句在这个“伤离别”的场面上表现得淋漓尽致。这一刻,空气凝聚了,人人屏住呼吸!我似乎隐约地听到几声尴尬刺耳之鸣。此时的我也感受到了杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”的伤心意境。是朋友、是知己、是知音,有着惊天动地的友谊,就不怕无缘再见。离别之际,人们总爱吟唱起王勃的诗句――“海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。”

离别的聚会让你我永生铭记了这份比山高,比海深的友谊!愿你心中永远留着我的笑容,你我定会重逢在灿烂的季节!

别了!……

场面描写范文 第17篇

阳光明媚,春暖花开的日子,也是踢足球的好日子。趁着这大好时光,午饭后,我们和三(五)班进行了一场激烈的足球比赛。

随着林老师的一声哨响,比赛开始了。首先由我们开球。双方开始了激烈的较量,大家都奋力强球,互不相让,相持了很久。突然,曾曦路迎球用头顶给我,我见状,冷静地看准球的落点,大脚踢到对方球门附近,张浩辰抬脚便射,球在空中划出了一道美丽的弧线,飞进了三(五)班的球门。场上气氛立刻紧张起来。只见对方队员动作敏捷,轻快地避开我方队员的重重阻拦,临近球门前,对方队员向右虚晃一枪,使出假动作引我方守门员上当,随即飞起一脚,向左猛射。球飞快地冲过去我 方守门员的十指,飞进了球门,1:1平。大家又重新回到了起点。在陈老师的指导下,我们改变战术,专攻对方的薄弱环节。这招十分有效,在啦啦队的欢呼声中,我们接二连三的进球,最终,我们5:3战胜了三(五)班,进入了决赛。

我们赢了,不仅仅因为我们拥有好的`球队,而且因为我们有强大的集体做为后盾;不仅仅因为我们拥有好的足球技术,而且因为我们拥有一支优秀的啦啦队和教练。我们的胜利是属于所有的人,希望我们能在决赛中胜利!

场面描写范文 第18篇

那是一次大型的歌唱比赛,我校的有幸能够参与其中。在这次活动开始的时候,学校的老师就在每个班级里选出了十几个同学,我们将成为县里这次终极比赛大活动的一到道风景。

我们的任务就是在每一次音乐响起的时候,将我们手中拿上的红扇挥舞起来。这并不难,反而很简单。但是由于这次比赛很隆重,学校的老师还是带着我们练了好几天,并且还去了比赛的场地做了事先准备。

众人期待的这一天终于来临了,那一天里,这个大公园全部被包围了起来,来现场观看的观众也有很多。还有好几个明星前来助阵,这可是让在场的所有人都高兴了不少。现场的氛围渐渐的燃了起来,站在舞台边上的我们则是更加的激动了起来。不过早在这之前,老师就教导过我们不能太过于忘形。

歌声一首一首的响起,我们在老师的指令下不时的整齐挥上手中的红扇,这一个场面壮观而宏大。

我们所站的位置能够清楚的看到台下的观众,这次比赛占据了一个很大的场所,这一幕是令人难忘的。

这场终极比赛持续了好几个小时,摇着红扇的我们手腕多多少少有些许的酸痛,但是,我们很开心。到最后一个阶段的时候,歌手的胜负已然分晓,也就是在这时,到了在场所有人期待的时刻。

当主持人将总冠军报出来的时候,全场都沸腾了,也就在这刻,欢呼声与激动的呐喊声充斥着整个场地。这场比赛终是结束了,我们在老师的安排下走下了舞台,但是我内心里激动的情绪久久不能平复。

这一次的场面很难忘,相信不仅是我,所有与我一样在这个比赛场地上的对这样的一个场面都是难忘的。

场面描写范文 第19篇

新的一年开始了,整个世界都陷入狂欢中。大家放鞭炮、吃团年饭,做什么事情都高高兴兴,把伤心的、不高兴的事抛到了一边。对我来讲,过新年最快乐的事莫过于和小伙伴在一起放鞭炮了。

大年三十那天,我正在家里看春节晚会。这时,门铃响了。我赶紧去开门,刚开门就看见我的小伙伴们站在门口对我说:“走,我们放鞭炮去!”我不假思索地拿起了我的.打火机和鞭炮和他们快乐地出了门。

我的鞭炮有很多种:冲天炮、踩响雷、礼花炮……我们开始放了,我将一个冲天炮插在土里然后点着了它,只见冲天炮后面燃起火焰,“嗖——”冲天炮冲上了天空,发出惊天动地的响声。我还没有回过神来,“果果”丢了一个踩响雷在我的身后,“轰”的一声响差点把我的耳膜都震破了。“琪琪”点燃了一个礼花,礼花往外喷出许多银白色的火花,非常好看。“嘟嘟”神秘地点燃了一个炮竹,炮竹“嗵”地一声向空中冲出一个物体,那个物体飞到一定的位置后向下落,竟然展开了一把小伞。原来是个降落伞烟花,远远看上去还真像一个小人乘着降落伞往下落呢!

我这个春节玩得可真开心!

场面描写范文 第20篇

为了庆祝新年的到来,我校举行了一场别开生面的拔河比赛。然后只听裁判员吹了一声口哨,比赛就热火朝天的'开始了。第一场是预赛,我们班对五(3)班。同学们很紧张,一向担心再次输掉,拉拉队早就喊上了口号:“五(2)班,加油!”加油声此起彼伏,像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬,一鼓作气,一下子就把五(3)班拉过了中线。“YH!”我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。

进入第二场决赛了,我们班对五(1)班。只见参赛的同学满脸是汗,咬紧牙关,憋着一股劲儿,随时准备拉倒对方;观赛的同学满脸期盼,屏气凝神,捏着一把汗,恨不能帮他们一把。这时哨声响起,“加油!”“加油!”加油声不断,原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样,时左时右,忽东忽西,眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了,参赛队员听了这呐喊助威的声音,像注射了一样,一下子来了劲儿,他们一跺脚,一用力,把五(1)班拉出了中线外。

哇噻!稀有的第一名!我们班第一次得了第一名!全班同学高兴得都快疯了!然后有的人手舞足蹈,有的人连喊“YH!YH!”还有的人激动地直流眼泪……

场面描写范文 第21篇

一天,大家又爬上了魔法树顶,这次他们来到了“生日之地”。

这次的生日之地是为丝丝仙女准备的。五颜六色的气球飘在空中,这些气球可能是你见过最奇怪的,它们是可以食用的。每当你咬破气球,里面就会出现一个小口袋,这个小口袋里会有一些你从未见过的东西。运气好的时候可能会抽到一根魔法棒,运气不好的时候,可能会抽到一个烂掉的花生。

再来说说蛋糕吧!蛋糕是丝丝仙女亲手做的,它叫“砰砰蛋糕”。砰砰蛋糕特别有意思,只要把它放到嘴里,就会“砰”的一声爆开。爆开以后,你的嘴里会散发出一种味道,一种香蕉加上玫瑰的味道。

最好玩的就是地板啦!每当你踩上去的时候,地板就会发出美妙的、动听的音乐声。而且,你想要什么它就变出什么。

这时,生日之地里一片欢声笑语。爱生气的'皮克精正在和洗太多夫人一边喝茶一边愉快地聊天;丝丝仙女正在烤她的砰砰蛋糕,她的脸上挂着快乐的笑容;而平底锅先生还在乐呵呵地敲他的平底锅呢!

在生日之地过生日真是一件幸福的事啊!

场面描写范文 第22篇

一年一度的新年到了,我们班就要召开联欢会了。我们班的男生负责布置教室,他们把我们自己亲手做的拉花,窗花呀都安排的新鲜漂亮,我们女生负责黑板的设计。黑板正中我有彩笔写下“新年快乐”的四个大字。四周用彩花围上,旁边还画了各种各样的小花做点缀。教室的墙上挂着彩色的气球,有的气球上还有笑脸呢,非常调皮的样子。窗户上有我们老师亲手剪得窗花,给我们班又增添了节日的色彩!

联欢会开始了,主持人姚铭栩、商明月高兴的走到前面,大声宣布:四年二班新年联欢会现在开始!他们的话音刚落,同学们立刻沸腾了,欢呼声、呐喊声响彻云霄。杨天一的绕口令逗得大家前仰后合,李淼的朗读课文抑扬顿挫,王伊男的单口相声让大家笑出了眼泪。还有跳舞的、唱歌的、画画的,大家各显神通,发挥自己的才干,教室里掌声此起彼伏,笑声连续不断……。

最精彩的是焦老师唱的歌,她唱的是《祝你们幸福》,这首歌是焦老师自己作词。听着这首歌,我们感到非常温暖和幸福。轮到我们萨克斯表演了,开始我还真有点紧张,我心想:“千万不要吹砸了。”我轻轻走到前面,聚精会神得想着每句怎么吹,结果赢得了大家最热烈的掌声。

最后,老师和我们一起唱:“祝你新年好!”

新联欢会在一片欢声笑语中结束了,回到家里我仍沉浸在那欢乐的气氛中。

场面描写范文 第23篇

今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行“六一”拔河比赛。

“加油、加油!”操场上响起了一片助威声,三年级和四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。比赛刚一开始,三年级的同学先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳子,身子往后倾,双腿用劲蹬着地。我们班的同学没有防备,绳子一下子移过了中点,向三年级那边慢慢移动。这下,助威加油的同学们忍不住了,呼喊声一阵高过一阵。“四年级加油!四年级加油!”他们一边跺脚,一边挥舞着拳头,仿佛自己也是参赛的队员。

顿时,我们班的同学不知从哪儿来的一股劲,只见他们咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲将绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然,绳子不动了,我们班的同学也不示弱,比赛进入了坚持阶段。这时,操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:“一、二、加油!一、二、加油!”其他助威的同学也都跟着喊起来。

双方大约僵持了七、八秒钟,我们班的同学齐心合力,迸发出一股巨大的力量,猛地将绳子拉了过去,红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响,四年级的同学扔下了绳子,全都跳了起来。

“哦,我们赢了!我们赢了!”一旁助威的同学也跑了过来,大家抱在一起又喊又跳,那高兴劲就别提了。

场面描写范文 第24篇

今天,父亲母亲带我去看娃娃鱼。我们走过一扇扇门,来到龙宫,有一位叔叔给我们讲娃娃鱼。叔叔给我们手电筒,我走进龙宫,上面有钟乳石,有的像贝壳,有的像小山,还有的像冰块……

终于走到了,我非常开心。叔叔介绍:“娃娃鱼是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声,因此人们又叫它”娃娃鱼“,学名大鲵。它小时候用的是腮呼吸,长大以后用肺呼吸。是国家二类保护水生野生动物。娃娃鱼喜静怕吵,喜阴暗怕强光。听了叔叔的介绍,我仔细地观察娃娃鱼外形有点像蜥蜴,体表光滑无鳞,背呈棕褐色,有黑色斑块,布满黏液。头扁宽,头的'背面有极小的鼻孔和眼,口大,躯扁而粗壮,尾短而侧扁,四肢很短,前肢4指,后肢5趾,趾间有蹼。叔叔还说:”大鲵是一种传统的名贵药用动物大鲵也是一种食用价值极高的经济动物,其肉质细嫩、风味独特、营养价值极高,其肉蛋白中含有17种氨基酸,其中有8种是人体必需的氨基酸。听着听着,我就想拿起一条娃娃鱼往嘴里放,奥喵喵……真好吃!馋的我口水直流。

时间很快就走了,我不得不离开这里了。我心想:我一定会回来的!

场面描写范文 第25篇

星期六的晚上,我和妈妈去逛苏果商场。到了商场门口,苏果商场四个大字被五光十色的灯照的金光闪闪。

苏果商场一共有三层,第一层卖香烟、钻石、黄金、白银;第二层卖日常用品;第三层卖食品。苏果商场的第一层几乎没有什么人,我和妈妈直接走上了二楼,二楼人山人海,东西琳琅满目,让我目不暇接,前面有位售货阿姨拿着大喇叭推销洗衣粉,售货阿姨说:“买一送一”。这一番话吸引了很多顾客,妈妈好去凑热闹,结果妈妈也买了一袋。然后我们又来到了图书区,那里有故事书、科幻书、还有漫画书等,其中科幻书是我最喜欢的书,每次我都看地手不释卷,忘记时间。我和妈妈又走到了三楼,我们先到了蔬菜区,妈妈买了芹菜、冬瓜和黄瓜。然后我们来到了水果区,那里有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、碧绿的西瓜,好像都微笑的对我说:“快点把我带回家吧”。忽然,我被一股诱人的香味给吸引住了,我顺着这股香味找去,原来是卖烤鸡的`地方,只见烤鸡金黄金黄的,油亮亮的,馋的我口水直流,妈妈也给我买了一只,我别提有多高兴了。

最后我和妈妈兴高采烈的回家了。

场面描写范文 第26篇

星期日,我兴高采烈地到南朗菜市场瞧热闹。

这里人山人海,热闹非凡,叫卖声不绝于耳。我边走边瞧,市场内分“蔬菜区”“肉类区”“水产区”还有“生活用品区”呢!蔬菜区里的品种最多,有水淋淋的菜心,红通通的胡萝卜,顶花带刺的黄瓜,青里透红的西红柿,大白菜,芹菜……各种蔬菜应有尽有。肉类区的挂架上挂满了猪肉,牛肉,羊肉……水产区里有:虾,鱼,螃蟹………使人眼花缭乱。

我随着一位阿姨走进了蔬菜区,她拿着一条黄瓜看了看,阿姨就对着坐在蔬菜档前的老板说:”这黄瓜怎么卖?”老板回答道:“黄瓜一斤两元五角!”阿姨说:“两元行吗?”老板不假思索地回答:“好吧!”阿姨买了三个黄瓜,开心地走了。我又随着一位老奶奶走进了水产区,老奶奶随手拿起一条石斑问:“这石斑怎么卖?”卖石斑的阿姨说:“十元一斤!”老奶奶说:“能便宜点吗?”卖石斑的阿姨回答说:“这价钱是最便宜的了,可念在您每天来我这帮衬我,就便宜你5角吧!”老奶奶开心地买了一条回家了。

“走过路过千万不要错过!这新鲜蔬菜快来啊!”…………小贩的吆喝声,人们的讨价还价声,说笑声,构成了一首奇特的交响曲。

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场面描写范文(热门26篇)

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