中职高考语文作文范文(必备9篇)

中职高考语文作文范文 第1篇

××市职业技术学校高职语文高考情况总结

高职高考分数早已揭晓，我校取得今年高考的大胜利。今年广东省高职高考上线分数线是200分，全校6个高职班340人参考，语文的高考平均分是分，最高分是129分，全年级共有78人上110分，只有80人分数低于90分以下，及格率是﹪.作为三科“3+证书”考试主要科目之一的语文，由于近几年广东高职高考语文考试试卷总有些变化，客观考题不断减少，考察学生语文能力的试题分值不断加大(满分150分中主观分值是90分)。我们今年高职语文高考取得比较满意的成绩，完成了既定的目标。回首过去展望未来我们有收获也存在不足，下面对过去一年的备考工作做一下总结。

一、了解学生精选备考教材，研究历年考纲，制定好语文备考计划。（高三第一学期备考策略）

高职班的学生基础由于比较薄弱，为了更好找出问题了解学生，因此开学第一周立即进行摸底考试，做好各班语文高考备考的基础环节。得出的结果是：学生语文基础知识差，造成8道基础题失分仍较为严重。部分学生的阅读能力一般，科技文阅读稍好，社科类文段理解能力仍比较差，散文类阅读主观答题技巧不够，文言文翻译题训练看来是是语文备考中的一大难点。小作文写作学生应用文写作的规范意识不强，大作文写作中学生仍不大注重文章结构的构思，有堆砌素材的弊病。

针对具体的摸底情况，高职语文备课组几位老师及时研究备考的方向，研究近三年的考纲，初步拟定出有关策略：⑴第一阶段：前10周利用本校自己的《高职高考语文总复习》校本教材，完成语文字音、字形、词语、句子、标点和语言得体等基础知识专题的复习和训练，同时每周都进行小作文和大作文的备考指导，每周一次高考综合卷训练，及时查找问题及时调整备考的实际方向。教师讲评每周周测试卷时，注重对学生进行应试策略及解题技巧上的指导，帮助学生归纳解题方法及答题技巧。每周坚持指导学生进行写作素材的分类积累。（利用每班教室后面的黑板抄写有关写作素材）

⑵第二阶段：11周――20周利用省中职语文三年级语文总复习教材进行复习，让学生逐步熟悉高考试题，完全进入高考语文备考状态。第一学期末迎接毕业考试和高考备考第一学期考核测试。

二、从实际出发，及时掌握“学情”与“考情”，全面提高学生的备考质量。（高三第二学期语文备考策略）

经过一个学期的备考复习，学生的语文学习情况效果比较明显，我们语文教师加强备课组成员间的合作意识，优势互补，资源共享。一切从实际学生出发，及时掌握“学情”与“考情”，大胆选择，大胆舍弃教学内容，提高备考的有效性。我们在第二学期语文使用配套教材：《20高职高考考纲》、《年高职高考语文冲刺》和备课组自编有关训练题库。

备考中依然注重积累、重落实，成语、默写和作文材料的积累贯穿始终。精讲精练，提高学生的思维能力及解题能力。作文训练经过一个学期的训练，进步比较快。小部分学生应试技巧和心理仍没有调整好，考场紧张造成作文未能写完。除平时每周的写作训练外，选两段时间集中火力打攻坚战。同时语文备课组老师也要及时收集高考资料和信息，争取机会向兄弟学校学习经验。

第一阶段：一模--二模前。   （4月6日------5月6日）

1. 备考目标：

（1）重点知识迁移，能力提升。

（2）对上一阶段的复习进行查漏补缺。

2.备考内容：汇总知识点，总结梳理，并针对存在问题及新信息作相应补充，进一步突破学生的难点。

3.操作：

（1）每周一次全卷训练，练速度、练手感，让学生在练中灵活运用所学的解题方法和技巧，从而提升能力。

（2）每周至少进行四次以上的基础知识限时训练，以夯实双基。

（3）每周至少进行两次课外文言文阅读的专项训练。

（4）抓好每天的背诵默写工作。

（5）进行语言表达综合考点的专项训练，强化学生的审题意识，引导他们规范

答题。

（6）现代文必考必须保证每周至少练两篇，力求通过精讲精练，提高主观题的

得分率。

（7）作文方面：抓好审题立意的训练，并努力引导学生如何紧扣观点分析说理。

4.使用资料：各地一模题、备课组自编资料。

第二阶段：二模后--高考。（ 5月7日-----6月6日）

1． 备考目标：查缺补漏，调整心态。

2． 备考具体内容：

（1） 重点复习薄弱环节，强调规范答题意识，加强个别指导。

（2） 进行各种类型作文题的审题训练。

（3） 帮助学生对知识进行再梳理。

（4） 应试心理及完卷技巧的指导。

3． 操作：完成各地模拟卷（这些试卷必须经过备课组老师的精选、重组、改编）。

4． 使用复习资料：各地二模、三模试题。

三、反思语文备考工作存在的不足，再接再厉。

通过近几年广东省高职高考语文试卷分析以及今年学生考试反馈的情况来看，我们的语文备考工作依然还是暴露出如下几个问题：一是部分学生在现代文阅读材料的处理上抓不住恰当的切入点，也不能根据题干的要求准确地捕捉材料中的隐含信息，失分较多。二是部分学生语言的概括能力较低，不能准确地根据试卷中的文段概括出题干要求的内容，失分较多。三是部分学生文言文答题没有认真揣摩品读文本，因此文脉不清，语境不明，句式知识模糊，答案与题干要求南辕北辙，失分较多。四是部分学生作文立意不新，选材老套，作文质量停留在基础等级和发展等级之间。五是部分学生作文书写潦草，字迹混乱，卷面不整。

针对存在的问题，未来我们将加大这几个方面备考的研究和实践做法，同时也要加大对语文尖子生的培养力度，以突破这两年来语文总分不高的“瓶颈儿”。由于近几年广东高职高考语文考试试卷总有些变化，客观考题减少，考察学生语文综合能力的试题分值不断加大(满分150分中主观分值是90分)，这给我们的教学带来不少的困难，只有密切关注高考的最新动态，随时调整教学思路，采取必要的应对措施，才能抓住主动权，再接再厉，争创佳绩！

董秀芳

[广东3+证书高职语文高考情况总结]

中职高考语文作文范文 第2篇

沉沉的夜，圆圆的月。一切的记忆都被月光照耀得万般洗练，所有的往事都被月光淘洗得分外明显：花开时候的娇艳，花落之际的决绝，都在刹那间如同月上树梢头一般浮上了我心头。

花依然在飘。是啊，既然到了飘零的季节，又何必要沉吟“不如桃杏，犹解嫁东风”？既然失去了一段机缘，又何必一定要呆在原地慨叹“屈指西风几时来，不道流年暗中换”？

叹不尽流年无数，望不断芳草归路。就算真的只能“桃源望断无寻处”，又何需再去理会“锦瑟年华谁与度”？在心中存着“一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”，曾经的痛苦，又何尝不是一种幸福？

时空终会寂寞着万古，花月纵然烂漫也只能绮靡一途。

只要努力付出，失去一枝独秀，你会得到花团锦簇。

人，不怕糊涂，就怕执迷不悟。

既然错过了月亮，又何必要错过群星呢？

重要的是赶紧上路。

落花人独立，立一纸凭证证明落红不是无情物，化作春泥更护花的写照；微雨燕双飞，飞一种理想想念随风潜入夜，润物细无声的美好。

落花是个好，微雨是个好，好的质地在于能够独立思考：得又何喜，失又何悲？人生最最重要的是要有所作为！

总有一片天地是属于你的。

总有一段辰光是属于你的。

总有一颗星星是属于你的。

中职高考语文作文范文 第3篇

诚信，是做人的基本准则，这是我们从小就懂得的道理，可是，在关键时刻，又有几个人能保持诚信呢?

一会到家，我就迅速地写好了作业，迫不及待地打开了电脑，用鼠标轻轻地点开了“淘宝”，在搜索里搜索了“儿童棒球衣”这五个字。“嚓”的一声，许多商品出现在了我的眼前，看得我眼花缭乱。

“这个不行!这个也不行!这个还是不行……这个还可以，点进去看看吧!”好不容易找到了一个好看的衣服，我先草草地看来一下衣服的型号，然后打开了“阿里巴巴”(菲菲是我，美童丫丫是店商)：

菲菲：在吗?

美童丫丫：嗯。

菲菲：你们一件衣服多少钱?

美童丫丫：119元。

菲菲：能便宜点吗?

美童丫丫：不行呢!

菲菲：90元行吗?

经过一番讨价还价，最终我们谈到了110元：

菲菲：黑色160，10件有吗?

美童丫丫：没呢!不好意思。

“什么!”我看了，大叫到，“居然没有!”于是我只好另找别家店铺，但是找了几家店铺都说黑色160没有。这时我突然有一种想放弃的念头：唉，都几家店铺找过去了，黑色160就那么难找吗?明天要不跟张老师说换别人买吧，张老师肯定会同意的!可我又转念一想：不行啊!今天我已经答应好张老师了的，怎么能反悔呢?而且做事怎能半途而废呢?于是我有鼓起勇气，在心里默默地喊了一声：加油!于是，我又重新拿起了鼠标，又开始找了起来。

终于，经过我的一番努力，我终于找到了一家有黑色160，10件的店家了。“耶，太棒了，终于找到了!”我高兴地一蹦三尺高!于是我跟那店家约好，下个礼拜一到货。

所以，大家要诚实守信!从我做起，从我们身边做起。我们在学校要做一个诚信的好学生，在家中做一个诚信的好孩子，让诚信充满整个社会吧!

中职高考语文作文范文 第4篇

对口高考高职语文文言文复习参考教案

一、说目标

二、说考纲

三、说考点

（一）说考点

（二）题型及分值试题内容比例文言文题型

（三）以05年高考文言文试题为例逐题解析规定时间三分钟做题，练习以练习卷形式课前下发给学生；完成后以老师为主讲评，关键是点明做题思路，指点做题技巧，教案《对口高考高职语文文言文复习教案》。统计全作对的人数，鼓励学生。

四、说篇目十二篇文言文考过五篇：

《鸿门宴》1999、《劝学》2000、2001、《邹忌讽齐王纳谏》2003、《左忠毅公逸事》2004、《师说》2005。

复习重点篇目七篇：

《谋攻》、《察今》、《六国论》、《谏太宗十思疏》、《游褒禅山记》、《〈孟子〉两章》、《庖丁解牛》。

五、课堂练习

（一）重点阅读一篇目《察今》三则阅读

（二）课堂练习两篇目《六国论》、《谏太宗十思疏》各一则阅读每则文言文阅读给学生三分钟做题，两分钟讲题，教师按座次随机选择某列或某行，让学生一人负责一小题的答案解析。每则文言文阅读讲解之后统计全作对的人数，板书相关数据。

六、学法总结

七、布置作业

1、《复习指南》：P177《游褒禅山记》、P144《庄暴见孟子》、P145《庖丁解牛》。

2、掌握《复习指南》P131通假字（共43个）。

结束语：

学过多年多篇文言文，想过为什么要学文言文吗？是为了学习、继承、发扬我国传统文化的精华。

中职高考语文作文范文 第5篇

篇目1、关雎(诗经·周南)

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。优哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

篇目2、蒹葭(诗经·秦风)

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

篇目3、观沧海(曹操)

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。

篇目4、饮酒(陶渊明)

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

篇目5、送杜少府之任蜀州(王勃)

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

篇目6、次北固山下(王湾)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

篇目7、使至塞上(王维)

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

篇目8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

篇目9、行路难(李白)

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

篇目10、望岳(杜甫)

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

中职高考语文作文范文 第6篇

商务英语

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的，具有专业英语水平，能从事国际商务活动的专业人才。毕业生在知识、能力、素质等方面进行全面的锤炼，具有较为扎实的英语语言基本功，有较好的文化素养和较为丰富的科学知识，能较为熟练地与以英语为母语以及其他国家的人士进行商务交流，有较为熟练的计算机办公软件的操作能力。

本专业以英语商务及计算机课程为主干课程。主要课程为经济学原理、综合英语、英语听说、英语语法、英语函电、英语翻译、英语报刊选读、商务英语写作、英语经贸会话、进出口贸易实务、国际市场营销、国际金融、国际商法、商务公关、商务谈判技巧、国际结算和单证、计算机应用基础、办公自动化、电子商务基础等。

机电一体化技术(机器人的应用方向)

“机电一体化技术”的专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一，就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的最新成果，全面培养学生的职业技能，使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力，成为该领域的高级技术应用型人才。

主要课程：工业电子学、精密机械、可编程控制器、机器人控制技术、机器人应用技术、机电一体化设备技术、计算机绘图实训、控制技术实训、机器人综合实训等。

计算机技术与应用(多媒体技术方向)

国际贸易

随着我国加入WTO后，外贸经营权的放开，有外贸经营权的企业不断增加，除了国家外贸公司外，普通生产企业、科技企业、民营企业纷纷拥有了外贸经营权，仅上海地区就有3万多家外商投资企业拥有进出口经营权。据统计，5年内，我国拥有外贸进出口权的公司将达36万家，如果按平均每个企业需要5个专业外贸人才的比率算，我国最少需要180万名外贸人才。本专业实行宽口径的专业基础段教学，使学生具备广泛的职业适应能力，通过有职业针对性的企业实践使学生掌握实务操作技能。

主要课程：西方经济学、财务会计学、统计学、税法、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、海关制度及报关实务、进出口商品检查、进出口贸易单证、国际税收、涉外商务礼仪、电子商务、国际贸易结算、商务英语等。

市场营销

中职高考语文作文范文 第7篇

高职高考难度大吗

一、考试分值不一样：单招考试中的语文、数学、英语原则上为180-200分，素质测评即面试分值在100-120分，各测试院校的设定分值不一样，具体以各测试学院招生简章为准。二、组织出题不一样：单招考试是由省考试院统一组织，各试点单招学校独立命题、自主组织测试;

三、考试范围不同：单招考试普高学生只考4科，即语文、数学、外语和综合科，三校生(职高、中专、技校)考填报专业的专业考试，而普通高考考试科目虽然为4科，但需要考文综或理综。

四、单招相对于普通高考来说：单招考试题比较简单，单招文化考试主要注重基础，同时面试得分相对容易。

高职高考报名须知

根据有关政策文件，目前随迁子女在我省参加高考的报考条件及报名时须提交的材料和证件如下：

一、随迁子女在我省就读中等职业学校，并同时符合以下条件的，可在我省报名参加高等职业学院招收中等职业学校毕业生招生考试(即：“3+专业技能课程证书”考试和高职院校对口自主招生考试)：

(一)父亲或母亲在我省具有合法稳定职业;

(二)父亲或母亲在我省具有合法稳定住所;

(三)父亲或母亲持有我省居住证，已连续3年以上(含3年);

(四)父亲或母亲在我省依法参加社会保险缴费累计3年以上(含3年);

(五)随迁子女具有我省中职学校3年完整学籍;

(六)拟在我省报名参加高考的随迁子女，其父亲或母亲在我省依法参加社会保险缴费年限、持有我省居住证有效期以及随迁子女中职学校阶段完整学籍年限的计算截止时间统一为高考录取结束前(8月31日)。

二、随迁子女在我省就读普通高中，同时符合以下条件的，可在我省报名参加高考：

(一)父亲或母亲在我省具有合法稳定职业;

(二)父亲或母亲在我省具有合法稳定住所;

(三)父亲或母亲持有我省居住证，已连续3年以上(含3年);

(四)父亲或母亲在我省依法参加社会保险缴费累计3年以上(含3年);

(五)随迁子女在我省参加中考;

(六)随迁子女具有我省高中阶段学校3年完整学籍;

(七)拟在我省报名参加高考的随迁子女，其父亲或母亲在我省依法参加社会保险缴费年限、持有我省居住证有效期以及随迁子女高中阶段完整学籍年限的计算截止时间统一为高考录取结束前(8月31日)。

三、符合报考条件的随迁子女报名参加高考，应当在当年高考报名规定的时间内，持本人身份证、居民户口簿及相关的证明材料按要求到就学学校所在地的市、县(市、区)招生考试机构指定的报名点办理报名手续。随迁子女报名时，应提交以下材料原件和复印件：

(一)父亲或母亲在我省具有合法稳定职业证明：提供《广东省就业失业登记证》《劳动合同》《工商企业登记证》等其中一项有效证明材料;

(二)父亲或母亲在我省具有合法稳定住所证明：提供房地产权证、购房合同、房屋征收(拆迁)补偿协议、房屋租赁合同、房屋租赁登记备案证明等其中一项有效证明材料;

(三)父亲或母亲的《广东省居住证》(在深圳市报考的提交《深圳市居住证》);

(四)父亲或母亲在我省累计缴费3年以上(含3年)的职工基本养老保险和基本医疗保险证明材料;

(五)随迁子女在我省参加中考及在我省高中阶段学校3年完整学籍的有关证明。

高职单招考哪些科目

考试科目一般共4门：语文、数学,(医学护理类、药学类考化学)、外语(英语或日语，由考生任选)和专业理论，但“其他类”中的“退役士兵高职招生”和“内地西藏新疆中职班”只考语文、数学、外语。

高职单招考试由文化素质测试、职业技能测试一般由两部分组成。

1.文化素质测试

凡参加高职单招的考生(免试生除外)，均需参加文化素质测试。测试内容主要涵盖中学所学的语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物以及信息技术等学科的基本知识。文化素质测试由市教育考试院负责统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷，考试工作由各区县考试机构具体负责组织实施。满分为300分，考试时长120分钟。

2.职业技能测试

凡报考15个高职对口招生专业所对应单招专业的对口高职考生：以其专业技能考试成绩按满分300分折算为职业技能测试成绩，计入总成绩。

普通文理考生、对口高职艺术和其他类考生：考查考生职业适应能力、专业认知能力等。该科目的满分为300分。

中职高考语文作文范文 第8篇

写给制片方的一封建议书

尊敬的制片方：

您好!

作为本片的导演，真诚地感谢您对我工作的支持。没有您的支持，就不会有强大的演员阵容;没有您的支持，就不会有精益求精的剧本;没有您的支持，就不会有这部电影的顺利杀青。

电影拍完了，我的导演工作似乎已经告一段落，但是我还有个不情之请：正式播放之时，能不能在结尾处加入那些在后期剪辑中删掉的“群演”镜头?

作为导演，我深深地感谢那些群众演员，他们只是一些默默无闻的普通人，拿着微薄的薪酬，干着“脏苦累”的活计，在影片中他们没有台词，没有动作，甚至没有正脸，也许只是一个路人甲……但他们同样尽职尽责。可惜的是，在后期剪辑中，这些镜头被删掉了。

当然，删掉是为了整部电影的艺术追求，但是这些镜头很有可能是某些群演一生中一次与电影的相遇，删掉这些镜头很有可能就同时删掉了很多人的“电影梦”。是的，为了电影故事的完整性，为了电影艺术的高质量，我们必须删掉这些镜头，可是我们为什么不能给他们一个在银幕上露脸的机会呢?是的，观众们更喜欢花钱去看那些大明星，但是谁能保证这些群演中不会走出一两位明星呢?如日中天的王宝强当年不也是一个整天追着剧组的群演吗?

结尾处加入这些删掉的镜头不仅仅是表达我们没有采用的遗憾，更是为了表达我们的一种歉意，是对他们辛勤付出的肯定，更是对他们精彩表演的肯定。他们是普通的，但我们拍电影不就是为了给千千万万普通人观看吗?电影需要追求艺术，但艺术的根源不就在这些普通人中吗?我们的电影就是要拍普通人的生活，就是要给普通人看，我想这才是真正的好电影，才是我们追求的德艺双馨啊。

当然，一部电影投资巨大，作为制片方，您一定也是需要追求利润化，这无可厚非，市场经济本来就是需要投资之后有回报。公映电影必然有时间限制，拿出五分钟的时间播放这些镜头自然会挤占正片中的其它镜头，甚至会影响了整部电影的收入。但是我认为加入这些被删掉的普通人的镜头不但不会冲击影片的收入，而且会给本片带来良好的口碑与骄人的票房。正是加入这些普通人的镜头会使得普通观众看到我们对大众的关注，对辛勤劳动者的致敬，那些群演更能激起他们对生活的热情，对工作的热爱，“口碑就是金杯”，拥有了大量正面的评价，相信会有更多观众涌入影院来观看此片。更何况将这些删掉的镜头放在结尾处播放，也是有成功先例的，成龙的功夫片往往会在结尾处加入拍摄时武打动作失败的镜头，但这些失败的镜头不但没有影响影片的质量，反而带给观众一种真实感，也成就了成龙功夫片的喜剧成分。

尊敬的制片方，正是基于以上思考，作为本片导演我建议在片尾加入那些被删掉的普通人的镜头，特别希望得到您的同意与支持，再次献上我真诚的感谢!

本片导演___

2022高考语文复习备考策略

一、找准提分点，做好有效复习计划

问题点就是提分点。每个人的问题是不一样的，所以每个人的提分点也不同。要根据平时的考试、练习，全面、客观分析，梳理出存在的突出问题，找到自己的薄弱版块或薄弱考点，分析原因，确定可提分点，做好针对性计划，提高复习效率。计划要精准，具体到每一个复习点，具体到形成每日计划，如为提高文言文语感及翻译能力进行的每日一练、经典文段实虚词挖空训练，把背诵篇目化整为零进行每日精准背诵规划等等。

二、分类梳理，建立必备知识体系

新高考形势下，必备知识比以往更重要。要把高考模考题与高考真题中同一版块的所有考题放在一起，分类梳理。要研究试题与文本的关系，思考试题与文本基本特征、主要表现手法之间的关系，而不是单纯将试题归类，记忆答题套路。要自己梳理建立议论性文本、实用性文本、文学类文本、古代诗歌等相关文体知识体系，真正弄明白相关术语概念。如议论性文本中论证特点有哪些，能否理清文章脉络，是否能区分引证与例证、比喻论证与类比论证等概念;文学类文本中的相关概念如文脉、结构、层次，人称、视角、节奏，风格、情调、氛围、场景，语气、句式、闲笔、暗示，设置悬念、卒章显志等等是否清楚;语言文字运用中的标点、修辞、句式等是否能理解并熟练运用;实用类文本中各类文体是否了解透彻等等。所有这些都是基础，是解答一切考题的前提。重点是要放在文本中理解，而不是死记硬背。

三、强化写作，全面进行升格训练

作文是重中之重，必须高度重视。要做到内容上言之有情、言之有理、言之有物，结构上言之有序，语言上言之有文。要强化作文审题针对性训练，细化分类，按照主题，逐类分析，提升精准审题能力;加强作文思路结构优化训练，加强作文内在逻辑思路的构建;重视材料积累与运用训练，强化材料的时代意义，学会运用材料，加强材料扣题性;加强作文语言提升训练，通过阅读范文、修改自己的作文提升语言表达水平;在此基础上适当进行作文切块优化训练;适当进行微写作训练。要重视时事热点素材积累，学会从不同角度思考、分析问题，使作文有高度，有广度，有深度。在整个过程中，阅读、分析、仿写各类范文起效较快。

四、限时训练，提高答题精准度

现在的语文高考题，主观题增多，思维含量大，书写量大，答题时间相当紧张，平常适当限时训练能够积累更科学、合理安排时间的经验，提高限时答题能力，有助于高考时的良好发挥。尤其要进行审题训练，将做过的经典题题干筛选归类，勾画圈点异同点，通过比较审读，进一步提升题干审读的准确性，明确问题指向，理清答题思路，提升答案与题干的吻合度。还要提升规范意识，之前有很多考生缺乏规范意识，条理不清，表述不到位，这其实是答题习惯和表述能力的问题，需要在每一次作业、每一次练习、每一次检测中明确要求，落实到位，提升具体作答的规范性，让“规范”二字深深嵌入自己的意识当中。

希望每一位考生在这个关键时刻，保持清醒的头脑，凝神聚气，扎实努力，一步一个脚印，信心满满迎接高考!

中职高考语文作文范文 第9篇

俗话说得好：百善孝为先。如果要做一个善良的人，那么首先就应该学会“孝”。

这幅图上有一位老人，一对父母和一个孩子。父亲蹲在老人面前一边笑一边为老人洗脚，还温柔地问问老人：“水烫不烫啊?”，老人坐在椅子上一边欣慰地看着她的孩子一边摇摇头回答孩子的话。母亲则站在老人身后为老人梳头，右手拿着梳子给老人梳头，另一只手轻轻扶着老人的头发，似乎生怕弄疼了老人，尽管手一直不停的动，还一直举着，但是她的脸上却没有显出半点疲倦和不耐烦，一边笑一边为老人梳头，好像一点也不累。孩子就站在母亲后面，孩子也想像妈妈一样给母亲梳头，但是他却太矮了，根本碰不到妈妈的头，但是这难不倒他，为了给妈妈梳头，他什么都可以去做，他小心翼翼地把椅子搬来，站在椅子上，这样就和妈妈一样高了，他也能像妈妈一样给自己的母亲梳头了，他的姿势和母亲一模一样，一只手里拿着梳子，另一只手轻轻的扶着母亲的头，似乎如果妈妈疼一下他也会跟着疼，但他依然很开心的笑着，忘了自己站在椅子上的事情。

这个家庭里的每一个人都是那么的快乐，整个家都浸泡在了幸福里，当然，这是因为他们知道“孝”。

孩子的动作和母亲的动作那么像，要不然就是妈妈教的，要不就是看见妈妈照顾母亲时心里也想着照顾母亲，也想做一个孝顺的人，已经被母亲的举动感染了。其实不仅仅是母亲，是这个家的所有成员的举动感染了孩子。父亲为老人洗脚，母亲为老人梳头，他们一起笑着谈论着喜欢的话题，这难道还不足以让人深思吗?

都说父母是孩子最好的老师。这句话一点没错，父母的一举一动孩子都会记得清清楚楚，觉得有趣时甚至还会模仿一下。如果父母每天都口吐脏话，不讲理，打人，孩子能不学坏吗?为什么训斥孩子时不想想这是谁教的，谁带坏的呢?既然是父母就应该有一个榜样的样子，像图片上的父母一样，一起孝敬老人，为老人洗脚梳头，陪老人聊天，这难道不是一个完美的榜样吗?孩子如果有这样的父母，他们难道也会不孝顺，不懂事吗?

父母是孩子最好的老师。父母请为自己的孩子做一个好榜样吧!让这份“孝心”一代代传承下去吧!