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指导老师：杨艳
策划人：汪苏义
二、市场分析
中国手机用户持续增长，截至7月底，全国手机用户突破7亿户，是全球使用手机人数最多国家，女性用户保守估计超过2亿。朵唯公司现在抓住女性手机庞大的市场需求和独特性，摆脱传统手机的外形设计和功能设定，让女性手机变得更符合女性的审美观和对功能的需要。其实尼采公司现在是走在市场的前面，跟尼采公司竞争的这一细分市场比较少，日本很多公司的设计也很多符合女性需求的手机外形，但却缺乏女性需要的功能，因此尼采公司有其他公司的独特优势。而且日本很多手机公司对中国市场的营销工作做得不是很充分，对中国市场不是很重视，因此尼采公司可以利用这一市场空白扩大市场占有率。
三、消费者分析
尼采主要的销售对象是女性，主要定位于15-40岁。包括学生，公司白领，时尚潮流，追求完美的商务女性和有家庭主妇等。她们的心理特点：追求健康美丽，爱情。不同年龄段女性手机消费者关键购机因素：
1、外观设计对女性手机消费者而言是最关键的购买驱动因素，尤其是对30岁以下的核心女性手机消费人群购机时最为关注的是手机的色彩、材质手感和款式；
2、女性手机消费者购机时不是很关注手机的价格、功能和口碑；
3、25岁以下女性手机用户想对而言不是很看重手机的品牌和大屏幕手机，这部分人群相对容易接受国产品牌，对国产品牌而言进入成本较低。
四、竞争分析
1、主要竞争者：日本的夏普和索爱，还有iphone。
2、广告的优势和劣势：毕竟尼采是建立不久的公司，相对其他知名的手机品牌而言，知名度不够强，而且尼采的广告广度不够大，局限的区域太小。优势：针对中国女性市场而建立的品牌，抓住女性的心理特点和需求。在广告强调女性的追求，有利于吸引女性的眼球去购买产品。
3、广告主题尼采，第一个专属于女性的手机品牌；为现代女性找到属于自己的生活方式，实现专属于女人的美丽梦想；尼采为了美，为了爱，为今天的女性而生。
4、竞争者的包装设计，品牌的长处与弱点。
5、竞争者的广告及促销活动的支出情况。
6、对竞争者费用支出、广告效果的调查。
7、同行业中对竞争广告或推广计划活动的接受度及所受到的影响。
8、竞争者广告分析:分析主要竞争对手的广告诉求点、广告表现形式、广告口号、广告传播时机及攻势强弱等，以适时调整自己的广告战略与计划等。
五、目标市场选择与市场定位
数据显示，截至年底，全球手机注册用户数量已达41亿，中国手机用户已达到6、4亿，其中，女性手机用户占据40%。也就是说，中国女性手机用户有2、56亿。
女性手机消费人群年龄、购机价格分布：女性手机主要购机人群是30岁以下的年轻女性，约占女性手机市场的67％；从购机价格来看，1000－2000元中端手机是女性的主要选择，约占女性手机市场的40％。
六、广告媒介策略
最近跟着公司做了一个小项目，虽然不是很好，却也有点心得，在此和大家分享一下，希望高手能不吝赐教啊，。。还有很多得更加努力学习啊
这次我使用来插入一条数据，到数据库中。主用到存储过程。我不想每次都是用SQL文本的形式了，那样始终没有进步～～～
下面首先，我把我这次练习要用到的数据库脚本，贴出来：
USE master --使用系统数据库 GO IF EXISTS(SELECT * FROM sysdatabases WHERE name=N‘DB_MyStudentLife‘) DROP DATABASE [DB_MyStudentLife]; --如果要创建的数据库存在的话，就删除 GO CREATE DATABASE [DB_MyStudentLife] --创建数据库 GO USE [DB_MyStudentLife] --使用数据库 GO IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects WHERE name=N‘MyClass‘) DROP TABLE [MyClass] --如果要创建的数据表存在的话，就删除(注意sysobjects，一定要全部是小写的，不然有错误，不能写成大写的。) GO CREATE TABLE MyClass --创建数据表 ( C_ID INT NOT NULL PRIMARY KEY, --班级编号 C_Name NVARCHAR(200) not null, --班级名称 C_Descr nvarchar(max) not null --班级简介 ); GO IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects WHERE name=N‘MyStudent‘) DROP TABLE MyStudent GO CREATE TABLE MyStudent ( S_ID int not null primary key, --学号 S_Name nvarchar(50) not null, --姓名 S_Gender char(2) not null,--性别 S_Address nvarchar(max) not null , --地址 S_Phone nvarchar(50)not null, --电话 S_Age int not null, --年龄 S_Birthday datetime not null, --生日 S_CardID int not null, --身份证号码 S_CID int not null references MyClass(C_ID) --班级编号 );
接着大家选中刚才执行脚本，创建好的数据库，然后使用我下面的数据，向数据库表里面添加数据吧
insert into MyClass(C_ID,C_Name,C_Descr)values(1,‘软件1108班‘,‘武汉软件工程职业学院‘); insert into MyClass(C_ID,C_Name,C_Descr)values(2,‘软件1107班‘,‘武汉软件工程职业学院‘); insert into MyClass(C_ID,C_Name,C_Descr)values(3,‘实验班‘,‘武汉软件工程职业学院‘); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘1‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘2‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘3‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘4‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘5‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘6‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘7‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘8‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘9‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘10‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘11‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘12‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘13‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘14‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘15‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘16‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1); insert into MyStudent(S_ID,S_Name,S_Gender,S_Age,S_Birthday,S_CardID,S_Phone,S_Address,S_CID)values(‘17‘,‘李四‘,‘男‘,‘22‘,‘1992-09-26‘,‘111111111‘,‘11232131234‘,N‘深圳宝安石岩‘,1);
说明一下，等会我要向MyClass表中插入数据，现在为这个表创建一个插入的存储过程：
IF OBJECT_ID(‘Ins_ClasseD‘,‘P‘) IS NOT NULL DROP PROCEDURE Ins_ClasseD GO CREATE PROCEDURE Ins_ClasseD @C_ID int , @C_Name nvarchar(200) , @C_Descr nvarchar(max) AS INSERT INTO ( C_ID, C_Name, C_Descr ) VALUES ( @C_ID, -- C_ID - int @C_Name, -- C_Name - nvarchar(200) @C_Descr -- C_Descr - nvarchar(max) ); GO
下面开始程序实现：
我是复习，，现在就随便建了一个控制台的应用程序，来开始我的测试：
注意;在下面的例子中，为了尽可能简单易于理解，我没有把连接字符串的那部分代码，放到配置文件中，
如果要放的话，要用到命名空间，还有一个ConfigurationManager类..具体的细节就不说了。
请看具体实现代码：
using System;using ;using ;using ;using ;using ;using ;namespace 插入一条数据到数据库中{ class Program { //连接字符串 private static string sqlCon = ”server=.;database=DB_MyStudentLife;uid=sa;pwd=Password_1“; static void Main(string[] args) { //1创建连接对象（连接字符串） SqlConnection scon = new SqlConnection(sqlCon);//2创建命令对象（为命令对象设置属性） SqlCommand scmd = new SqlCommand(); = ”Ins_ClasseD“; = ; //这里我使用存储过程来插入数据 = scon; //3打开数据库连接 ();//设置参数 (new SqlParameter(”@C_ID“,6)); (new SqlParameter(”@C_Name“, ”测试班“)); (new SqlParameter(”@C_Descr“, ”软件测试技术“)); //4发送命令 int result= (); //5处理数据 if (result >0) { (”插入数据成功“); } else { (”插入数据失败_); } //6最后一步，差点忘记了，一定要关闭连接 (); (); } }}
程序执行玩之后的效果图：
以上所述就是本文的全部内容了，希望大家能够喜欢。
手机广告标语
1、金豆子，掌上天使。
2、金子品质，世界都（豆）通。
3、唯金豆子，知心无极。
4、金在手，斗更乐，子偕老。
5、金豆子，新生活。
6、金豆子手机，生活零距离。
7、金豆子手机——时尚在行走。
8、“掌握”精彩，沟通天下！
9、金品质，通天下。
10、手握金豆，通讯无忧。
11、金豆子手机——美到窒息。
12、金豆子不是万能的——金豆子手机。
13、金牌品质，“机”不可失。
14、沟通心无间，快乐听得见。
15、金豆子，金品质，超时尚。
16、金豆子在手，成功路好走。
17、（生活/身上）口袋得有金豆子——金豆子手机。
18、时尚豆子，唯金品质。
19、随时掌握最可靠的信息。
20、金豆子手机，金天豆你玩。
21、怀揣金豆子，携手一辈子。
22、一颗金豆子，拉近你我他（她）。
23、满满金豆子，颗颗更时尚。
24、金豆子手机，与品质相依。
25、KDOOR：随心而动，闪动人生。
26、金豆子，让时间见证品质。
27、严打科技之门，引领时尚潮流。
28、金豆子，连接你我。
29、足智多谋，“豆”智“豆”勇。
30、金豆子——拉近心与心的距离。
31、金豆子，劲有我掌控。
32、创索非凡金豆子，卓越精彩慧生活。
33、掌中金豆子，世界显英姿。
34、人性科技，简约为美。
35、金品质，讯时代。
36、科技生活，为你服务。
37、手机通讯，唯我独尊。
38、无限智能金豆子，慧聚非凡享精彩。
39、把握商机，赢在好“机”。
40、您没想到，我已做到。
41、KDOOR，无处不在的科技。
42、金豆子：通天下，爱无止。
43、金芯科技，智造无线。
44、KDOOR，两面都精彩！
45、金豆子，科技点亮生活。
46、爱你就像手中宝！
47、金豆子手机，成就时尚魅力。
48、一触即发，讯达万家。
49、值得拥有一辈子——金豆子手机。
50、“掌握”时尚，炫美人生
51、出手有面子，就用金豆子。
52、一金在手，互联天下。
53、打遍天下——金豆子。
54、金益求精，卓品铭星。
55、金豆引领科技风，赤子丹心精诚通。
56、金笔传递，瞬至而详。
1. 诺基亚：科技以人为本。
2. 中国移动通信;沟通从心开始!
3. 香港电信：只要有梦想，凡事可成真。
4. 小灵通：生活因你而精彩
5. 阿尔卡特手机：男人应有自己的声音
6. 飞利浦手机：使用更方便，沟通更轻松
7. 京瓷TG200手机：轻的魅力(送)芬芳的诱惑
8. XX时间内，出现质量问题，奖励XX钱
9. 质量我最好，服务我最贴心，价格我最透明
10. 买手机、送大礼，XX天天有惊喜!
11. 手机最怕贵，XX最实惠!
12. XX买手机，称心又满意!
13. 质优价廉的手机，称心满意的XX!
14. 正品手机达显品味
15. 全场特价99起购手机送话费再抽奖
16. 低价无极限就等你来买
17. 中国移动话机世界
18. 极致体验零元购
19. 智能手机中心
20. 人逢知“机”
「分屏」是（超）休闲游戏常见视频形式之一，它可以将游戏中不同内容进行展示，做游戏之间的对比，以突出自身游戏的有趣优势。
一是分屏适用的游戏类型，通常不需要用户额外理解，比如文字游戏就不适合分屏，而街机、放置就可以采用分屏。二是，内容的叠加并不是单纯的堆叠，而是通过内容的关联性来降低用户理解成本，沿用认知闭合，例如字幕Noob VS Pro，就有效避免了用户看不懂分屏素材所要表达的含义。
1,发生时间(背景):白天
2、地点:室内
3.人物(造型、性格、穿着) :我和男朋友
4,起因:男朋友喜欢打游戏
5.经过与对话:
【镜头】我下楼扔垃圾的时候着到男朋友还在打游戏，顿时气不打一处来,把钟表的时间调快了三个小时。
【镜头转换]我回来',故意大声地说: '你看看你,打游戏打到几点了,还在玩
男朋友：“我去，时间怎么过得这么快？
6,结尾:
男朋友从沙发上跳起来大喊:“你倒垃圾倒了三个小时,说,你到底去哪了?
附录：
要把男朋友贼喊捉贼的表情表现出来
在下图的素材脚本中，用一句简单的“利用版本一视频”，就可以实现控制视频变量，保证视频主内容不变，仅在结束帧做出改变。在后续投放结果出来后，也能够通过素材脚本，快速找到视频与视频之间的差别在哪里。因此，充分利用脚本来实现控制变量，是优化师的技巧之一。
总结
视频素材脚本对于制作视频的作用，就好比一款新产品的草图，它有助于帮助优化师将脑袋里为游戏构思出来的创意，以文本形式，传达给设计师，提高优化师与设计师之间的沟通效率。不仅如此，它能够帮助优化师做素材测试时，为去控制变量提供依据。甚至当某一个素材成为爆款后。若想继续寻找卖点进行延展，素材脚本将成为一个有力的支撑点。
低角度运镜是通过模拟宠物视角，使镜头以低角度甚至是贴近地面角度进行拍摄，越贴近地面，所呈现的空间感则更强烈。
低角度拍摄也能够更加聚焦于某一部位，最常见的莫过于腿部行走，这类镜头在许多场景下可谓屡试不爽！
其实运镜方法有许多，当你能够熟练的使用稳定器的时候，就可以在基础的运镜动作上加上其它元素，使镜头看起来更加酷炫，更具有动感。
可以选择的道具有非常多种，玩法也非常多，但是需要注意的是，道具起到的画龙点睛的作用，不是画蛇添足。别让它抢了主体的风采。
某些多场景视频还要设计拍摄地址，脚本的范式，大概是这样的：
以上内容都是脚本可以做到的，如果不想事必躬亲，其实可以去一些平台看看，平台写的脚本都是运用到的。有些突出的平台，更会对此给出部分建议和意见。参考如下：
虽然我们的带货短视频大多都是在15秒左右，最长也不会超过30秒。
但是，如果想要基础流量高，转化率高，必须精雕细琢每一个视频里面出现的细节。包括景别、场景布置，演员服化道准备，台词设计，表情；还有音乐的配合，最后剪辑效果的呈现等等。这些都是需要脚本来呈现的。
1.脚本前期准备
在编写你的短视频拍摄脚本前，你需要确定好你的短视频整体内容思路和流程。主要包括以下几个方面：
在拍摄前期，我们就要定位内容的表达形式，比如你要做短视频，是美食制作、服装穿搭还是小剧情。
主题是赋予内容定义的。比如服装穿搭系列，拍摄一个连衣裙的单色搭配，这就是具体的拍摄主题。
拍摄时间确定下来有两个目的，一是提前和摄影师约定时间，不然会影响拍摄进度，二是确定好拍摄时间，可以做成可落地的拍摄方案；不会产生拖拉的问题。
拍摄地点非常重要。要拍的是室内场景还是室外场景。比如野生美食就要选择在青山绿水的地方，室内场景要选择普通的家庭厨房还是选择开放式的厨房。这些都是需要提前确定好的。
有时候我们想要的拍摄效果和最终出来的效果是存在差异的，我们可以找到同类的样品和摄影师进行沟通，哪些场景和镜头的表达是你想要的；摄影师才能根据你的需求进行内容制作。
BGM是一个短视频拍摄必要的构成部分，配合场景选择合适的音乐非常关键。
拍摄运动风格的视频就要选择节奏鼓点清晰的节奏音乐，拍摄育儿和家庭剧，可以选择轻音乐暖音乐。这方面需要多多积累，学习别人是怎么选择BGM的。2.脚本制作方法
在拍摄脚本里面，我们要对每一个镜头进行细致的设计，我们今天主要从
6个要素进行讲解。
就是拍摄的时候，是要用愿景、全景、中景、近景、特写他们当中的哪一种？
就拿拍摄人物来说，远景就是把整个人和环境拍摄在画面里面，常用来展示事件发生的时间、环境、规模和气氛。比如一些战争的场景。
全景就是比远景更近一点，把人物的身体整个展示在画面里面，用来表现人物的全身动作，或者是人物之间的关系。
中景就是指拍摄任务膝盖至头顶的部分，不仅能够是观众能够看清人物的表情，而且有利于显示人物的形体动作。
近景也就是拍摄人物胸部以上至头部的部位，非常有利于表现人物的面部或者是其他部门的表情、神态。甚至是我们的细微动作。
特写就是对人物的眼睛、鼻子、嘴、手指、脚趾等这样的细节进行拍摄，适合用来表现需要突出的细节。
内容就是把你想要表达的东西通过各种场景方式进行呈现。具体来讲就是拆分剧本，把内容拆分在每一个镜头里面。
台词是为了镜头表达准备的，起到的是画龙点睛的作用，在这个地方，我想告诉大家，60s的短视频，不要让文字超过180个字，不然听起来会特别的累。
时长指的是单个镜头的时长，提前标注清楚，方便我们在剪辑的时候，找到重点，增加剪辑的工作效率。
运镜指的就是镜头的运动方式。从近到远、平移推进、旋转推进都是可以的。下面再给你们详细讲解一下短视频拍摄中经常用到的一些运镜技巧：
电视专题片脚本
巍巍佛顶山，云蒸霞蔚气象万千；滔滔龙底江，碧波荡漾风景秀丽。
中国温泉之乡、中国苔茶之乡、红二六军团两次经过并浴血奋战的革命老区--石阡，美丽的石阡民族中学坐落在美丽的龙底江畔。
这是一所有深厚历史底蕴的学校。起源于1951年简陋的教师速成训练班，60年沧桑巨变，从小学到七年制、八年制带帽初中，到完全中学，到独立高中，七易校名，七度改制，经历了初等教育和中等教育的几乎所有办学体制。
这，又是一所年轻而有朝气的学校。走进民族中学的行列仅仅18个年头，就获得国家、省、地、县各级各类奖励、表彰四百多项，先后被命名为全国群众体育先进单位，全国贯彻《学校体育》优秀学校，全国德育科研先进实验学校，全国作文教学先进单位，“创新写作教学研究与实验”实验学校，贵州省高中综合实践课试点学校，贵州省青少年业余训练先进单位，贵州省民族团结进步先进单位，贵州省红旗团委创建单位，铜仁地区体育传统项目学校，铜仁地区示范性普通高中。
石阡民族中学，有在校学生3300余人，开设53个教学班。229名教职工中，有专任教师191人，其中高级教师56人，中学一级教师86人，省地县骨干教师21人，受省部级表彰教师3人，县管专家1人。
为扩大规模，提升品位，抢占教育现代化制高点，办人民满意的教育，县委、县人民政府规划投入资金亿元，组织实施民族中学搬迁。8月，搬迁工程破土动工，3月一期工程基本完成，两年就实现了整体搬迁。新校区占地面积106193平方米，建筑面积43090平方米，绿化面积47600平方米，有全地区唯一的400米塑胶运动场。校园布局合理，功能齐全，环境优美。
在“以质量促发展，以特色创品牌”的办学理念下，石阡民族中学确立了“弘扬民族民间文化，发展学生个性特长”的办学目标，提炼出“明德修身，知行合一”的校训。教师“严谨治学、因材施教”，学生“博学深思，励志笃行”，整个校园洋溢着“团结勤奋、求实创新”的精神风貌。
以质量促发展，是石阡民族中学的立校之本。
、、连续3年全县高考理科状元都出自石阡民族中学。，石阡民族中学高考取得重大突破，211工程院校录取63人，本科院校共计录取359人，升学率达。教育教学质量年年上升，《铜仁日报》曾以《三类生源，一流质量》为题，探求石阡民族中学是怎样火起来的'。
以特色创品牌，是石阡民族中学的强校之因。
建校之初，民中人提出创办特色学校，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，掀起了为期八年的创业高峰，走在全省前列，率先实现了县级农村中学教育技术现代化和信息技术普及化，为学校改革和发展奠定了坚实的物质基础。
高中扩招以后，学校以抓好文化素质为前提，以特色班、校运会、艺术节等为主要载体，重点抓好体育、音乐、美术特长生的培养。学校组织了篮球队、田径队、舞蹈队、军乐队、合唱团、木偶戏艺术团等，长期坚持训练，对学生进行多方面的素质培养。其中，尤其以体育为重，体教结合双管齐下，体育强校重点突破，将特色办学引向深入，各项工作发生了质的飞跃，呈现出体育工作中心开花，教育教学全面结果的大好局面。，石阡民族中学获两项国家级体育工作表彰，贵州电视台《今日视点》也专题介绍石阡民中“体教结合，体育强校”的特色办学;《铜仁日报》推出《特色鲜明的民族教育之花--石阡民族中学“三特”办学纪实》。
经过多年的探索和实践，石阡民族中学的民族文化进校园已形成体系。学校把传承民族民间文化和课堂教学结合起来，拓展教学理念，激发学生兴趣，发现学生特长，培养学生对本民族文化的认同，开展“民族民间文化进校园、民间体育进课堂”课题研究，把踩高跷、踢毽子、斗鸡等民间体育纳入校运会比赛项目，使民间体育有了很好的传承。
作为铜仁地区体育传统项目学校，石阡民族中学对开展阳光体育、增强师生体质十分重视。以来，学校田径队代表石阡参加地区“三好杯”田径运动会，实现四连冠，多次代表地区参加省级以上赛事，取得了建国以来铜仁地区最好成绩，培养出14名国家二级运动员。
如果说，民族民间体育进校园是人有我优，那么，木偶戏进校园则是人无我有的创举。初，国家第一批非物质文化遗产名录公布，石阡毛龙和木偶戏双双入选。石阡民族中学迅速将木偶戏传人请进校园，对木偶戏开展抢救、保护和传承工作。
六年来，在千年古寨楼上民族文化村、尧上仡佬族敬雀节、重走长征路火把传递、温泉文化旅游节和苔茶文化旅游节上，石阡民族中学木偶戏艺术团都作了精彩表演，得到百余名中外记者的关注和采访。《贵州日报》《铜仁日报》《贵州都市报》记者曾经担忧，濒临失传的石阡木偶戏――这份宝贵的国家非物质文化遗产到底传给谁？现在，石阡民族中学已经给出了让人放心的答案。
传承民族文化，弘扬民族精神，民族民间体育进校园和木偶戏进校园，构成了石阡民族中学特色办学的两大亮点。
办民族特色教育，成就昨日的辉煌；创地级省级示范，展现独特的魅力。两年完成整体搬迁，石阡民族中学发展神速；一年成为地级示范高中，石阡民族中学潜力巨大。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天，作为石阡教育的一颗明珠，作为石阡形象的一张名片，石阡民族中学正以饱满的热情，昂扬的斗志，坚定的信念，向省级示范性普通高中迈进。
现代社会，手机是必不可少的通讯工具。伴随着多功能手机在市场上的推广，智能手机应运而生，成为成熟市场的新生产物以及市场利润增长点，同时也是继百万像素手机后的市场新宠，对智能手机后市的看好以及较大的市场利润空间使得诸多手机厂商在此领域展开角逐，而消费者对智能手机的关注，在一定程度上催生了智能手机在市场的繁荣。
三星触屏手机，最有良好的市场环境，大学生购买手机最重要的就是看手机的质量功能及质量。高校学生一般需要的是中低档手机。三星手机采用实体定位里面的功效定位，三星手机价格和时尚型具有很强的竞争。产品质量较高，消费者对产品质量比较满意。产品的功能强大，消费者对手机的功能也很满意。现在，三星手机仍以感性诉求为主。通过对市场、消费者以及竞争对手的分析，以及消费者主要是在校学生这一明显特点。
现如今，三星凭借自己的实力，已经努力在智能手机市场上努力开拓自己的沃土了。其时尚潮流的外观和整体出色的性能以及强大的功能并为广大手机消费者熟知和喜爱，在未来的手机市场前景十分良好。
一、广告调查
1、环境调查
(1)经济环境调查
在市委政府的带领下，合肥市经济增长迅速，全市城镇以上固定资产投资增长消费，社会消费品零售额增长，地方一般预算收入增长，其中地方增长34%，增幅均为前列。
(2)社会文化环境调查
(3)科学技术环境调查
2、消费者调查
(1)消费者的总体消费态势
大学生消费者在购买手机的时候，除了受到价格方面的影响。还考虑到功能、外观和质量这三方面的作用。但是，大学生在购买现在所使用的手机时，考虑的因素却主要是质量。(如图)
(2)现有消费者的分析
大学生消费者在购买手机的时候，除了受到价格方面的影响。还考虑到功能、外观和质量这三方面的作用。但是，大学生在购买现在所使用的手机时，考虑的因素却主要是质量。当然，也有少部分被调查者表示被各种商业广告受到极大的影响。
据此次调查资料显示：在你被调查中手机的拥有率高达。从此调查中我们还可看出：
(1)大多数学生手机族所能承受的手机价格在1000—1500元之间，占55%。
(2)手机价格在1000元以下与1500—元的各占20%。
(3)少数的手机价格在2000元以上，占5%。
(3)潜在消费者分析
a、潜在消费者分析：中、低收入，高文凭
b、潜在消费者的购买行为
根据调查，在40名大学生对象中，对于手机的外形，一半的人喜欢直板机，这可能跟直板机相对于滑盖、翻盖、旋转的更加的方便。
c、潜在消费者被本产品牌吸引的可能
3、产品调查
(1).产品简介 三星SX在外观方面和之前我们熟知的SPhone风格类似。该机采用了分辨率为HVGA(320×480)的英寸的TFT屏幕，机身尺寸××，锂电池
yourself. (波导)诱惑你自己。
2. Expression completed. (LG)极至魅力。
3. Connecting people.(诺基亚)科技以人为本。
4. It's different.(大显)彰显自我个性。
5. Everyone' s invited. (三星)三星数码世界欢迎您。
6. catch me if you can.(夏新)魅力超速我等你。
7. Empowered by innovation.(NEC)创新无所不能。
8. Intelligence everywhere.(摩托罗拉)智慧演绎，无所不能。
9. Let's make things better.(飞利浦)让我们做得更好。
10. It's world's as well as China's.(CECT)中国的，世界的。
11. Let the world hear the voice of China.(康佳)让世界倾听中国的声音。
12. Technology with love innovate your life.(海信)动情科技新生活。
13. Science and technology creats beauty.(TCL)科技美学化。
14. I'm outstanding because I'm professional.(中兴)我强，因为我专。
15. Do every single thing as carefully as possible.(科健)专注做好每件事。
Option Explicit
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szBuf = InputBox( “请输入你的迅雷安装目录：”, “输入”, “D:\Thunder” )
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2000
”“,iDelay
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msgbox(”恭喜你迅雷广告已经去除！！！“)
”“, True
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自我介绍的脚本
远景、近景、中景、特写、全景
1、从路上走向镜头 固定镜头中景 2S
2、介绍自己 我叫冯婷，来自江西赣州。 固定镜头 近景 3S
3、图书馆门前 固定镜头 全景 1S
4、走进图书馆 推镜头 2S
5、坐在图书馆的沙发上看书 固定镜头 5S
6、自我介绍 “我喜欢看书，喜欢在图书馆这种安静的环境下看书。” 3S
7、图书馆的环境 摇镜头 全景 2S
8、抱着书走出图书馆固定镜头 中景 3S
9、宿舍里书桌上的书摇镜头 全景 2S
10、拿着PS书，“我们学了PS，除了做做书上的作业之外，也会自己处理自己的照片啊 什么的，偶尔也会恶搞。”固定镜头 近景 7S
11、电脑屏幕――在做PS的作业 固定镜头 全景 2S
12、自己在偷着笑 固定镜头 特写 1S
13、在电脑前用PS恶搞朋友们的照片 固定镜头 近景 3S
14、自己在玩FLASH小游戏 固定镜头 中景 2S
15、游戏的相关介绍 固定镜头 特写 1S
16、手拿FLASH的书 “其实，是想学点FLASH的制作。” 固定镜头 近景 4S
17、实验室的门口的牌子 固定镜头 特写 2S
18、实验室的环境 固定镜头 全景 3S
19、做在计算机前介绍 “平时，我们就是在这上PS和FLASH课的，学校给我们提供了很好的`学习环境。” 6S
20、在教室上计算机维护与维修 认真的听课 推镜头 3S
21、笔记本上的笔记 固定镜头 特写 3S
22、计算机维护与维修实验室 固定镜头 特写 2S
23、上计算机维护与维修实验课的时候，忙着做实验 固定镜头 中景 3S
24、学校的大门口 固定镜头 近景 2S
25、边走在路上边总结 “在大学里，我始终认真的在学习新的知识，我觉得很有趣。” 拉镜头 全景 7S
26、做在草地上 “平时的我，也喜欢一些运动，跑步啦，还有羽毛球。” 固定镜头 近景 3S
27、早晨，在洗漱 固定镜头 中景 3S
28、走出宿舍 固定镜头 中景 2S
29、跑步的背影，从学校后门开始 固定镜头 全景 2S
30、从陶艺中心跑步回来 拉镜头 中景 3S
31、推宿舍门 固定镜头 中景 2S
32、拿着书去出去了 固定镜头 中景 2S
33、自习室 固定镜头 特写 1S
34、走进自习室 固定镜头 近景 3S
35、在自习室读书 固定镜头 近景 2S
36、羽毛球场上 “平时，我也喜欢打羽毛球。” 摇镜头 全景 3S
37、和朋友拿着羽毛球拍从宿舍门口出来了 推镜头 中景 2S
38、在路上和朋友聊着走向羽毛球场 推镜头 中景 3S
一、广告文案评析：
“中国移动”的广告口号：“沟通从心开始”
这个广告口号体现了企业对消费者的情怀，为自己建立了一个真诚的、可信任的企业形象。“沟通从心开始”有一语双关的含义，即表达了企业本身与费者的关系，同时在更高层面上表达了人与人之间的关系。将企业的理念、企业为消费者所做的努力、企业对消费者的关切用情感性较强的形式告诉消费者，使情感渗透形成某种内在的亲和力。这种情感性诉求有助于广告主体与目标受众、目标消费者之间建立特殊的关系，这个特殊关系的建立，可以使一般的消费者转化为品牌的忠诚者。中国移动采用这样的广告口号除了体现一种大气外，还流露了出许多人性的东西，与它的地位非常相符。
二、广告文案评析
1、广告标题：把耳朵靠近我„„让我为你述说一段美丽的过程(宝露化妆品)
2、广告口号：钻石恒久远一颗永流传(谢瑞麟)
1、这是一则典型的祈使式广告标题。这种标题的主要特点但是可以运用情感因素，使广告和消费者之间的距离缩短，又因为告知了原因和理由，就使的标题很有说服力和吸引力。作为一个化妆品的广告，运用了“让我为你诉说一段美丽的过程“这样的词句，对每一个女性都极富诱惑力，同时这种建议的原因是女性最为关心的，因此使广告标题具有直接的说服力，而在语言组合和表达的口吻，情绪倾向等方面拥有令人信服的诚意，颇能打动消费者。
2、这是一则家喻户晓的广告口号，由于它用词朴素，合于音韵，因此琅琅上口，令说的人感觉流畅轻松，通过反复的念读和反复的传播产生和扩大了影响力。但如果为了押韵而押韵，就可能会出现不伦不类的情形，因此这个广告口号真正的生命力在于它丰富的内涵。它将钻石本身的特性与“天长地久”自然的结合起来，代表着一种永恒不变的承诺，这种承诺不仅来自产品本身，还来自于产品背后更深层次的含义。
三、广告文案评析：
“爱立信”手机的广告口号：“一切尽在掌握”
爱立信的这个广告口号主要的针对它的目标消费者??成功人士，因此在其中体现出一股霸气。同时有企业理念和产品的特色喻于其中，虽然用词简单，但始终让人觉得有一种精神的力量在其中涌动，这与目标消费者的内在特征相吻合---“自信、果断、坚决”。
广告口号有一语双关的含义，“掌握”两字既表现了手持电话的姿势，又有字面意义之外的更深的含义。
口号的生命力已远远超出了它的词面含义，而上升到了精神层面。这个广告口号也一直作为广告的主题在各个广告中得到了很好的表现，产品和企业的形象也通过这个广告口号得到了很好的构筑。
四、广告文案评析：
“诺基亚”手机的广告口号：“科技以人为本”.
一个观念前瞻的广告口号体现了一个观念前瞻的广告主体，体现了其广告主体表现出的一种号召力，体现了一个企业的理念，一个企业的位置，一个企业的产品素质。
诺基亚的“科技以人为本”就是这样一个观念前瞻的广告口号，也是一个永不会落伍的口号。它崇拜科技，但它更注重人。因为人才是科技中的主导，人才能创造科技，人才能达到沟通的万能。这个广告口号也体现了企业的精神理念、产品定位，在以理性为主的诉求中不乏感性的闪光点，增强了品牌印记，使企业、产品极富个性特征。
五、广告文案评析：
“中国联通”的一则广告口号：“想轻松找联通”
广告口号采用的是对句形式，最后的一个字都是押了同样的韵。这样读起来琅琅上口，可以利用音韵效果产生多度流传。
针对现今人们追求的方便、轻松，它在内容中做了利益的承诺，“想轻松，找联通”，这才是关键。因为消费者不会看你的广告做的任何精美、创意任何新奇，它要看的是你能否给我带来切实的利益。用一种平易的方式给予消费者一定的承诺，表现出平民化的风格，这与它的竞争对手中国移动的风格有很大的不同。同时广告口号用词简单、合于音韵，读起来琅琅上口，便于口头传播，扩大影响力
六、广告文案评析：
1、广告标题：喝贝克，听自己的
广告正文：我/德国贝克啤酒/6来，/我就是这样/坚持自己独特的脾气??/泡沫一定要洁白/色泽一定要清亮/口感一定要爽快/我就爱跟你这样/从不随波逐流的人/交朋友/酒逢知己，干杯!
2、广告标语：由内而外的美丽，朵而胶囊
1、如今的时代，要求个性的飞扬，要求非常的自我。贝克啤酒正是以此为契合点，作了一番个性的的展现、自我的宣泄。
广告口号“喝贝克，听自己的”就是赋予贝克啤酒独特的个性来引起受众的关注和记忆，从而能使其在平凡中得到突现。
广告文案采用了自述体。自述体广告文案的特征是，将产品拟人化，体现出产品由物性到人性的转化，使产品以人性的表达来与受众之间产生共鸣。贝克啤酒在自述中，还打出寻找不随波逐流的朋友的口号，更是对了一些要求自我和个性的人的“味”了。
2、“朵而”的成功之处在于它提出了一个消费概念??女人的保养，应该是由内而外的保养;即通过口服，来调整内分泌的失调，排除毒素，补血养颜，达到“细腻，红润，有光泽”。不是直接的将企业的心声进行表白，而是通过某种观念的提出和表达，来表现广告主体中的企业、产品经销者、服务者的观念和看法，表达对一种消费方式和消费观的创造和引导。
“朵而”的成功之处还在于它顺利的将产品特色转化为购买理由??因为“朵而”能使人由内而外地美丽，这可是女人所趋之若骛的。
校长电视专题片脚本
人们常说：一个好校长就是一所好学校。南城县第一小学校长曹华庚就是这样一位有都着务实的工作作风、先进的教育理念和强烈的公仆精神的好校长。他以自己独特治校方略和管理方式，短短三年来，将一所基础差、底子薄的城区新学校办出特色，被人们称为“三牛”校长。
“拓荒牛”的锐气 打造“绿色”学校
曹华庚，1988年参加工作以来，先后担任县实验小学教导主任、副校长等职务。7月，曹华庚凭着自己的实力，成为南城县首位竞聘上岗的校长。从走上校长岗位的第一天起，曹华庚坚信一定要把南城一小办好、办出特色。上任之初，曹华庚结合本校现状，确定“快乐学习、健康成长、全面发展”的新时期学校的办学理念，打造“择善而行、登高致远”的校园文化--“择善而行”：引领全体师生择善书而读，择善人而交，择善言而听，择善事而为，择善行而从，与善为友，携手良善；“登高致远”：激励全体师生要胸怀大志，志存高远。
刚刚建成的南城县第一小学，只有区区两幢教学大楼，校园的绿化、操场等其他设施设备还没有完善，教育教学管理一切从头做起。为改变现状，曹华庚身先士卒，白天，他带领教师栽树植草，搬砖填土；晚上，他和值班老师忍受着蚊虫的叮咬、高温的烘烤、黑夜的煎熬，兴致盎然地探讨学校定位、发展方向、三年规划等一系列的话题。为了搞好教学，他走进课堂和老师探讨。为了搞好学校管理，他常常伏案工作到深夜。为了启动学校二期工程建设，他来往奔波……老师们被他的这种忘我工作的精神深深感动着--
（同期声）南城县第一小学教师曾燕平：“三年过去了，我们大家还清楚地记得，建校之初，曹校长什么事都亲历亲为，冲洗教室，购置教学设备等……”南城县第一小学教师黄新晟：“虽然只需10多分钟，他就可以回到自己的家，但从星期一到周末一半以上的时间，他都在学校里住宿，没有宿舍，他就睡在教室里……”
“乱收费、乱补课、乱订教辅资料”现象，一直是社会关注的热点问题。他从警示教育入手，认真开展师德师风大讨论，和教师签订《师德师风责任书》，并向家长作出公开承诺。到目前，该校无一例乱收费现象、无一例乱补课行为、无一例乱订教辅资料事件、无一例家长或社会投诉。
“一份付出，一份收获”，在他和全校教师们共同的努力下，如今，走进校园，绿草如茵、鸟语花香，荣誉墙上各种奖牌熠熠生辉，学校管理井然有序。
“孺子牛”的情怀 温暖师生心田
身为校长的曹华庚，不仅带头搞好教学，对师生更是投入无微不至的关怀。
在第一小学这个大家庭里，哪位老师有困难、哪位学生有艰辛，曹华庚总是第一个出现在他们身边，孩子们都把他当成“亲爸爸”，老师们都把他当作“好兄长”。
学校五年级三班的章润同学是位留守儿童，母亲早逝，父亲在外打工，章润只能跟着70多岁的老奶奶一起生活，因为缺少父母关爱，章润性格孤僻，学习成绩一直上不去。曹华庚了解情况后，主动和章润结成帮扶“对子”，有事没事经常去章润家走动，不时送一些课外书和学习用品给他，并且在章润所在的班级成立了帮扶小组，让同学们主动和他交朋友，辅导他的学习，现在的章润不但性格开朗，而且学习成绩也节节攀升。
（同期声）南城县第一小学学生章润：“曹校长和同学们都对我很好，我在这里读书，好像是在一个大家庭里生活，我感到很幸福！”
在曹华庚的带动下，全校所有老师都主动和班上的留守学生结成了对子，把学生当成自己的孩子，把家长当亲人，有力地促进了教育教学事业的发展，树立了南城一小良好的对外形象。
因为是新学校，条件艰苦而且待遇不高，青年教师张正良一度产生了去海南教学的念头。为了留住有限的师资力量，曹华庚在工作生活上，像兄长一样对他处处关心，经常与他一起探讨学校的定位、办学思路、规划发展……
（同期声）南城县第一小学教师张正良：“虽然在私立学校的待遇比这边要高得多，但是，曹校长用真情留住了我，让我觉得留下来比出去要好，也是曹校长让我看到了学校发展的希望，我有信心在曹校长的带领下把南城一小办成一所名校……”
“老黄牛”的执着 推动教学提升
曹华庚说他从边远的农村来，有着农村人的`质朴与勤奋。而在第一小学所有的师生们眼中，他就像田野间默默耕耘的“老黄牛”，默默奉献，不求索取。
为了在老师中间形成良好的“赶帮超”态势，曹校长亲自搭台让老教师与年轻教师在一起唱戏，让每位老师除了上好自己的课外，还互相听课，取长补短。他只要有时间就走进课堂听课，与老师共同探讨。在校长的亲身引领下，在老师们中间形成了互相学习、共同提高、积极向上的良好氛围。
（同期声）南城县第一小学教师段秀珍：“校长工作那么繁忙，他还能静心听课，认真研讨，作为老师，我们没有理由不做好自己的本职工作。”
于是，南城一小的老师们忙碌了、充实了，他们工作的目标更明确了，劲头更足了。上课之余，老师谈的是学生，聊的是课堂的得失，大家互帮互学，争相比进步。同时，他又创造性地在开展语文、数学科“同课异构三个一”（说课、上课、评课）系列化教研活动，采取“走出去、请进来”的办法让教师在名师引领下，实现专业化成长。在曹华庚带领一班人指导下，余丽娜老师更是成为江西省20唯一参加在成都举行的全国优质课竞赛。三年来，该校黎燕、封卫东、邱远等十多名教师先后代表省、市、县参加各类教学竞赛，并取得优异成绩。学校也先后获得了“语言文字规范化示范校”“平安校园示范校”“先进集体”“师德师风示范校”等国家、省、市共十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。他本人先后获省“骨干教师”、省“优秀学科指导教师”、市“优秀教师”、市“学科带头人”、市“民族团结进步模范个人”、县首届“十大教坛精英”之“优秀校长”、县“十佳教学能手”等称号。9月，曹校长被推选为市教育系统先进人物，在全市巡回演讲。
（同期声）南城县第一小学教师朱素华：“一想到上班，我就觉得是件充实的事、幸福的事……”南城县第一小学教师江根林：“曹校长就是一所好学校，充满着人格感染力，学也学不完……”南城县第一小学校长曹华庚：“正如苏霍姆林斯基所说，我愿意首先成为学校文化和思想的引领者，也愿意成为学生快乐成长、老师幸福施教、学校绿色发展的服务者。以拓荒牛的锐气和坚韧，以孺子牛的温情和智慧，以老黄牛的执着和勤勉，努力把南城县第一小学办成一所优质的、人民群众满意的学校。”
在未来的岁月里，这位秉承“踏实做事，谦卑做人”原则的校长，一定会在这条神圣的教育之路上走得更远，为教育事业书写更华丽的 篇章！
20xx年6月底
工欲善其事，必先利其器，在研究的过程中，离不开一个重要的辅助——SPY工具。SPY工具的存在帮助许多广告主解决了素材创意的问题，特别是对于行业新人来说来说，可以帮助他们避开了很多坑，少走了很多弯路。在后续的文章中也会为大家详细介绍该工具的使用方法和场景。
消除类休闲游戏
放置类休闲游戏
益智类休闲游戏
模拟经营类休闲游戏
策略-卡牌、塔防类休闲游戏
街机类休闲游戏
注释：以上案例、视频链接可在 OPMETA优化研习社 公众号后台回复“脚本套路”进行查看。
应急演练脚本
武城县重大交通事故应急医疗救
援演练活动情景脚本
一、演练启动仪式
（一）8:30-9:00，参加演练人员及车辆集中列队
场景：
全体参加演练人员在急诊科门前列队，医护人员顺序自北向南3列12人；救护车1-4号车头向北依次排列。伤病员演员不列队，直接到指定位置就位。
（二）9:00分，主持人任玉方副院长介绍参加演练活动的各位
领导等
主持人：今天，武城县人民医院在这里举办以医疗救援为主的重大突发公共事件紧急医疗救援演练活动。出席本次活动的领导有：
县卫生局副局长 吕新哲同志、县卫生局副局长 应急办主任 周凤柱同志、县人民医院院长 党委书记 范承岗同志
下面，进入演练程序。
1、现场指挥张国柱同志向参加演练的人员发出指令：请大家各就各位、做好准备，开始演练。
2、参演人员和车辆疏散，到待命点准备。
视频内容：
突发公共事件发生的场景和救援场面，PPT播放（四个种类的突发公共卫生事件） 是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的`紧急事件。根据社会危害程序、影响范围等因素，可分为特别重大、重大、较大和一般四级。突发事件的构成要素：突然爆发、难以预料、必然原因、严重后果、需紧急处理。 突发公共事件主要分为以下四类：自然灾害。主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。事故灾难。主要包括工矿商贸等
企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。 公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。
参加此次演练的有急救中心12名工作人员，急救车4辆，医疗救援物资保障车1辆。本次演练是我县医疗卫生系统响应市卫生局卫生应急大练兵大比武活动的一项重要内容。
演练马上就要开始了??
二、事故发生和救援
（一）9:10分，120急救中心接警并调度救援力量
120急救中心接警，接警员接到市调度中心电话，简要了解伤员数量和情况后，立即派出值班救护车赶往现场，之后立即上报医院公共卫生科。
120急救中心接警画面。
救护车及医护人员出动。
三、现场救援
（一）9:20分，第一批救援人员到达。
1号救护车进入。
医务人员检伤分类。
医务人员对伤员进行检伤分类的画面。
解说词：
第一辆救护车到现场后，医务人员立即对受伤人员进行检伤分类。主要评估伤员的项目有：能否行走、呼吸、循环、意识四个方面。区分重伤员第一优先救治，中度伤员第二优先救治，轻伤员延期处理，无救治希望的放到最后处理。
经过现场检伤表明，本次事故共造成45人受伤，其中2人当场死亡，5人重伤。 向医院公共卫生科汇报事故情况，要求启动武城县公共事件医疗救援应急预案。
现场急救指挥向县卫生局应急办报告事故情况。“德商路发生重大交通事故，初步掌握的情况是共有45人受伤，其中5人重伤，2人死亡。请求启动武城县公共事件医疗救援应急预案。因伤员较多，请求增派救护车参加救援”。现场指挥：“是”。
现场指挥打电话特写镜头。
应急医疗救援装备车出动，到达现场后设置救治区域画面。
现场急救指挥向卫生局应急办报告事故情况后，领导决定立即启动突发公共事件医疗救援应急预案。
随着一声令下，全县各急救医疗机构的救护人员陆续赶赴现场，县人民医院开始通知急救绿色通道做好接收和抢救危重伤员的准备（包括床位安排、专家准备和手术室准备）；
各救护车陆续到位展开救援。
场景一：
2号救护车到达现场，医护人员对一名头面部外伤、呼吸微弱、继而呼吸、心跳停止的伤员进行抢救。
医护人员对一名头面部外伤、呼吸微弱的伤员实施抢救：
医护人员对伤员进行开放气道、吸氧，对头顶部活动性出血部位进行包扎止血，建立静脉通道。
患者突然意识丧失，呼吸停止，颈动脉搏动消失，医护人员立即对其进行心肺复苏。 医生给予胸外心脏按压，按压频率120次/分钟。
护士开放气道后用简易呼吸器进行人工通气，按压与通气比30:2；
进行了5组复苏后医生与护士互换角色，再进行5个循环的心肺复苏。
经抢救后，患者恢复了心律、呼吸，但意识仍未恢复。
场景二：
医护人员对一名胸部开放性损伤、呼吸困难的伤员进行救治。
医护人员立即用大块的无菌棉垫覆盖超过伤口边缘范围5厘米进行封闭，将开放性伤口变为闭合性伤口。
医护人员检查患者气道通畅并给予高流量吸氧，同时监测生命体征，开通静脉通道。 场景三：
现场救治完毕，救护车顺序转运伤员。
伤员上救护车、车内实景。
现场救援结束后，所有救护车及医务人员离开了事故现场，场地上不遗留任何伤员。 经过医护人员的现场抢救处理，所有伤员全部转运离开现场，已分别转送至县人民医院做进一步治疗。
四、参演人员集中
救护车及医务人员集中。
现场指挥向参演人员下令：“伤员已经转运完毕，全体参演人员集中”。
全体参演人员列队。
随着经济的快速发展，突发公共事件的与日俱增，面对灾难事故的挑战，我们白衣战士总是召之即来、来之能战、战之能胜，今天，我们以实际行动向灾难事故进行了针锋相对的宣战。我们全体救护人员有信心、有决心战胜一切灾害，履行我们的光荣职责！
报纸刊登4000
自销费用由小米公司承担
3、频率分配
报纸每天投放，整个广告宣传为15天。
手机广告策划书范文（二）
一、前言
根据分析，手机的市场虽然较大，但因竞争品牌众多，广告投资量大，欲争取较高的市场占有率，殊非易事。本公司建议明年度销售及广告诉求重点，应放在指名购买及衔接**及**年广告投资重点上，并以三星i9300为重点宣传对象，以下即本公司根据市场及消费者心理各项因素所研拟的**年三星手机广告企划案。
二、广告商品
三星触屏手机i9300系列
三、广告目的
1、促进指名购买
2、强化商品特性
3、传播影响程度：不知名―知名―了解―信服―行动
四、广告期间
**年6月――**年11月
五、广告区域
全国各地区（以城市为主）
六、广告对象
所有居民用户
七、策划构思
（一）市场大小的变化情况的两种：
A、量的变化――随着人口的自然增减而变化。
B、质的变化――随着社会形态（如农业进入工业区）、价值观念、文化水准等而变化。
在这两种变化中同类型商品都会蒙受同样的影响，即厉害均沾，而且变化多是渐进的，也非单独某一品牌的力量所可左右的。
（二）旧市场占有率的提升（即袭夺其它品牌的市场）
（三）使用及购买频度的增加
就三星手机而言，因系属电子类用品，为个性之商品，与一些会导致冲动购买的商品不同，故“新市场之开发”甚为不易，只得利用旧有市场的互相告知，以增加新市场，而市场本身质与量的变化所扩增的市场也不可能独占。
在“使用及购买频度的增加方面”亦因手机是通信必须品，购买率很高，但是各种品牌太多，而无法对整个业绩的增加有所裨益，故真正能让我们加以发挥努力的只有“旧市场占有率的提升”一途，以及如何袭夺其他品牌的市场,使其消费者转换品牌,指名购买我品牌,此为我们今后的广告推广方面致力的目标。此一目标又可区分为：
1、促使消费者指名购买三星i9300
2、促使手机店家老板主动推荐i9300
八、广告策略
针对消费者方面。
1、针对各阶层消费者，运用不同媒体做有效的诉求。
2、制作手机海报类广告张贴公交站台广告栏，公共椅背上及公共电话或公司行号的电话机上，以随时随地地提醒消费者注意，弥补大众传播媒体之不足，并具有公益作用。
3、制作小型月历卡片，于元旦前散发赠送各界人士利用，譬如置于数码商场、商业区（服务台）供人随意索取，也可夹于杂志页内，赠送读者。
4、除正式大篇幅的广告外，在报纸杂志上另可采用游击式的策略，运用经济日报的插排（孤岛广告）和联合、中时的分类广告版，不定期刊登小广告，一则省钱，二则可弥补大广告出现频次不够多的缺失。只要设计得简明、醒目，依旧有很大的效果，美商海陆公司即会运用此一策略。
九、广告主题表现及媒体运用
（一）卡片及广告牌的广告内容
<<好品质在三星>>
把三星i9300的外表及各种手机功能拍下图片展示出来给群众看，让用户初步理解此款手机的功能，让他们产生购买意向。
（二）电视广告策划
在电视台的黄金时间播出：
内容：
预先制定100台手机免费送，由主持人告诉有多少人打进电话，具体哪个号码先打进来得到这款手机。期间介绍这款手机的功能和质量，并演示给观众看！提高关注率。
（三）广播台
广播内容就是介绍三星i9300手机的功能及性价比。
flash跨站是通过在flash文件中插入动作脚本来实现的，通过在flash文件“帧”的“动作”中插入跨站脚本代码来实现跨站攻击，其实现方法入下：
loadMovieNum(”“, 0);
5、< iframe.>
这就是 传说中的框架 - - 膜拜吧 还有JS 也可以使用，比框架更隐蔽
6、Refresh到另壹个页面：
7、scriptlet引入另壹个页面：
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
下面来几段长的 但是 记住 要慎用 ！！
1、打开无数个浏览器窗口，直至CPU超负荷，非关机不可：
修改注册表（IE 主页）：
有时候，
我最后要说的壹句话就是“害人终害己”，切记！
产品名称：联想PD90W魔方手机
广告长度：17秒
产品说明：联想PD90W魔方手机，横屏、竖屏，两种屏幕的转换方式，看似像一个可以玩转的魔方，造型新颖，适合年轻人使用。
广告构思：因为这款手机属于联想魔方系列的手机，以女孩玩魔方的场景过渡到魔方手机，而女孩快乐的感觉则体现出她对于这款手机的喜爱，让受众想起童年的魔方记忆，更激起他们对于这款手机的喜爱。
相关要求
1 演员，一名年轻时尚的女孩，能够表现出年轻人对于这款产品的喜爱 2 音乐，节奏轻松欢快，富有休闲感觉的钢琴演奏，体现出浓浓的时尚感觉。 3 场地，室内拍摄，要求场地简洁明了。
4 拍摄，在稳的前提下，使用运动镜头拍摄，注意镜头的摇、移的技巧使用。 5 剪辑，画面衔接采用闪黑、闪白进行处理，使节奏符合轻快的特点。
广告脚本
1画面 女孩正在玩魔方，表情轻松。采用中景拍摄，镜头从左往右慢慢移动。
旁白：童年魔方记忆
2 画面 渐出第二个镜头，魔方上面陈列横屏的联想魔方系列手机。镜头渐渐推近。
3 画面：渐出第三个镜头，女孩依然在玩魔方，表情轻松。采用近景拍摄，镜头从左往右慢慢移动。
4 画面：渐出第四个镜头，魔方上面陈列竖屏的联想魔方系列手机。镜头渐渐推近。
5 画面：过肩镜头拍摄女孩翻开手机横屏。
旁白：时尚横屏
6 画面：正面近景拍摄女孩拿着横屏手机，开心的样子。
7 画面：女孩翻开手机竖屏，摆造型，正在自拍，此时慢镜头显示女孩很喜欢这款手机。
旁白：经典竖屏。
8 画面：渐出联想魔方系列手机竖屏样式，慢慢推近镜头。
画面：渐出联想魔方系列手机横屏样式，慢慢推近镜头。
旁白：尽在联想魔方手机
9 画面：闪白出现“联想 只要你想”的画面。
旁白：联想 Lenovo
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