扫码手机访问
65
微信扫码分享
柳宗元的家庭背景
在北朝时，柳氏是著名的门阀士族，柳、薛、裴被并称为“河东三著姓”。柳宗元曾自豪地说：“柳族之分，在北为高。充于史氏，世相重侯。”柳宗元的八世祖到六世祖，皆为朝廷大吏，五世祖曾任四州刺史。入唐后，柳家与李氏皇族关系密切，只高宗一朝，柳家同时居官尚书省的就达23人之多。但到了永徽年间，柳家屡受武则天的打击迫害。到柳宗元出生时，其家族已衰落，柳宗元曾祖、祖父也只做到县令一类小官。其父柳镇，在玄宗天宝末曾做过太常博士，安史之乱后又继续为官，官职一直很低。柳宗元的母亲卢氏，出身于著名的士族范阳卢姓，但家道早已没落。她生有二女一子，柳宗元最幼。两个女儿分别配山东崔氏、河东裴氏，都是没落的旧士族。
柳宗元非常感慨地说，柳氏到他这一代，已经“五、六从以来，无为朝士者”。安史之乱，使柳家又受到一次巨大冲击。战乱中，柳镇送母亲入王屋山避难，自己携着一家汇入逃亡人流，逃到吴地。在南方，一度生计艰难，有时竟薪米无着。柳宗元的母亲为了供养子女，常常自己挨饿。
柳宗元的家庭出身，使他始终保持着对祖先“德风”与“功业”的向往。他常常以自豪的.语气，叙说祖上的地位与荣耀，表现出强烈的重振“吾宗”的愿望和对功名的执着追求。
柳中庸，生卒年不详，名淡，以字行，河东(今山西永济西)人。唐代诗人。与中唐时期著名文人柳宗元为同族，与大历十才子之一的李端为诗友，著名学者萧颖士爱其才，把女儿嫁给他。曾被任命为洪州户曹掾，但他未接受。
柳宗玄，是唐代大文学家柳宗元的堂弟。他曾在《小石潭记》中被提到“同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者：崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。”他本人其他详细资料不详。
柳宗元，先娶弘家杨氏妻，唐贞元(799)宗元27岁时亡故。他在永州时，写有《下殇墓博记》，说明他这时有女和娘，夭死。宗元在柳州死后，其友刘禹锡《祭柳员外文》中说：“誓使周六，同于己子。”韩愈《柳子厚墓志铭》说：“子厚有子男二人，长曰周六，始四岁，季曰周七，子厚卒乃生。”是柳宗元有子二人。惟周六、周七以后归于何处?所作何事?无记。
柳宗元留有二子二女，长子周六，次子周七，二女无名。
“子厚有子男二人，长曰周六，始四岁;季曰周七，子厚卒乃生;女子二人，皆幼。”
——韩愈《柳子厚墓志铭》
陶渊明去世后，他的至交好友颜延之，为他写下《陶征士诔》，给了他一个“靖节”的谥号。颜延之在诔文中褒扬了陶渊明一生的品格和气节，但对他的文学成就，却没有充分肯定。陶渊明在中国文学史上的地位，在他死后几十年里，没有得到充分的肯定和承认。梁朝的昭明太子萧统，对陶渊明的诗文相当重视，爱不释手。萧统亲自为陶渊明编集、作序、作传。《陶渊明集》是中国文学史上文人专集的第一部，意义十分重大。萧统在《陶渊明集》序中，称赞“其文章不群，辞采精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫如之京”。
陶渊明的文学地位，虽得不到应有的肯定，但他的诗文作品，流传越来越广，影响越来越大。
家庭背景对个人简历究竟有无意义
家庭背景对求职没有任何意义
一些求职者在求职中想利用自己的家庭优势来为自己赢得更好的求职机会，于是在个人简历中突出描写出家庭背景，这种行为是会招来大型企业招聘官的厌恶。虽然说现代社会上家庭背景在很多地方都有很大的影响，但是还是有些地方是不被影响的。大型企业在招聘时看的是求职者的综合素质，招聘官会将求职者的工作经验与学业成绩综合评判，从而选拔出的人才。并不是想要靠着家庭背景想走捷径的求职者。要知道在真正的大型企业中是没有捷径可走的，招聘官看重的是实力，而不是家庭背景。
小型企业会看重家庭背景
如果求职者非要把家庭背景当做个人简历的重点时，个人简历 ，可以将个人简历投递到小型企业或者发展中的`企业。这种企业一般需要积累人脉让公司在运作中求发展，如果这时求职者有一定的家庭背景能够帮助公司积攒人脉的话，这种企业会很乐意接受的。
求职者要想将个人简历的重点放在家庭背景上就要选好投递企业，毕竟不是每个企业都会为这种求职者敞开大门。
陶渊明，中国是中国文学史上堪与屈原、李白、杜甫、苏轼比肩的伟大诗人。陶渊明自己从来没有说过是哪里人，甚至也不说生于何时何地。于是，在陶渊明的出生年份上，就出现了公元365年、公元369年、公元372年等等多个版本。陶渊明的身世也成了难解之谜。
直到上世纪80年代初，宜丰学者凌诚沛主持组建了“陶渊明始家宜丰”研究小组。前后经过近的调研考证，他们确认陶渊明于公元365年出生在今天的江西省宜丰县澄塘镇新安村的安成自然村。公元393年陶渊明时年29岁，与妻及子离开南山陶家坪。此后陶渊明一家在浔阳居住了24年。其间，陶渊明因王氏妻亡，继娶浔阳翟氏。公元4，陶渊明52岁，与妻翟氏带幼子佟回到宜丰故里，修葺南山旧宅而居之，后，陶渊明卒于星子栗里，后归葬康乐县义钧乡之七里山即今宜丰澄塘镇的七里山。上述考证的结果，第一次给了陶渊明生平事迹一个清晰完整的印象。
一、摘要........................................................................................................................................... 2
二、背景........................................................................................................................................... 2
三、题目《色》 ............................................................................................................................... 2
四、目的........................................................................................................................................... 2
关键词：大数学背景；小米手机；营销策略
一、大数据背景下手机营销所存在的问题
1.大数据质量有待提升
2.大数据应用程度有待提升
在大数据背景下，小米手机在应用程度这一方面有着较为显著的优势，并且也取得了较为显著的成果，可是，大数据发展时间以及小米企业本身条件都会对大数据应用程度进行限制，这个时候就会致使企业大数据应用程度有待拓展。
3.大数据营销效果低于预期
4.用户隐私和安全受到威胁
大数据营销基础本身就是建立在消费者行为数据上的，这个时候消费者隐私以及安全问题就会受到较多的关注，而这也是大数据背景下营销策略中需要关注的问题之一。就拿小米公司来说，在2014年就曾发生过数据泄露现象，这不仅对手机营销造成了影响，还对品牌形象造成了较为严重的影响。
二、大数据背景下小米手机营销策略
1.加大宣传力度，尽可能拓展数据平台
2.加大人才培养，提高企业员工能力
任何公司或者是企业的发展度不可能离得开人才，因此，在手机营销过程中，公司还需要加大对人才的培养，最大程度提高企业员工的创新能力，这样才能有效地促进手机营销质量的提升。针对这一点，公司在对人才进行培养的过程中，一定要加大对大数据技术人才的培养，因为在这个大数据背景下对于大数据的处理是十分重要的，而只有具备了大数据技术人才才能避免对于数据的杂乱无序处理，从而才能实现营销效率的最大化。
3.注重产品质量，对产品类型进行拓展
在大数据背景下，良好的营销策略以及理念为小米生存和发展提供了动力，也在一定程度上使其以一种全新的营销理念带动全国手机销售转变。但是，如果从长远维度来思考的话，多元化的影响方式在某些程度上有可能会造成用户反感，特别是手机这一技术密集型产品，最终的技术水准才会直接对用户体验造成影响，这也是实现营销的基础以及重要推动力。对于小米手机来说的话，如何实现购买用户的精准预测，以及为用户提供恰当好处的产品是较为关键的问题之一。在社会不断发展过程中，人们对于手机的追求也变得越来越高，在这种时代背景下，小米手机质量技术问题一直是较为严重的问题，因此，要想真正起到良好的大数据营销效果，还是要注重产品质量，尽可能的对产品类型进行拓展，就拿苹果为例，ISO系统所存在的流畅性就是MIUI需要学习的一点。此外，在营销过程中，还可以对大数据进行分析，以此来获得市场对于高端手机的需求定位，并且以此来开拓一个高端的小米机型，这样就能实现高、中、低消费的全覆盖。
4.规范自身准则，对用户权益进行维护
在社会不断发展过程中，人们对于自身隐私以及信息安全重视程度也在不断的提升，在这种情况下，小米手机要想得到更好地营销效果以及质量，还需要在发展过程中规范自身准则，尽可能的维护用户权益，这样才能提高品牌形象，从而才能在这个激烈的市场上占据一席之地。针对这一点，小米公司首先需要按照大数据现有的政策规定来制定出相应的准则，然后加大对技术团队的培养，以此来避免客户隐私受到侵犯。
三、结语
综上所述，在这个大数据时代下，社会运营方式也受到了较大的改变，信息的丰富以及共享的便捷也促进了大数据的爆炸式增长，在这种情况下，企业营销方式也受到了一定的冲击和变革。为了更好地促进企业在大数据背景下能够实现有效地营销，本文主要以小米手机为例进行了具体的营销策略分析，希望能够为相关人员作出贡献。
中式简约电视背景墙设计材料很重要，如下：客厅电视背景墙设计-采用木质材料大家对木质面板都有所了解，在装修过程中采用木质面板是广泛，比如门窗，衣柜，家具等等，都有可能用到木质面板。近年来，将它用作客厅电视背景墙的人也逐渐增多了，因为它花色品种五花八门，价格也相当实惠，选用木质面板做背景墙，不会与其他木质家具，而是更好地搭配形成装修风格上一致的效果，清洁背景墙也的方便。逐渐客厅电视背景墙设计-采用天然人造石在嘈杂的大城市中生活，很多的人向往平静而惬意的生活，所以简约、自然的家居风格受到很多人的喜欢。那么，在选择装修电视背景墙时选用天然人造石的材料，能让人有一种回到大自然的感觉，客厅电视背景墙是体现客厅装修风格上相关重要地位，选对天然的石材，可以达到一种好的效果。在简约风格
所谓的写出高度，就是起草人站位要高，看的要远，有一种居高临下之感，怎样才能写出高度呢?
一要全局在胸。从全局出发，站在上级单位、企业领导的角度上看问题，从大处着眼，小处着手，把企业与中央、上级对口单位联系在一起，这样能给人一种高屋建瓴、洞察一切的感觉。能够把本质工作与中央发展大局联系在一起是一种本领，要把握全局，必须做到“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事，事事关心”，要关注中央的决策部署，上级的重要会议、文件材料，熟悉国家、企业要做什么，工作重心在哪。十八大召开以来，中央八项规定、反对“四风”、群众路线教育等内容在中央各类文件、会议上反复强调，这就是大趋势，大环境。因此，在我们起草文字材料，就要将这些内容恰如其分的融入到材料中。
二要放大背景。各种事件都处在一定的背景当中，在撰写材料时，必须考虑背景因素，将思维调整到所在单位、部门所处的环境背景、经济背景、政治背景，文化背景当中。如果就事论事，不讲究背景，就显得不厚实，就无高度可言。
三要学会运用理论。理论是系统化的理性认识，是客观事物的本质规律性的反应。有理论，才能进行理性思考，理论水平高理性思维的水平才能搞，看问题才能更加透彻，更加客观，所写的材料才能更具指导意义。进行理论思考，建议掌握三个方面的理论。掌握基础理论，主要是辩证法和唯物主义方面的内容，能够逐步运用哲学的观点解决问题。掌握中间理论，就是系统科学理论，包括系统论、协同论、控制论等。掌握应用理论，比如管理学、人力资源学等。
四是要适当引用讲话。引用讲话包括领导人的讲话、会议文件和至理名言。因为这些内容，是高度概括的凝练短语，是经过多人或者集体智慧的结晶，如果应用适当，可以使文字材料增加高度。
改革开放以来,中国的综合国力快速发展,社会生产力得到巨大解放,人们的生活水平显著提高.但是,经济改革又给人们带来了诸多困惑和诸多社会问题,其中最突出的社会问题就是社会不平等程度的严重恶化.在这种背景下,教育与社会分层和社会流动的关系等问题逐渐成为人们关注的热点.公平是衡量社会文明与进步的重要尺度,教育公平是社会公平的重要尺度.解决这一问题需要对学生的家庭背景与学业成绩的关系进行客观的量化研究,并在此基础上提出具有建设性的解决方案,以促进教育公平的实现.
第一章,绪论.提出研究问题,阐述研究意义,梳理研究文献,介绍研究方法和研究框架,界定相关概念,介绍抽样方法和样本人口学特征.本研究采用实证分析与规范分析相结合的方法；统计分析模型与几何直观模型相结合的方法；描述性统计与推断性统计相结合的方法.本研究采用国际标准统计软件编程实现算法,建立统计模型.
第二章,家庭背景与学业成绩的直接因果关系研究.本章首先采用描述性统计,展现不同家庭背景学生在语文、数学和英语科目上成绩的差异性.然后,采用多层线性模型计算出家庭背景因素在学业成绩差异中所占的比例.第三步,采用logistic回归,计算不同家庭背景学生进入普通高中和重点高中就读的机会差异.研究表明：家长的职业背景与子女学业成绩差异之间存在直接因果关系.家长的学历背景与子女学业成绩差异之间存在直接因果关系；家庭收入与子女学业成绩差异之间存在直接因果关系.家长的职业背景对子女普通高中入学机会有显著性影响.家长的学历背景对子女普通高中入学机会有显著性影响.家庭收入对子女普通高中入学机会有显著性影响.家长的职业背景对子女重点高中入学机会有显著性影响.家长的学历背景对子女重点高中入学机会有显著性影响.家庭收入对子女普通高中入学机会有显著性影响.
第三章,家庭背景与学业成绩的间接因果关系研究.间接因果关系研究的核心是*因素的研究.根据理论分析和文献研究的结论,本文研究了三个*因素：
*因素之一：家庭课外补习.首先,设计了测量家庭课业补习的量表,并对量表进行了信度和效度检验.量表由三个因子构成：课外辅导班因子、家庭教师因子和家长辅导因子.然后采用非参数检验的方法分别考察家庭背景与家庭课业补习三个因子的关系,第三步,采用多元回归分析考察课业补习对学业成绩的影响.课外辅导班因子是家庭背景与学业成绩的*因素.家庭教师因子是家庭背景与学业成绩的*因素.家长指导是家庭背景与学业成绩的*因素.
*因素之二：物质环境.首先,设计了测量家庭学习物质环境的量表,并对量表进行了信度和效度检验.量表由三个因子构成：课外辅导书因子、工具书因子和电子产品因子.然后采用非参数检验的方法分别考察家庭背景与家庭物质环境三个因子的关系,第三步,采用多元回归分析考察学习物质环境对学业成绩的影响.课外辅导书因子是家庭背景与学业成绩的*因素.工具书因子是家庭背景与学业成绩的*因素.电子产品因子是家庭背景与学业成绩的*因素.
*因素之三：家长参与.首先,设计了测量家长参与的量表,并对量表进行了信度和效度检验.量表由三个因子构成：学业管理、教育氛围和教育期望.然后采用非参数检验的方法分别考察家庭背景与家长参与三个因子的关系,第三步,采用多元回归分析和典型相关分析考察家长参与对学业成绩的影响.教育氛围因子是家庭背景与学业成绩的*因素.教育期望因子是家庭背景与学业成绩的*因素.
第四章,采用SEM的方法,建立家庭背景、家庭教育因素(*因素)和学业成绩的因果关系模型.家庭背景对学业成绩的直接影响效应小于家庭背景对学业成绩的间接影响效应.在课外辅导、物质环境和家长参与这三个因子中,家长参与对学业成绩的间接影响力最大.这说明学生良好成绩的取得,不仅需要家庭提供优越的学习环境和课外补习,最为重要的是家长能够为学生营造良好的家庭教育氛围,能够为子女提供情感支持,能够对学生在家的学习进行有效的管理.
第五章,结论及政策建议.首先,总结以上实证分析的结论.根据实证分析的结果,提出义务教育结果平等的理念和差别对待的原则,并提出促进教育公平的政策建议.
研究的理论意义：(1)社会分层理论是社会学家所热衷的研究领域,众多学术前辈对社会分层的标准进行了广泛的研究,我国学者根据当代中国的实际情况也提出了分类标准.本研究在分析社会分层的分类标准的基础上,构建当代中国视域下的学生家庭背景的指标体系.(2)西方教育“再生产理论”门派众多,但各执一词,相互批判.虽然各门派都有自己的分析视角和分析工具,但不免偏颇.本文在借鉴西方理论的基础上,结合中国实际,测量家庭背景对学业成绩影响的程度,揭示家庭背景是导致学生学业成绩差异的重要因素；寻求家庭背景导致学业成绩差异的*因素,建构家庭背景影响学业成绩的作用机制,深化再生产理论内涵.(3)以往教育与社会分层问题的研究主要体现在社会学和经济学两大领域.虽然社会学和经济学凭借各自理论优势和量化方法取得了可喜的成绩,但是两大学科缺乏沟通与合作.本研究打破社会学和经济学的学科界限,综合运用社会学和经济学的分析方法和量化方法,在学科的融合上进行理论探索.
研究的现实意义：(1)对家庭的意义：使家长认识到家庭教育因素对学业成绩的重要作用,为家长采取有利于子女学习的措施提供借鉴.(2)对学校的意义：使学校认识到学生的学习成绩是学校与家庭共同生产的结果,为了提高学生的学业成绩,学校应该更积极关注处境不利学生的学习状况,通过学校的努力缩小因家庭背景导致的学业差异.(3)对政策的意义：政府对学生学业成绩的不平等状况有更加清醒的认识,并通过教育改革、教育立法等形式努力缩小因家庭背景导致的学业差异.
看着看着屏幕突然黑了，接着便是一滴墨汁般点开了那山水盛宴。首先呈现在我眼前的是以蓝色为主色的山峰背景，这让我看了很是舒心，然后就是评弹演员在唱，至于这部分，并不是很注意的。
镜头一转，便到了景好人美的唯美境界，粉色的树木嵌在碧蓝色的湖中，以梅红为背景的舞台送与我们一丝悠扬动听的声音，是林心如唱了，她身着一袭翠绿服饰，身处淡雅之堂，自是感觉多于工作。像是甜美的山泉，潺潺流入我的心间。那古筝置于天地之中，想便是来探求美的真谛。
刘涛放下抚摸竖琴的双手，也与背景——蓝色，好似融为一体，独自一人吟唱海与天地之恋在舞台左边低台之上是歌坛玉女——梁咏琪，身穿黄色衣衫的她在口中吐出“在远处……的脸”时，那是我感觉真美，无论什么，是的。
她们是在以中国山水为中心，没错。想想中国各地名胜古迹，那“过目不忘的风景”，那款款深情，讲出那“如梦如幻的芳名”。这时，舞台上的块台一个个升起，美人们归位了。
树、水、山简单的自然景物由三位伊人唱出的内心独白。然后，后排的评弹演员缓缓升起时，那“动情的彩虹”在我耳底萦绕。那时的整个电视屏幕，让我觉得漂亮，让我看的如痴如醉。缓慢优美，一点风韵，瞬间被发挥到极致。又回到开头的蓝色山峰，台旁的柱子映射山水墨画，二位老评弹者作为点缀。
是的，很美！当三位随意走动，那山的灵母迈下点点繁星装饰的美丽湖水，那“画中的山水”被“风吹树舞”。因为很美，所以中国山水。才是天地间的绝配。掌声响起，淡然落幕。
这，就是我最爱的节目。
找工作，很多人失手在面试环节。昨天，宁波一家人力资源机构资深人事主管王先生告诉记者，面试环节中需要注意的事项有不少，除了简历、面试过程问答，求职者还需要特别注意家庭背景的取舍。
前不久，王先生面试了一名求职者小董。小董的学校、专业、活动能力都不错的，但是家庭背景让王先生放弃了录用。
小董是慈溪人，今年刚毕业，所学专业跟王先生所在公司对口。在这批应聘者中，简历综合条件里小董排名较前的。
轮到小董面试，王先生按照面试流程让小董先自我介绍。小董以前在学校比较活跃，自我介绍环节也不怯场，王先生正要打个不错分数时，小董开始介绍自己的家庭背景：“我叔叔是某某公司董事长，我爸爸是某某公司总经理。”
王先生有些意外：“那你为什么不在自己家公司上班，而要来我们公司呢?”小董回答：“自家公司肯定得不到真正锻炼，我想在别的公司可以更好锻炼能力。”
之后，小董和王先生完成整个面试流程。在小董简历备注一栏，王先生因小董的家庭背景将原先准备的“优”改成了“良”的等级。
对此，王先生解释说，用人单位面试有不成文的规定，最忌讳说自己家是开公司的，因为很少有公司愿意为他人作嫁衣：“招聘一个员工，等到培养成熟了，结果员工辞职回家打理自家公司去了。”
王先生建议，求职者除了去银行等比较特殊的行业面试，对家庭背景一栏求职者需要有所取舍，通常情况下决定应聘成功的更多是个人能力经验以及岗位匹配度。
这些面试小细节要注意
面试中，不要主动问太多。建议不要问太多太细，具体的薪资待遇在签合同环节可以详细了解。如果不停问招聘单位，特别是福利怎样，加班是不是给加班费等问题，很容易让面试官反感，觉得求职者太急功近利。
现场面试，一般都要准备一份简历，面试官时间有限，简历最好不要超过2页纸，除非是艺术设计行业，简历可以适当复杂精美一些。这里推荐一个小窍门，简历左上角空白处，最好能写上自己应聘的职位，这样更加醒目直接。
面试等待期通常是一个星期，如果一个星期内没有收到面试结果通知，一般情况下希望就很小了。如果想提高面试成功率，不妨在面试结束的第二天打电话给面试单位，询问面试结果。
[面试： 如何介绍家庭背景]
文字材料的层次感，源于文字材料的结构，整篇文章有结构，每一章、每一节也有层次，每句话也有自己的逻辑顺序。结构安排合理，写作过程就会很顺畅，素材能够恰如其分的融入其中。否则，在写作过程中会处处掣肘，往往需要推倒重来，所以，拿到写作任务时，不要着急下笔，要先搭好台子，拟好一组结构后，打一打腹稿，理顺一下思路，看看材料是否能够放进去，写文章比较忌讳前后矛盾或者重复，让人感觉冗长繁琐。
一般情况，文章结构分三个层级。一级结构，由标题和大框架构成。这个结构相对固定，在写作过程中也是比较好安排。比如总结类的材料，基本就是总结成绩、存在的问题和下一步思路。二级结构，章的部分，这个层级我个人认为是整篇文章的灵魂，从布局到语言描述，都需要认真分析，仔细斟酌。布局方面，主要是次序问题，次序的安排体现了文章重点的分布，反映了一个单位哪些工作需要加快实施，哪些工作需要稳步推进。语言方面，要能够突出重点，表达有力，富有感染力，让人有看下去的欲望。三级结构，节和段的安排，有的材料每章下面是一段话，有的是分开的，一般没有具体要求，具体要看内容的关联程度。涉及到具体内容，层次感安排是否得到，对于文章的流畅、简洁至关重要。一般情况下，先介绍制度、政策、上级规定方面的，后介绍具体的方式方法等。
从快递行业在我国产生以来，从单一的国营EMS发展到现如今有了翻天覆地的变化。目前，我国从事快递业服务的民营企业有上万家之多，其下属员工人数也多达100万人。据国家调查局上海调查总队2007年5月31日公布的调查报告，2006年上海市具有独立核算法人资格的民营快递企业有467家，注册资金在20万元以下的占九成。按员工人数算，20人以下的企业有373家，占；20至100人之间的有64家，占；100人以上的有30家，占；超过千人只有4家，仅占1%不到；中国民营快递是一个没有全国性统一的行业组织。虽然自诞生以来，民营快递的业务量以每年60%到120%的速度递增，但是飞速的增长给中国民营快递带来利润的同时，随之而来的还有行业内部越来越大的隐患。中国民营物流企业大多以中小公司为主，在没有统一的行业规范的前提下，民营快递之间恶意竞争、相互排挤的现象屡屡出现。这不仅影响到民营快递公司的形象，同时也影响到了对中国快递市场的占有和公司未来的发展。
为什么写不实，究其原因是因为不了解情况，不清楚前因后果，不明白流程。作为秘书人员，应该增强对单位日常工作观察，提升敏感度。能否做到“七步成诗，倚马可待”，关键在于日常知识的储备和资料的积累。
(一)素材的内容要全
(二)素材的分类要准
在注重资料积累的基础上，要对日常接触到的各类资料分类整理。因人而异，按照文稿种类、用途分门别类，以方便日后检索查询。平时对资料分类整理得越细、越精、检索时就会越快、越准。这里介绍两种形式，一是按照内容横向分类，将全年的通知、通讯报道、各种专业会议的讲话、会议纪要、报告等分门别类的整理出来，这种分类方式较为直接，清晰，是最为常用的一种。二是按照结构纵向分类，把文字材料打散分装。这种方式对于初学者较为适用，它不仅能够帮助整理资料，还可以帮助分析文字材料的结构、亮点，从骨架入手提升写作能力。具体表现为总结归纳不同文种的行文特点和写作规律，摸索出不同文稿在标题制作、开头结尾、中段过渡等方面约定俗称的套路，并将它们固化下来。这样的话，写作中就不一定偏偏另起炉灶构建思路，只需按照不同要求给文章加料即可，不至于出现边想边写的情况。
求职是一个长久的过程，在求职的过程中需要把握好每一个环节，尤其是一些影响到求职成功的关键环节。个人简历的编写就是影响到求职的关键所在，现在求职基本上都是先从筛选个人简历开始，个人简历通过了，则也就相当于求职成功了一半。
那么，什么样的个人简历的通过率高也就成为了关键，在编写个人简历的时候，尤其需要注意要有明确的创作思路。比如说，在什么情况下可以在个人简历上提出学习成绩，在写教育背景的时候是非常重要的一点。
其一，优势比较少的.时候
不管是求职还是投递个人简历，基本上都会面临一定的竞争，而在竞争的时候，优势越多则成功的几率就越大。而一个人的优势是有限的，特别是针对某一方面的时候。当个人优势在加权值不是很高的时候，就可以来突出个人的学习成绩，通过这种方式可以提高加权平均值，也就是个人的综合实力。
其二，招聘要求需要的时候
现在大部分的求职都是有职位要求的，比如说一些外企的招聘要求英语学习成绩要好，大部分外企并不看重考试的证书，而更在意的求职在校学习的平时成绩， 以及所取得的奖励。
其三，有突出作用的专业学习成就
在个人简历的教育背景中，学习成绩本不是一个重要的信息。但是在创作个人简历需要的时候，如果个人的学习成绩有特别突出的成就，可以为求职加分，那么同样也可以写出来。
家庭背景如何影响专业选择
，中国开始了世界上最大规模的高等教育扩张，高等教育从精英教育阶段一跃迈入大众化教育阶段。高等教育扩张不止于本、专科阶段，研究生教育规模也在不断扩张。伴随着高等教育扩张，大学生就业难问题愈演愈烈，越来越多的学生选择继续攻读研究生学历，他们希望凭借更高学历获得理想工作，从而实现社会经济地位的提升。
在这种背景下，读研是否有助于个人在求职时摆脱家庭背景束缚？是否还存在其他途径，比如专业选择？笔者基于全国高校毕业生、和抽样调查数据，分析了学历层次和专业领域对高校毕业生初职社会经济地位的影响。
代际效应在高等教育群体中依然存在
本研究数据来自北京大学教育学院的“高等教育规模扩展与劳动力市场”课题组针对全国应届高校毕业生就业情况开展的抽样调查。课题组从高等教育扩张后第一届毕业生的就业年开始，每两年进行一次调查，每次调查的样本学校选取考虑学校所在地、学校类型和学校级别的差异，涉及7～16个省份，约两万个毕业生样本，对全国高校毕业生的就业情况具有一定代表性。研究对象确定为这3年调查中已确定就业单位的毕业生群体，其中，学生有效样本量分别为6494、8462和6444名，学校有效样本量分别为28、29和28所。
笔者通过分析得出以下初步结论：
第一，学历层次和专业领域都是影响毕业生初职起薪和初职职业类型的重要因素。学历水平越高起薪越高，从事管理技术类职业的机会比率也越高。相比本科毕业生，硕士毕业生起薪优势明显且从事管理技术类职业的机会比率更高，而专科毕业生则相反。从专业领域来看，不同专业领域毕业生的起薪和职业类型存在差异。与理学或工学专业相比，文史哲、经济或管理学及农学或医学的起薪在20和20要显著更低，这三类专业领域在年和20从事管理技术类职业的机会比率相对更低。
第二，家庭背景是影响高校毕业生初职起薪和职业类型的重要因素，即代际效应在高等教育群体中依然存在。家庭收入越高起薪越高，父亲从事管理技术类职业能够显著增加其子女从事该类型职业的机会比率。
第三，从控制变量来看，女性的起薪和从事管理技术类职业的机会比率都要显著低于男性。学业成绩班内排名靠前会提高毕业生的起薪水平和从事管理技术类职业的机会比率。担任过班干部有助于提高毕业生的起薪水平，但对毕业生的初职职业类型的影响并不显著。拥有英语水平证书、读双学位或辅修其他专业的优势基本不明显。没有证据显示获得过奖助学金的学生在初职起薪上占据优势。党员身份对初职起薪不存在显著性影响，但显著增加毕业生从事管理技术类职业的机会比率。一般高校毕业生的起薪显著低于重点大学毕业生，但与高职高专毕业生（除2011年）相比没有显著差异。学校选拔性对于毕业生职业类型的影响基本不显著。学校所在地对毕业生起薪和初职职业类型的影响都不显著。
专业领域能够调节家庭背景对初职起薪的影响
既然学历层次和专业领域都是影响毕业生初职社会经济地位的重要因素，那么，追求更高的研究生学历、选择更富经济回报的专业是否有助于降低家庭背景对初职社会经济地位的影响？
第一，没有足够证据支持与本科毕业生相比，家庭背景对初职起薪和初职职业类型的影响在研究生中发生弱化。这意味着，家庭背景对毕业生起薪和初职职业类型的影响在本科毕业生和硕士毕业生中具有一致性，并没有因为毕业生获得更高的教育文凭而显著变弱。研究者甚至发现，在年模型中，家庭收入对初职起薪的影响在硕士毕业生中反而更强。
第二，专业领域能够调节家庭背景对初职起薪的影响，在人文社科类专业，家庭背景的影响效应要强于理工类专业。相比理学或工学专业，高家庭收入对初职起薪的影响在教育学或法学专业更大（2011年）父亲的受教育年限对初职职业类型的影响在文史哲专业更大（年），家庭收入对初职职业类型的影响同样在文史哲、农学或医学专业显著更大（2013年）该研究结论支持了Marianne Nordli Hansen和Arne Mastekaasa的观点，即阶层出身对社会经济地位的影响在人文科学类专业领域要强于技术类专业领域。
从事专业技术性工作是不利家庭向上流动的重要途径
学历层次的调节作用不显著的一个可能原因是，硕士毕业生所面临的劳动力市场并非像“现代化理论”所强调的那样更加遵循绩效原则。为此，笔者以2007年数据为例，实证检验了高校毕业生的职业分布差异和职业内工资差异。结果发现，一方面，无论是本科毕业生还是硕士毕业生，职业分布都存在明显的家庭背景差异。高家庭收入、父亲为管理或专业技术人员出身的毕业生从事行政或企业管理工作的相对比例更高，而低家庭收入、父亲为农民或农民工出身的毕业生从事专业技术工作的相对比例更高。这一发现对于本科毕业生和硕士毕业生同样适用。这意味着即使在硕士毕业生中，职业分布仍然并非完全独立于家庭背景，依旧存在职业地位再生产现象，但是从事专业技术性工作的确是不利家庭摆脱家庭背景束缚，实现向上流动的重要途径。
另一方面，在本科毕业生和硕士毕业生中，都存在明显的职业内起薪差异，换句话说，即使从事同一职业，家庭背景不同则起薪不同。以行政或企业管理工作为例，数据表明，同样从事行政或企业管理工作，低家庭收入出身的本科毕业生和硕士毕业生的起薪分别只占高家庭收入出身毕业生的和；父母为农民或农民工出身的本科毕业生和硕士毕业生的起薪分别占父亲为管理或专业技术人员出身毕业生的和.另一个吸纳毕业生数量较多的职业类型――专业技术工作亦是如此。因此，与本科毕业生一样，硕士毕业生同样面临着基于家庭背景的劳动力市场“歧视”。
优势家庭更看重家庭背景能发生影响力的专业
既然高等教育群体，包括硕士毕业生所面临的劳动力市场依旧并非完全遵循绩效原则，那么，优势家庭在教育扩张后是如何凭借家庭背景优势维持自身的地位优势的？
第一，从学校选拔性来看，无论是硕士生还是本科生都存在明显的家庭背景差异。在本科生中，中高家庭收入、父亲职业为管理或专业技术人员出身的学生在重点大学的相对比例更高，而硕士生恰恰相反。之所以硕士生的教育机会相对更加均等，原因可能是家庭出身不好的'本科生为了摆脱家庭困难，往往更愿意加倍努力去追求研究生学历，而相比较而言，优势家庭出身的本科生凭借其本科文凭和家庭背景已经足够在劳动力市场中谋取一份体面的工作，因而追求更高学历的动力和必要性降低。
第二，不同家庭背景在专业领域上存在不同的策略选择，在本科生和硕士生中都是如此。虽然理学或工学、经济学或管理学受到最多关注，但是低家庭收入、农民或农民工家庭出身的学生在理学或工学专业的相对比例更高，而高家庭收入、父亲职业为管理或专业技术人员出身的学生在经济学或管理学专业领域的相对比例更高，无论是本科生还是硕士生都是如此。同时，优势家庭选择文史哲、教育学或法学等其他人文社科类专业的相对比例也要更高。
不同家庭背景在教育扩张后存在不同的教育策略。具体地说，为了实现向上流动，不利家庭更倾向于选择能够使其在将来求职过程中容易摆脱家庭背景束缚的理学或工学专业。优势家庭则倾向于选择人文社科类专业、经济学或管理学专业。但是优势家庭之所以作出这一选择，并非经济学或管理学专业富有经济回报，而是因为这些专业在求职时更容易发挥家庭背景的影响。
除了教育机会不均等，不完善的劳动力市场同样是阻碍代际流动的重要障碍
综上所述，笔者认为：
第一，在高校毕业生中，学历层次和专业领域都是影响毕业生初职社会经济地位的重要因素。学历层次越高起薪越高、越容易从事管理技术类工作，相比本、专科毕业生，硕士毕业生的起薪和从事管理技术类职业的机会比率更高；相比人文社科类专业，理工类专业的起薪和从事管理技术类职业的机会比率相对更高。
第二，没有足够证据支持家庭背景对硕士毕业生的初职社会经济地位的影响比本科毕业生要弱。学历层次不能调节家庭背景对毕业生初职社会经济地位的影响。家庭背景对硕士毕业生的初职社会经济地位的影响和本科毕业生一样显著存在，并没有降低。尽管学历层次对代际效应的调节作用不存在，但专业领域能够调节家庭背景对毕业生初职社会经济地位的影响。在人文社科类专业，家庭背景的影响强于理工类专业。
第三，家庭背景的影响之所以在硕士毕业生中没有弱化，可能的原因是，他们与本科毕业生一样所面临的劳动力市场都不是完全遵循绩效主义原则。从职业分布差异和职业内起薪差异上来看，硕士毕业生和本科毕业生都同样存在明显的职业地位再生产现象，即使从事同一职业，起薪也存在明显的家庭背景差异，家庭背景越好起薪越高。
第四，教育扩张后，不同家庭存在不同的教育策略选择。学历层次和专业领域都是实现代际流动的重要工具。不利家庭出身的学生可以通过追求研究生学历、选择理工类专业来实现向上流动，因为研究生学历、理工类专业能够带来相对更高的社会经济地位回报，理工类专业可以帮助其在求职时摆脱家庭背景的束缚。比较而言，优势家庭并不一定非要追求更高的研究生学历，其教育策略更加多元，如选择专业领域时更多选择经济学或管理学专业、人文社科类专业，这些专业更容易在求职时发挥家庭背景的优势。
长期以来，研究者关注教育机会不均等更多强调教育的垂直差异――学历水平高低，而本研究的结论再次提醒我们，教育的水平差异（专业领域的差异）同样不容忽视。专业领域和教育水平一样是优势家庭实现地位再生产的重要工具。在促进教育机会均等方面，除了要采取补偿性原则增加对社会底层群体尤其是其中富有能力天赋个体的教育和财政支持，提高农村贫寒学生上重点大学的机会外，加强对不利家庭子女在高等教育专业选择方面的指导同样重要。
研究还表明，包括硕士毕业生在内的高等教育群体所面临的劳动力市场都并非完全遵循绩效原则。这告诉我们，要想更好地体现教育的价值，发挥教育促进社会流动的功能，单纯把目光聚焦在教育系统内的机会分配显然是不够的，不完善的劳动力市场同样是阻碍代际流动的重要障碍。因此，政府应该继续推进市场经济体制改革，不断完善劳动力市场，强化“能力本位”原则，逐步弱化社会经济地位的代际传递，使得教育等人力资本的社会经济地位回报得以充分体现。
上一篇：搭建承诺书格式范文(共6篇)
下一篇：30年老兵退休申请书范文(优选5篇)
微信扫码领取福利
